题库 高中语文
题干
阅读古代诗文，完成下面小题。
【小题2】下列各组句子中加点的词的用法和意思相同的一组是
【小题3】下列对原文的有关内容的理解，不正确的一项是
【小题4】用“/”给文中画波浪线的句子断句。
较秦之所得与战胜而得者其实百倍侯之所亡与战败而亡者其实亦百倍
【小题5】将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
(2)古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧,率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者其实百倍诸侯之所亡与战败而亡者其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘.以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人，如弃草齐。今日割五城，明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宏然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是| A．盖失强援，不能独完 完：保全 |
| B．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 厌：通“餍”，满足 |
| C．六国破灭，非兵不利 兵：士兵 |
| D．六国互丧，率赂秦耶？ 率：全都，一概 |
| A．六国破灭，非兵不利 才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤 |
| B．或曰：六国互丧，率赂秦耶 当与秦相较，或未易量 |
| C．此言得之 且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危 |
| D．不赂者以赂者丧 泊牧以馋诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也 |
| A．秦国用攻战获取土地之外，还受到诸侯的贿赂，小的就得到邑镇，大的就得到城市。 |
| B．诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战，谁强谁弱谁胜谁负己经确定了。 |
| C．后来秦国第二次攻打赵国，李牧连连退却。 |
| D．如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才，合力向西对付秦国，那么，我恐怕秦国人吃饭也不能咽下咽喉去。 |
较秦之所得与战胜而得者其实百倍侯之所亡与战败而亡者其实亦百倍
【小题5】将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
(2)古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
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