阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
风雨中诵潘邠老^①诗
（宋）韩淲^②
满城风雨近重阳，独上吴山^③看大江。
老眼昏花忘远近，壮心轩豁任行藏^④。
从来野色供吟兴，是处秋光合断肠。
今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫。
（注）：①潘邠（bīn）老：传北宋诗人潘大临，字邠老，其诗句“满城风雨近重阳”名闻遐迩。后世多有借此句续诗成篇者。②韩淲（biāo）：南宋诗人，有高节，从仕不久即归乡，作此诗时年约40岁。③吴山：在浙江杭州城内。④行藏：语出《论语·述而》：“用之则行，舍之则藏。”后多指出仕及归隐。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗人在重阳节前登吴山，正逢风雨，前人的诗意与自己眼前的景象恰相吻合，于是即景生情，落笔成章，虽直引前人成句入诗，但妙合无垠，别成佳作。

B．第三句写自己虽在中年，却已有年届晚境之感，老眼昏花，健忘到记不清行路，索性不再把远近放在心上。既有岁月催人老的悲慨，又有不戚戚于此的超然。

C．第四句紧承上句，抒写胸臆，说自己虽然年老体衰，但胸怀坦荡，壮心尚存，全句呈现激扬的情绪，但“任”字的使用也流露出不能自主决定命运的无奈。

D．第三联写自然风光每每让人诗兴大发，而眼前这派秋景，却只带给诗人无尽的痛苦感伤。两句一放一收延续上联的跌宕之势，颇有杜诗顿挫之风。

【小题2】论者谓此诗尾联有“文已尽而意无穷”之妙，请结合诗句具体赏析。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

多景楼醉歌

刘过^①

君不见七十二子从夫子，儒雅强半鲁国士。

二十八将佐中兴，英雄多是棘阳人。

丈夫生有四方志，东欲入海西入秦。

安能龌龊^②守一隅，白头章句浙与闽？

醉游太白呼峨岷，奇材剑客结楚荆。

不随举子纸上学《六韬》^③，不学腐儒穿凿注《五经》。

天长路远何时到？侧身望兮涕沾巾！

（注）①刘过：南宋诗人，终生未仕，作品风格与辛弃疾相似。②龌齪：这里指拘谨。③《六韬》：古代兵书名。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．开篇肯定得到孔门真传的儒雅之士，言外之意是说自己接触的多是庸儒、腐儒。

B．诗中多用典故，如“七十二子”“二十八将”，借古抒怀，言简意丰，含蓄蕴藉。

C．“醉游”以下四句，虚实结合，正反对比，批判了“举子”“腐儒”，可见其追求。

D．全诗气势奔放，感情激越，语无华饰而爱国情深，有很强的感染力，引人共鸣。

【小题2】诗人“涕沾巾”的原因是什么？请结合全诗加以分析。

阅读下面这首词，完成各题。

水龙吟·白莲

宋张炎

仙人掌^①上芙蓉，涓涓犹湿金盘露。轻妆照水，纤裳玉立，飘飘似舞。几度销凝，满湖烟月，一汀鸥鹭。记小舟夜悄，波明香远，浑不见、花开处。

应是浣纱人妒。褪红衣、被谁轻误？闲情淡雅，冶姿清润，凭娇待语。隔浦相逢，偶然倾盖^②, 似传心素。怕湘皋佩解^③，绿云十里，卷西风去。

 （注）①仙人掌：陕西华山之中峰曰莲花峰，其东峰曰仙人掌。②倾盖：指途中相遇，停车交谈，双方车盖往一起倾斜。③湘皋佩解:郑交甫遇见江水女神得赠玉佩。

【小题1】上阕中“波明香远，浑不见、花开处”句，从_______和______两角度来描摹白莲花。
【小题2】虚境指由实境诱发和开拓的审美想象的空间，本词虚实相生，请赏析本词创生虚境的技巧。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

浪淘沙令·秋夜感怀

刘辰翁

无叶著秋声。凉鬓堪惊。满城明月半窗横。惟有老人心似醉，未晓偏醒。

起舞故无成。此恨难平。正襟危坐二三更。除却故人曹孟德，更与谁争。

*刘辰翁，南宋末年著名的爱国词人。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（   ）

A．“无叶著秋声。凉鬓堪惊”两句点明了时节，同时也流染了萧瑟的气氛，为全词奠定了感情基调。

B．“满城明月半窗横”描写的是皓月当空、明月当窗的夜晚美景，寄寓了诗人愉悦惬意的心情。

C．“未晓偏醒”中“偏”字意涵丰富，强调了天未亮不想醒却醒了，写出了词人内心的不情愿。

D．“起舞”二字运用了贤人祖逖“闻鸡起舞”的典故，抒发了诗人报国效忠、收复河山的伟大志向。

【小题2】苏轼《赤壁赋》中写到了“曹孟德”，这首词的下片也写到了“曹孟德”，请分析它们表情达意的不同之处。

阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。

秋 日

秦 观

霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。

菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。

湖 上

方 岳

连天芳草晚萋萋，蹀躞花边马不嘶。

蜂蝶已归弦管静，犹闻人语画桥西。

（注）①邗沟：江苏扬州附近的古运河。②蹀躞：小步行走。
【小题1】下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是

A．秦诗前两句通过落霜、清水、寒星等意象，描绘出一幅生动的水上秋夜图。

B．秦诗第二句中的“明”字，写无数寒星倒映水中在船边闪烁，意境幽清明净。

C．方诗第一句写湖边茂盛的芳草连接天际，在傍晚时分呈现出一派凄清景象。

D．两首诗虽然写于不同的季节，但都能抓住景物特点，营造出情景交融的意境。

【小题2】两首诗的尾句都写到了“人语”，其作用有何异同?试作比较分析。