阅读下面这首词，完成下列小题。水调歌头·把酒对斜日杨炎正①把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，_刷题宝

题干

阅读下面这首词，完成下列小题。

水调歌头· 把酒对斜日杨炎正 ①

把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。

千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫② ，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。

（注）①杨炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋统治者推行投降政策，他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫：传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。
【小题1】整首词抒发了词人哪些复杂的情感？请结合诗句分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-12-29 04:46:54

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同类题1

阅读下面这首古诗，完成下面小题。

野水孤舟

梁栋^①

前村雨过溪流乱，行路迷漫都间断。

孤洲尽日少人来，小舟系在垂杨岸。

主人空有济川心，坐见门前水日深。

袖手归来茅屋下，任他鸥鸟自浮沉。

（注）　①梁栋，南宋诗人。此诗大约作于南宋灭亡之前。
【小题1】下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是

A．首联着重写水的乱，以切合诗题的“野”。“弥漫”写出了水的漫无边际，“间断”则写出了因地势的高低不平，被淹没的路时隐时现。

B．颔联由溪流行路的全景，写到孤舟小船的特写镜头，写诗人的生活环境。此两句写景，但景中有情。

C．颈联的“空”即“白白地”。诗人有心渡河可门前水势浩大，无法渡过。一个“空”字写出了诗人的壮志难酬和失落之情。

D．尾联写诗人袖手归来，栖居茅屋，不惊鸥鸟，任其沉浮，表现了诗人闲逸的情怀。

【小题2】诗贵含蓄，有些诗“亦赋亦比”，一些景象的描写上常常言在此而意在彼。请从“比”的角度说说诗歌几处景象的意蕴。

同类题2

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
阮郎归·客中思马迹山^①
蒋捷^②
雪飞灯背雁声低。寒生红被池。小屏风畔立多时。闲看番马儿。
新揾泪，旧题诗。一般罗带垂。琼箫夜夜挟愁吹。梅花知不知。
［注］①马迹山，位于江苏武进东南七十里太湖中，距词人家乡阳羡很近。②蒋捷，南宋爱国词人。金灭南宋后，隐居不仕，其气节为时人所重。
【小题1】请简要概括作者“愁”的原因。
【小题2】请赏析本词结句“梅花知不知”的表达效果。

同类题3

阅读材料，完成下列各题：

世言白少傅诗格卑，虽诚有之，然亦不可不察也。元白张籍诗，皆自陶阮中出，专以道得人心中事为工，本不应格卑，但其词伤于太烦，其意伤于太尽，遂成冗长卑陋尔。比之吴融韩偓俳优之词号为格卑则有间矣若收敛其词而少加含蓄其意味岂复可及也。苏端明子瞻喜之，良有由然。

（节选自张戒《岁寒堂诗话》）

【小题1】用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）
比之吴融韩偓俳优之词号为格卑则有间矣若收敛其词而少加含蓄其意味岂复可及也。
【小题2】“白少傅”是指_____，“陶阮”指陶渊明和_____。
【小题3】作者对白少傅的诗格有哪些评价？请概括回答。

同类题4

阅读下面诗歌，完成后面各题。
赤壁
南宋·戴复古
千载周公瑾，如其在目前。
英风挥羽扇，烈火破楼船。
白鸟沧波上，黄州赤壁边。
长江酹明月，更忆老坡仙。
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）

A．首联写作者来到赤壁岸边，眼前浮现出英雄周瑜的形象。

B．颔联写诸葛亮挥动羽扇，火烧赤壁，为大破曹军立下了功勋。

C．颈联回到眼前，实写赤壁江面烟波浩渺，白鸟飞翔的景象。

D．尾联联想到谪居黄州的苏东坡及其以赤壁为题创作的名篇。

【小题2】“联想”就是因一事物而想起与之相关的其他事物。例如《赤壁》“千载周公瑾，如其在目前”。下列诗句中没有运用联想的一项是（）

A．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（张继《枫桥夜泊》）

B．去年今日此门中，人面桃花相映红。（崔护《题都城南庄》）

C．关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（诗经《关雎》）

D．伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。（陆游《沈园二首》）

【小题3】戴复古的《赤壁》与苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》都是与赤壁之战有关的怀古诗词，请比较两首诗词在思想内容方面的异同。

同类题5

阅读下面这首宋词,完成下面小题。

扑蝴蝶

宋·赵师侠

清和时候,薰风来小院, 琅玕①脱箨②，方塘荷翠毡,柳丝轻度流莺,画栋低飞乳燕,园林绿阴初遍。

景何限?轻纱细葛,纶巾和羽扇,披襟散发,心清宝不染,一杯洗涤无余,万事消磨去远，浮名薄利休羡。

（注）①琅玕:翠竹的美称。②脱箨:竹笋上一片一片的皮。
【小题1】下列对本词的理解和分析,不正确的是

A．扑蝴蝶,词牌名,双调,七十五字。前段七句三韵,后段八句四韵。

B．“景何”一句承上启下,蕴含着词人对此前描写的春天的美好景象由衷的赞美和感叹,引发此后的叙议。

C．上片写景为主,清新雅致又富有生机。下片融描写、叙述、议论、抒情于一体,化用周瑜羽扇纶巾,谈笑间槽灰飞烟灭”的典故,表达了诗人对英雄气概的赞美和向往。

D．“柳丝轻度流莺,画栋低飞乳燕”,主谓倒装而形成的错位结构具有轻巧灵动、妙趣横生的表达效果。

【小题2】这首词寄托了词人怎样的情感和人生追求?结合全词内容简析。

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