阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。【小题1】下列对_刷题宝

题干

阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

鲁山山行

梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。

好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。

人家在何许？云外一声鸡。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）

A．诗的首联运用了倒装的语序，意思是说，群山高高低低恰好与我喜爱山野风光的情趣相契合。

B．第三句承第二句而来，诗人在山中行走，眼前的山峰自然移步换形，呈现出不同的模样，着一“好”字，写出了诗人美的感受。

C．在幽深寂静的山路上独自行走是容易迷路的，一个“独”字流露出诗人的孤独感，一个“迷”字又表现出诗人的迷惘和惶恐。

D．颈联写山行所见，“霜落”和“林空”点出了时令，“熊升树”和“鹿饮溪”是动景，诗人运用以动衬静的写法，突出了山林的幽静。

E．这首诗与杜牧的《山行》一样，都是写在山路上行走时的所见所闻和心情，有异曲同工之妙。

【小题2】诗的尾联历来为人所称道，请赏析这一联的无穷余味。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-06-08 09:48:35

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同类题1

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
吴松^①道中二首（其二）
宋晁补之
晓路雨萧萧，江乡叶正飘。
天寒雁声急，岁晚客程遥。
鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许？霜月系枫桥。
【注】①吴松：即吴淞，江名。
【小题1】开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？
【小题2】请分析颔联“雁”这一意象的作用。

同类题2

阅读下面的这首宋词，完成下列小题。
菩萨蛮
舒亶
楼前流水西江道，江头水落芙蓉老。画鼓叠凉波，凭栏颦翠娥。
当年金马客，青鬓芦花色。把酒感秋蓬，骊歌半醉中。
（注释）金马：官署门旁有铜马，故曰“金马”。秋蓬：秋季的蓬草因枯易飘，故喻飘泊不定。骊歌：指告别的歌。
【小题1】下列对本首词的赏析，不正确的一项是

A．首句描写了江水悠悠流去，水边飘荡着老去的芙蓉花瓣的景象，起到渲染氛围的作用，奠定了感伤的基调。

B．“画鼓叠凉波，凭栏颦翠娥”，一动一静，有景有人，画面的层次感强，而“凉、颦”又让画面的情调更突出。

C．本词上阕写景下阕写情，这是由实到虚又虚实结合的写法；而抒写的情感又衬托了眼前实景的感伤之色。

D．词中撷取流水、老芙蓉、画鼓、凉波、翠娥、青鬓、芦花、秋蓬、骊歌等意象，全着冷色调，全词意脉贯通。

【小题2】本首词抒发了作者哪些情感？请简要分析。

同类题3

阅读下面这两首诗，完成下面小题。

（一）咏牡丹

（宋）王溥

枣花至小能成实，桑叶虽柔解吐丝。

堪笑牡丹如斗大，不成一事又空枝。

（二）苔

（清）袁枚

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，亦学牡丹开。

【小题1】下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．王诗写事花和桑叶，先抑后扬：先写其“小”与“柔”的特点，再褒扬其实用价值。

B．王诗先写了枣花和桑叶，然后以“堪笑”把所咏之物牡丹引出，表露出诗人的感情。

C．袁诗前两句是说苔花在没有日光的夜晚也努力展现自己，突出了它不畏艰难之精神。

D．“青春”指春天，“青春恰自来”是说正值春天到来，苔花抓住时机开始萌发生长。

【小题2】这两首咏物诗除了运用托物言志手法外，各自还主要运用了哪种表现手法？

同类题4

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

酒泉子·长忆西湖

宋代：潘阆

长忆西湖。尽日凭阑楼上望：三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。

笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。

【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是:

A．“长忆西湖”，“忆”字是全篇关键。既显示西湖景美，令词人难忘；又使下文脱开现实转入回忆。

B．“尽日”“望”照应“长忆”，由今日的不懈思念，引出当年无尽的栖迟，用感情带动写景。“凭阐楼上”表明词人终日留恋，下文之景入目无遗。

C．“别来”二字将思路从回忆拉到现实。“闲整钓鱼竿”不仅照应上片之“钓鱼舟”，而且以收拾鱼竿、急欲赴西湖垂钓的神情，反衬词人不能忍耐、亟想归隐湖上的念头。

D．企业西湖垂钓的神情，反对词人不能忍耐、或想归隐湖上的过人才气，寄托了词人的“出尘”思想。

【小题2】这首词别具韵致，作者在描景状物时，运用了哪些突出的艺术手法？请结合词句简要分析。

同类题5

阅读下面一首宋诗，完成下列各题。

北塘避暑

（宋）韩琦^①

尽室林塘涤暑烦，旷然如不在尘寰。

谁人敢议清风价？无乐能过百日闲。

水鸟得鱼长自足，岭云含雨只空还。

酒阑何物醒魂梦？万柄莲香一枕山。

（注）①首诗歌大约作于韩琦晚年因反对王安石变法，罢相守北京（今河北大名）之后。
【小题1】从全诗看首联有什么作用？
【小题2】宋代诗歌重“理趣”，本诗蕴含怎样的人生哲理？结合诗句谈一谈。

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