阅读下面两首绝句，回答问题。
初入淮河四绝句
杨万里
其一
船离洪泽岸头沙，人到淮河意不佳。
何必桑乾^⑴方是远，中流^⑵以北即天涯！
其二
刘岳张韩^⑶宣国威，赵张^⑷二相筑皇基。
长淮咫尺分南北，泪湿秋风欲怨谁？
注：①桑乾：亦作“桑干”。桑干河为永定河上游。桑干河流域当时已沦入金人之手。②中流：指淮河的中流线，为宋、金的分界线。③刘岳张韩：刘錡、岳飞、张俊、韩世忠。④赵张：赵鼎和张俊，都曾任相。
【小题1】其一中诗人 “意不佳”的原因有哪些？
【小题2】其二全诗主要运用了什么手法？这样写有什么样的好处？

阅读下文，完成小题。

李台州传

［宋］杨万里

李台州名宗质，字某，北人，不知何郡邑。母展，妾也，生宗质而罹靖康之乱，母子相失，宗质以父荫，既长，仕所至必求母，不得，姻家司马季思官蜀，宗质曰：“吾求母，东南无之，必也蜀？”从之西，舟所经过州，若县若村市，必登岸，遍其地大声号呼，曰展婆，展婆。至暮，哭而归，不食，司马家人哀之，必宽警之， 饮泣强食，季思秩满东下，所经复然，竟不得。至荆州，复然。日旦夕号呼，嗌痛气惫，小憩于茗肆，垂涕。

坐顷之，一乞媪至前，揖曰：“官人与我一文两文。”宗质起揖之坐，礼以客主，既饮茗，问其里若姓。媪勃然怒曰：“官人能与我几钱，何遽问我姓名？我非乞人也。”宗质起敬，谢曰：“某皇恐，上忤阿婆，愿霁怒，试言之，何害？怒火乡邻或亲族也，某倒囊钱为阿婆寿。”媪喜曰：“老婆姓异甚，不可言。”宗质力恳请，忽曰：“我姓展。”宗质瞿然起，抱之，大哭曰：“夫人，吾母也。”媪曰：“官人勿误吾儿有验右腋有紫痣其大如杯。”宗质拜曰：“然。”右袒示之，于是母子相持而哭，观者数十百人，皆叹息涕下。

【小题1】解释下列加点字的意思。
（1）所经复然，竟不得
（2）宗质起敬，谢曰
【小题2】为下列各句中加点词选择释义正确的一项。
（1）生宗质而罹靖康之乱（__________）
A.忧患   B.遭逢   C.受难   D.触犯
（2）从之西（__________）
A.使……跟从    B.随行   C.依从   D.取法
【小题3】下列为句子断句，正确的一项是（ ）

A．官人勿误吾儿/有验右腋/有紫痣/其大如杯

B．官人勿误吾/儿有验右腋/有紫痣/其大如杯

C．官人勿误/吾儿有验/右腋有紫痣/其大如杯

D．官人勿误吾/儿有验/右腋有紫痣/其大如杯

【小题4】请把第二段划线句翻译成现代汉语
某皇恐，上忤阿婆，愿霁怒，试言之，何害？
【小题5】文中有两处对宗质寻母的经过进行了侧面描写，试找出来并分析其作用。

阅读下面两首诗，完成下面小题。
秋凉晚步
【宋】杨万里
秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。
绿池落尽红蕖【注】却，荷叶犹开最小钱。
秋词
【唐】刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【注】红蕖：红色的荷花
【小题1】下列对这两首诗的理解与分析，不正确的两项是

A．两首诗首句都对古代文人每逢秋天特有的悲秋情怀持肯定的态度。

B．杨诗的“轻寒正是可人天”借景抒情，写出秋初气候宜人的特点。

C．刘诗的“我言秋日胜春朝”直抒胸臆，写出秋天生机勃勃的特点。

D．两首诗的一、二句采用对比手法，在对比中显现作者赞美秋天的态度。

E. “荷叶犹开最小钱”描写生动逼真，将新长出来的荷叶比作小小的铜钱。
【小题2】这两首诗流露的情感有何相同之处？试赏析之。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
过杨村
杨万里
石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。
杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。
红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。
政^①尔清和^②还在道，为谁辛苦不归田？
【注】①政，通“正”，正当的意思。②清和，指农历四月。
【小题1】下列对本诗的赏析，不正确的两项是（  ）（  ）

A．诗歌首联写杨村的美丽景象：石桥两头，溪的两岸，炊烟袅袅，与其他村庄相比，一望平川，别是一种境界。

B．第二联用杨柳、酒店、葡萄架、渔船营造出娴静恬淡的乡村春日图，可以想象，生活在其中的人们一定十分惬意。

C．诗歌二、三两联十分注重布局和着色，看那绿色的杨柳和葡萄架子，红白相间的花还有碧绿的稻田、金黄的小麦，色调鲜明而又十分和谐。

D．诗人巧妙地运用叠词营造了一种和谐的意境美，而且四种颜色搭配，像是重彩的民间画，让我们感受到生机和喜悦。

E. 诗中没有写到人，但诗人通过景物含蓄地表现了田园的乐趣：麦子丰收，吃得饱；鲜鱼美酒，滋味好。
【小题2】结合你对尾联的理解，简析这首诗是怎样表现主旨的。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题.

霰

杨万里

雪花遣霰作前锋，势破张皇欲暗空。

筛瓦巧寻疏处漏，跳阶误到暖边融。

寒声带雨山难白，冷气侵人火失红。

方讶一冬暄较甚，今宵敢叹卧如弓。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联将霰说成雪花的前锋，描绘出霰降临时气势汹汹、天空昏暗的情景。

B．颔联将霰人格化，描写霰穿过瓦隙、跳上台阶，活灵活现，充满动态感.

C．颈联从听觉、触觉等方面进行描写，表现出下霰时独特声响与逼人寒气。

D．这是一首咏物诗，通过描写霰这种独特天气现象寄寓了悲天悯人的情怀。

【小题2】尾联主要运用了哪些表现手法?请结合诗句简要赏析。