阅读下面文言文，完成下列小题。

（甲）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。……夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

——（苏洵《六国论》）

（乙）尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势。……

夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩魏，以窥齐楚燕赵之国；而齐楚燕赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国佐当寇之韩魏，使韩魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！

——（苏辙《六国论》）

（丙）夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴邪？以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时，山东诸侯六国，未有能愈于秦国也；其溺于攻伐，习于虞诈，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁。向使有擅（拥有）形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也，惟其终不克为秦所为，是以卒自弱，而取夷灭。

——（明·李桢《六国论》）

【小题1】对下列文中加点字的解释，不正确的一项是（ ）

A．以四无事之国佐当寇之韩魏 当：抵挡

B．窃怪天下之诸侯 怪：责怪

C．以二国委秦     委：对付

D．视秦无异也     视：比较

【小题2】下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一组是（   ）

A．①以阴助其急 ②愚人之所以为愚，其皆出于此乎

B．①不赂者以赂者丧 ②故为之文以志

C．①虑患之疏，而见利之浅 ②师道之不传也久矣

D．①常为之深思远虑 ②为国者无使为积威之所劫哉

【小题3】下列句中加点词语与现代汉语意思相同的一项是（   ）

A．因得以自完于其间矣

B．而为天下出身以当秦兵

C．兵连祸结，曾无虚岁

D．若此可以应夫无穷

【小题4】下列对以上文章内容分析概括，错误的一项是（   ）

A．苏洵认为六国灭亡的根本原因是“以地赂秦”，齐、燕、赵三国虽然没有割地赂秦，但它们也因别国“赂秦”而灭亡。

B．苏辙认为当时天下所重应为六国团结，而四国只注重自己休养生息，不能真正帮助韩、魏两国，导致六国先后灭亡。

C．苏洵的《六国论》全文以历史事件来论证，兼有形象的比喻说理；而苏辙《六国论》节选部分以议论说理为主。

D．李桢认为六国灭亡是由于未占有利地势，又未得到“天助”，否则，其中的任何一个也可以像秦国一样统一天下。

【小题5】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。——（苏洵《六国论》）
（2）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。——（苏洵《六国论》）
（3）以二国委秦，而四国休息于内。
（4）惟其终不克为秦所为，是以卒自弱，而取夷灭。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧， 率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也！”

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所 亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父， 暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草弃。今日割五城，明日 割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉 之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦， 犹抱薪救草，薪不尽火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵 之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为 计，始速祸焉。

【小题1】下面各句的加点词，判断正确的一项是
（1）诸侯之所亡 （2）是故燕虽小国而后亡 
（3）奉之弥繁 （4）侵之愈急

A．（1）与（2）句意义不同，（3）与（4）句指代的对象相同。

B．（1）与（2）句意义不同，（3）与（4）句指代的对象不同。

C．（1）与（2）句意义相同，（3）与（4）句指代的对象相同。

D．（1）与（2）句意义相同，（3）与（4）句指代的对象不同。

【小题2】下列各句中“以”字的用法与例句相同的一项是
例句：以地事秦

A．以有尺寸之地

B．不赂者以赂者丧

C．举以予人，如弃草芥

D．至丹以荆卿为计

【小题3】选出翻译正确的一项是
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌

A．然而诸侯的土地有限，粗暴的秦国的要求没有满足。

B．然而诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望没有满足。

C．既然如此，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望没有满足。

D．既然如此，就诸侯的土地有限，暴躁的秦国的要求是没有满足的。

【小题4】文中引用“抱薪救火”，想要形象地证明的观点是

A．薪不尽，火不灭

B．赂秦而力亏，破灭之道也

C．六国破灭，弊在赂秦

D．不赂者以赂者丧

【小题5】把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（2）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。

下列各句中“而”字的意义和用法，与其他三项不同的一项是（  ）

A．是故燕虽小国而后亡	B．故不战而强弱胜负已判矣
C．惜其用武而不终也	D．二败而三胜

阅读下面的文言文，完成下列小题。
六国破灭,非兵不利,战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援, 不能独完。故曰弊在赂秦也。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。
【小题1】对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是(   )

A．率赂秦耶 (全都)	B．固不在战矣 (所以)
C．思厥先祖父   (他的,他们的)	D．以有尺寸之地   (才,从而)

【小题2】下列四组句子中,加线词的意义和用法相同的一项是(   )

A．而  赂秦而力亏     而秦兵又至矣

B． 之  破灭之道也     暴秦之欲无厌

C．以  不赂者以赂者丧 秦以攻取之

D．则  小则获邑,大则得城 则秦之所大欲

【小题3】第二段文字运用的论证方法是(   )
①比喻论证   ②对比论证   ③类比论证   ④引用论证

A．① ②

B．② ③

C．① ③

D．② ④

【小题4】翻译下列句子
（1）故不战而强弱胜负已判矣。
（2）以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或日：六国互丧，率赂秦耶？日：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故日：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速祸焉赵尝五战于秦二败而三胜后秦击赵者再李牧连却之洎牧以谗诛邯郸为郡惜其用武而不终也且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．至丹以荆卿为计始／速祸焉／赵尝五战于秦／二败而三胜／后秦击赵者再／李牧连却之/洎牧以谗/诛邯郸为郡／惜其用武而不终也／

B．至丹以荆卿为计／始速祸焉／赵尝五战于秦／二败而三胜／后秦击赵者再／李牧连却之/洎牧以谗诛/邯郸为郡／惜其用武而不终也／

C．至丹以荆卿为计始／速祸焉／赵尝五战于秦／二败而三胜后／秦击赵者再／李牧连却之/洎牧以谗诛/邯郸为郡／惜其用武而不终肜

D．至丹以荆卿为计／始速祸焉／赵尝五战于秦／二败而三胜后／秦击赵者再／李牧连却杉之/洎牧以谗/  诛邯郸为郡／惜其用武而不终也/

【小题2】下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是

A．暴秦之欲无厌   厌：满足

B．与赢而不助五国也 与：亲附、亲近

C．则胜负之数，存亡之理   理：天数、命运

D．当与秦相较，或未易量   相较：相比较

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是，

A．本文是一篇规范的议论文，围绕六国之亡“弊在赂秦”的中心论点，按照由总到分、再到总结收尾的常见结构模式，层层展开，反复论证，具有强大的说服力。

B．本文首段从论古人，收尾以慨今出，表面上是历史论文，实际上以古为鉴。因此本文写作意图是指出宋朝国策之非，提醒宋朝统治者要高度重视潜在的危机。

C．本文强大的感染力，除了于沦证的周密、说理的清晰外，还于作者的一种仇秦而亲六国的感情力量，一股从开头一直贯注到结尾的沉痛急切的文气。

D．本文语言很有魅力，情感深沉浓郁，文气流畅急切。即使只从语言节奏人手，揣摩其长短徐疾的特色，也能感受到作者在表达情感、创造文气方面的艺术魅力。

【小题4】把课文中的句子翻译成现代汉语。
(1)臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。
(2)吾兄之盛德而天其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？