阅读下面宋词，完成第下列各题。
生查子·独游西岩
辛弃疾
青山招不来，偃蹇谁怜汝？岁晚太寒生，劝我溪边住。　 　山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读《离骚》去。
注：①本词为作者罢官闲居上饶时作。②偃蹇：高耸的样子。③生：语助词，无义。
【小题1】选入高中教材的辛弃疾词作是《水龙吟·________》。
【小题2】对这首词分析不正确的一项是 

A．上阕先是“我”对“青山”说，然后转换成“青山”对“我”说。

B．“岁晚太寒生”中的“寒”既指自然界的寒，也可理解为心灵的寒。

C．下阕叙写明月从“来”到“去”，表明作者吟诵《离骚》，夜深未眠。

D．这首词情辞宛转，运用典故，不露痕迹，可谓格调清新，赏心悦目。

【小题3】简析本词的思想感情。

下列文化常识的表述，不正确的一项是

A．辛弃疾，字幼安，号稼轩，是南宋伟大的豪放派词人和爱国者。他与苏轼齐名，并称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”，辛词题材广阔，意境深远，著有《稼轩长短句》。

B．《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史。全书共一百三十篇，包括十二本纪，三十世家，七十列传，八书，十表。

C．弗吉尼亚·伍尔芙，法国女作家、文学批评家，意识流文学代表人物，被誉为二十世纪现代主义与女性主义的先锋。《墙上的斑点》是她第一篇典型的意识流作品。

D．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，现代作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。

阅读下面的宋词，完成题目。

水调歌头·和马叔度游月波楼

辛弃疾

客子久不到，好景为君留。西楼着意吟赏，何必问更筹！唤起一天明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流。鲸饮未吞海^①，剑气已横秋。

野光浮，天宇迥，物华幽。中州遗恨，不知今夜几人愁？谁念英雄老矣，不道功名蕞尔，决策尚悠悠！此事费分说，来日且扶头^②。

（注）①鲸饮未吞海：化用了杜甫《饮中八仙歌》中“饮如长鲸吸百川”的诗句。②扶头；指饮酒。
【小题1】下列对本词的解说与理解，不正确的一项是（   ）

A．“水调歌头”是词牌名，题目中的“和”指依照别人诗词的题材或体裁作诗词。

B．上阕中词人用“冰雪”“百川”比喻自己的胸怀，用“吞海”“剑气”寄寓着壮志。

C．下阕中“浮”“迥”“幽”等词描绘了月光浮动，天空高远，景色清幽的画面。

D．这首词采用欲扬先抑的写作手法，行文波澜起伏，写景生动形象，议论富有情理，抒情真切动人。

【小题2】词中“中州遗恨，不知今夜几人愁”有怎样的作用？请结合内容进行分析。
【小题3】王国维在《人间词话》中说“稼轩之词豪”。请结合本词和《永遇乐·京口北固亭怀古》一词，简要赏析辛弃疾的词风。

阅读下面这首诗
菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋
（南宋）辛弃疾
青山欲共高人①语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。
人言头上发，总向愁中白，拍手笑沙鸥，一身都是愁。
注：①“高人”，指叶衡，即叶丞相，南宋主战派人物，很有才干。
【小题1】这首词上片画线句子用怎样的艺术手法？有何作用？请具体分析。
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【小题2】有人认为“拍手笑沙鸥，一身都是愁”表现出诗人的豁达，有人则说表现的诗人沉重的忧伤。你的看法怎样？为什么？请联系全诗说明。
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阅读下面这首宋词，完成各题。

贺新郎·别茂嘉十二弟^①

辛弃疾

绿树听鹈鴂，更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切。啼到春归无寻处，苦恨芳菲都歇。算未抵、人间离别。马上琵琶关塞黑。更长门翠辇辞金阙。看燕燕^②回，送归妾。

将军百战身名裂。向河梁^③、回头万里，故人长绝。易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻。啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血。谁共我，醉明月？

注：①茂嘉：辛弃疾族弟，时因事贬官。此词大约作于词人闲居铅山期间。②燕燕：《诗经·邺风》有《燕燕》诗，相传为卫庄公之妻庄姜送别卫庄公之妾戴妫而作。③向河梁：指李陵送别苏武归汉。

【小题1】下列关于这首词的赏析，不正确的一项是

A．词的开头借三种悲鸣的鸟声起兴，渲染强烈的悲戚气氛，寄托自己的悲痛心情。

B．“算未抵、人间离别”一句是把“离别”和啼鸟的悲鸣作比较，为下文的“别恨”作铺垫。

C．“谁共我，醉明月？”一句收尾点题，把上文中大片凌空驰骋的想象和议论归结到了送别茂嘉之事上。

D．这首词以事例连贯上下片，内容上几乎完全抛开对茂嘉的送行，而专门罗列古代的“别恨”事例。

【小题2】请从情感内涵方面比较分析“易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻，”与《荆轲刺秦王》中“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”两句的异同。