阅读下面这首诗，完成下面小题。

春雪晚晴出西村

范浚

步屐寻春犯雪泥，村南村北鹁鸠啼。

堕梅残白犹明树，着柳暗黄初映堤。

风景快晴云擘絮，江天未暮日悬规。

最怜碧涨侵沙尾，更傍横桥一杖藜。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．首句工于炼字，一个“犯”字从侧面写出道路难行，突出了诗人寻春之不易。

B．颔联与“海日生残夜，江春人旧年”一样都蕴含着诗人对自然界新旧交替的感悟。

C．颈联上句写天快放晴之时白云如絮，下句写天放晴后落日如规，极富画面感。

D．尾联着眼于近景，用“最怜”二字直抒胸臆，表现了诗人对初春美景的喜爱之情。

【小题2】你认为这首诗中哪个词语能够统领全篇？请结合全诗简要分析。

古代诗词阅读
古代诗歌阅读，阅读下面这首诗，完成 下列问题。
姑苏有赠
俞德邻^①
画楼珠翠列娉婷，辽鹤^②重来失故城。
商女不知宁有恨，徐娘虽老尚多情。
一帘花雨谈幽梦，双浆莼^③波急去程。
却倚阊门^④重^⑤回首，笳声呜咽暮云横。
【注释】①俞德邻：宋末元初诗人。本诗是元朝初年作者赠歌伎之作。②辽鹤：《搜神后记》记载，丁令威，辽东人，学道于灵虚山。成仙后化成鹤回到故乡。③莼：莼菜，又名水葵、马蹄草等，吴地水中多莼。可以作羹，其味鲜美。这种莼菜羹曾引起西晋诗人张翰的故园之思。④阊门：姑苏城的西门。⑤重：音zhòng，难，困难。
【小题1】下列对诗歌相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的两项是（  ）（  ）

A．首联诗人写在画楼里见到了配珠戴翠的娇娘，接着用丁令威这则神话，抒发感慨，主要反映了诗人渴求解脱苦难的愿望。

B．“商女不知宁有恨”，承起句而来，化用了杜牧《泊秦淮》的诗意。直接表达出对没有亡国之恨的“商女”的强烈批判之情。

C．颈联“一帘花雨谈幽梦”，紧承上句，点明了来游的时间和事件。“幽梦”是指从前的欢乐情景，今夕话旧，恍惚如梦。

D．尾联以景结情，寓情于景。“笳声呜咽”凄凉哀怨，暮云横飞纷乱压抑，通过营造凄凉萧瑟的意境，传达出作者的哀伤悲切。

E. 本诗是作者赠歌伎之作，花月之缘只为载体，写的凄怆悲慨，又大量用典，语意深婉感人，在遗民诗中应算是很有深度的作品。
【小题2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题

献仙音•吊雪香亭梅^①

周密

松雪飘寒，岭云吹冻，红破数椒^②春浅。衬舞台荒，浣妆池冷，凄凉市朝轻换。叹花与人凋谢，依依岁华晚。

共凄黯。问东风、几番吹梦^③，应惯识当年，翠屏金辇。一片古今愁，但废绿、平烟空远。无语消魂，对斜阳、衰草泪满。又西泠残笛，低送数声春怨

（注）①周密，南宋词人。南宋灭亡后，他坚决不仕元朝。这首词是宋亡后所作。雪香亭：南宋皇家园林中的一处景观。衬舞台、浣妆池也属于其中的池台景观。南宋亡后，园亭荒芜。②椒：梅花含苞，其状如椒。③吹梦：吹醒当年的繁华梦。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是　　

A．“红破数椒春浅”描绘了梅花凌寒初放的形态，这些红色的花朵给词人带来了一丝春天的希望。

B．“衬舞台荒，浣妆池冷”与下阕的“翠屏金辇”形成对比，突出了因“市朝轻换”而产生的凄凉。

C．下阕运用拟人的手法，写梅花几度梦回前朝，在今昔对照中，抒发了词人对江山兴废的哀叹。

D．本词结尾描写了西泠桥传来的断断续续的笛声，述说着春怨，这一情景将词人的情感推向高潮。

E．全词以凭吊梅花为切入点，把梅与园亭、与人巧妙融合，运用托物言志的手法表达了亡国之痛。

【小题2】“共凄黯”一句在结构上起着重要作用，请联系全词，简要分析。

阅读下面这首宋词，完成后面小题。
梅花引·荆溪阻雪
宋 蒋捷①
白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。
旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到、寒水空流。漠漠黄云，湿透木绵裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。
注释：①蒋捷：咸淳十年进士。宋亡，深怀亡国之痛，隐居不仕，其气节为时人所重。
【小题1】从体裁常识看，梅花引是__________，荆溪阻雪是_________，全词表现了他乘船阻雪于荆溪时的_______之情。
【小题2】下阕表现情感的手法有哪些？请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成小题。
高阳台•西湖春感
张炎①
接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船。能几番游？看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然，万绿西泠，一抹荒烟。
当年燕子知何处？但苔深韦曲②，草暗斜川。见说新愁，如今也到鸥边。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘。怕见飞花，怕听啼鹃。
【注释】 ①张炎，南宋著名的格律派词人，宋亡以后，家道中落，贫难自给，即落魄纵欢，在江南江北纵横千里的地方漂泊。由于不愿意北向俯首事敌，就长期寓居临安。②韦曲：在长安南皇子陂西，唐代诸韦世居此地，因名韦曲。
【小题1】下面对词的内容的分析，错误的两项是（   ）

A．这首词借咏西湖，抒发国破家亡的哀愁。开头三句写景，以景衬托国破家亡的凄凉。“能几番游”二句最沉痛，抒发出人生短暂的无限哀愁。

B．这是一首写春暮时景的咏物词。诗人虚写春天的景色，实写内心的亡国之痛。以景示情，以情带景。耐人寻味，耐人咀嚼。很有婉约派的词风。

C．“见说新愁，如今也到鸥边”。词人暗用了辛弃疾的两句词：“拍手笑沙鸥，一身都是愁。”意谓连悠闲的鸥，也生了新愁。白鸥之所以全身发白，似乎都是因“愁”而生的，因此常借用沙鸥的白头来暗写自己的愁苦之深。

D．“见说新愁”以下，词人倾诉个人的满腔哀怨、痛苦难当，尤其两个“怕”字，真切地勾画出词人睹物伤情而又无可奈何的心情。

E. “莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。”“开帘”照应“掩门”，“飞花”照应“卷絮”，“啼鹃”应“巢莺”，首尾呼应，营造了一种花飘风絮，杜鹃啼血的悲凉氛围。
【小题2】这首词中，词人的情感发生了怎样的变化，请写出诗人情感发展的脉络并作简析。