阅读下面这首宋词，回答问题。 
霜天晓角·梅 
范成大 
晚晴风歇。一夜春威^①折。脉脉花疏天淡，云来去、数枝雪。 
胜绝，愁亦绝。此情谁共说。惟有两行低雁，知人倚、画楼月。 
（注）①春威：初春的寒威，俗称“倒春寒”。 
（1）请用简洁的语言概括上阕中“梅”这一形象的特点。 
（2）诗中的“雁”对表现人物情感有哪些作用? 请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
相见欢
朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。
中原乱^①，簪缨^②散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州^③。
（注）①中原乱：指宋钦宗靖康二年金人侵占中原的大乱。②簪缨：官僚贵族的冠饰。③扬州：当时抗金的前线重镇。
【小题1】下列对该词的理解和分析，不正确的两项是（   ）

A．该词上片前两句写景，既交代了地点、时间，也写出了诗人在冷落萧条的消秋时节倚楼远眺万里景色的活动。

B．上片后两句有双重意味：一是日薄西山、余晖黯淡、暮色苍茫的万里清秋之景；另一方面也暗喻国家的衰落。

C．下片前两句写金人入侵中原带来的浩劫，世家贵族四处逃散，自然也就可以想见北方失地的百姓流离失所。

D．在该词最后两句中，作者希望悲风吹起自己的眼泪飘到扬州。风本身无所谓悲，而是词人主观心情上的悲。

E. 该词表现手法富有变化。词的上片侧重写景抒情，比如三、四句寓情于景、由实及虚；下片则重在直抒胸臆。
【小题2】这首词表达了作者怎样的思想感情？试结合诗歌简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

岩 居 僧

赵师秀

开扉在石层，尽日少人登。

一鸟过寒木，数花摇翠藤。

茗煎冰下水，香炷佛前灯。

吾亦逃名者，何因似此僧？

【小题1】下列对全诗内容和手法的分析，不恰当的两项是

A．首联点题，僧人所居并非殿阁参差的宝刹，也非游人熙攘的胜境，而是罕有人迹的深山。

B．颔联绘僧人所居山间景象，颈联具体写其生活，虽无惊人之笔，但精练自然，无斧凿痕迹。

C．尾联用问句发出感叹，间接抒发了诗人自己对像岩居僧那样离尘出世生活的向往之情。

D．前六句将僧之居处、环境、生活都写到了；尾联向往之意溢于言表，是主题思想的点睛。

E．全诗介绍了岩居僧的居处、环境、生活，塑造了一位远离俗世、性格孤僻的僧人形象。

【小题2】颔联“过”“摇”两字生动形象，请结合全诗分析其精妙之处。

阅读下面这首宋词，完成小题。
蝶恋花·别范南伯 【宋】杨炎正
离恨做成春夜雨。添得春江，刬地①东流去。弱柳系船都不住，为君愁绝听鸣橹。
君到南徐②芳草渡。想得寻春，依旧当年路。后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数。
【注】】①刬（chǎn）地：依旧，还是，此处作“一派”讲。②南徐：今江苏镇江。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是

A．上篇开篇直言“离恨”，将春夜话别的无尽离愁比作绵绵春雨，化无形为有形。

B．“添得”二句承接前句，明写春雨使江水上涨东流，实写离愁绵绵不绝。

C．“弱柳”一句赋予柳枝以人的情感，写弱柳留不住离舟，留恋不舍之情跃然纸上。

D．“鸣橹”指划船摇橹发出的声响，描写出朋友心中的惆怅，一个“绝”字写成了朋友心事沉重

E. 上片借“春雨” “春江”“弱柳”营造出伤感的离别气氛，将惜春之情与惜别之情相融为一。
【小题2】同样写离情，本词结尾两句“后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数”，与柳永《雨霖铃（寒蝉凄切）》下片“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，在手法技巧上有何异同？请结合诗句加以分析。

阅读下面一首诗歌，完成下面小题。

京口月夕书怀

(宋)林景熙

山风吹酒醒，秋入夜灯凉，

万事已华发，百年多异乡。

远城江气白，高树月痕苍，

怎忆凭楼处，淮天雁叫霜。

【小题1】颔联表达了诗人怎样的情感？
【小题2】你认为本诗的“诗眼”是什么?请结合具体诗句说明理由。