阅读下面两首咏物诗，完成下列小题

咏牡丹

宋代·王溥

枣花至小能成实，桑叶虽柔解吐丝。

堪笑牡丹如斗大，不成一事又空枝。

苔

清代：袁枚

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开

【小题1】下列对这两首诗的赏析，不正确的两项是

A．王诗写枣花和桑叶，先抑后扬：先写其“小”与“柔”的特点，再褒扬其实用价值。

B．王诗先写了枣花和桑叶，然后以“堪笑”把所咏之物牡丹引出，表露出作者的感情。

C．袁诗前两句是说苔花在没有日光的夜晚也努力展现自己，突出了它不畏艰难之精神。

D．“青春”指春天，“青春恰自来”是说正值春天到来，苔花抓住时机开始萌发生长。

E．两诗都写到了牡丹，但表达目的不同，王诗突出其硕大，袁诗侧重写它开放的美。

【小题2】这两首咏物诗除了托物言志外，各自主要运用了哪种表现手法?请作简要分析。

书《洛阳名园记》后

李格非^①

洛阳处天下之中，挟崤渑^②之阻，当秦陇之襟喉，而赵魏之走集^③，盖四方必争之地也。天下当无事则已，有事则洛阳必先受兵。予故尝曰：“洛阳之盛衰，天下治乱之候也。”

方唐贞观、开元之间，公卿贵戚开馆列第于东都者，号千有余邸。及其乱离，继以五季^④之酷，其池塘竹树，兵车蹂践，废而为丘墟：高亭大榭，烟火焚燎，化而为灰烬，与唐共灭而俱亡，无余处矣。予故尝曰：“园圃之废兴，洛阳盛衰之候也。”

且天下之治乱，候于洛阳之盛衰而知；洛阳之盛衰，候于园圃之废兴而得。则《名园记》之作，于岂徒然哉？

呜呼！公卿大夫方进于朝，放乎一己之私以自为，而忘天下之治忽^⑤，欲退享此乐，得乎？唐之末路是矣。

（选自《古文观止》）

（简注）
①李格非（约1045-约1105年），字文叔，山东济南历下人。进士，官至礼部员外郎，他是宋朝著名女词人李清照的父亲，擅长写诗赋杂文。文章写得健迈凌厉，受到过苏轼的赏识。一生著作颇丰，著有文集45卷（据《文献通考》），但现仅存《洛阳名园记》。②崤（xiáo）渑：崤山，在河南洛宁县西北。渑（miǎn）：渑池，古城名，在今河南渑池县西。崤山、渑池都在洛阳西边。③走集：往来必经的险要之地。④五季：指五代，即后梁、后唐、后晋、后汉、后周。⑤治忽：这里指治乱。
（阅读指要）

北宋后期，统治阶级的生活更腐化，他们到处建造园林台榭以供享乐。李格非从维护本阶级的统治利益出发，写下了《洛阳名园记》，逐一描写洛阳十九处名园的盛景。《书<洛阳名园记>后》是写在十九篇文章后的跋。文中明确指出，从园圃的兴废，可以看出洛阳的盛衰；从洛阳的盛衰，又可以看出天下的治乱。从而告诫当时的公卿大夫，不可图一己之私而走上“唐之末路”。二十多年后，洛阳果然陷于女真统治者之手，北宋覆灭了，繁丽多姿的众多洛阳名园顿然变成废墟。文章见微知著，立意高远，运思缜密，推论清晰；文章末句“唐之末路是矣”，振聋发聩。

（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词在句中的意思
（1）挟崤渑之阻（___________）    （2）公卿贵戚开馆列第于东都者（___________）
（3）其池塘竹树、兵车蹂践（___________）  （4）放乎一己之私以自为（___________）
【小题2】请按要求解答下列问题。
（1）下列句中“候”与“洛阳之盛衰，天下治乱之候也”中“候”词义相同的一项是（   ）。
A.必躬造左公第，候太公太母起居 B.阳嘉元年，复造候风地动仪
C.僮仆欢迎，稚子候门 D.候于园圃之度兴而得
（2）下列句中“徒”与“则《名园记》之作，予岂徒然哉”“徒”词义相同的一项是（   ）。
A.郯子之徒，其贤不及孔子 B.秦城恐不可得，徒见欺
C.然徒步则开出浃背   D.蔺相如徒以口舌为劳
【小题3】下列句中加点词词义相同的两项是（   ）。

A．洛阳处天下之中，挟崤绳之阻

B．挟飞仙以遨游

C．今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯.

D．将挟兵力以行大事

【小题4】下列句子中句式与其他三项不同的一项是（   ）。

A．其池塘竹树，兵车蹂蹴

B．公卿贵戚开馆列第于东都

C．高事大榭，烟火焚燎，化而为灰烬

D．公卿大夫方进于朝

【小题5】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）天下当无事则已，有事则洛阳必先受兵。
（2）予故尝曰：“园圃之废兴，洛阳盛衰之候也。”
【小题6】本文是写在《洛阳名园记》后的跋。简述作者的写作意图。

阅读下面这首宋诗，完成小题。
行舟忆永和兄弟
周必大①
一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。
天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。
数点家山常在眼，一声寒雁正关情。
长年②忽得南来鲤，恐有音书作急烹③。
（注）①周必大：北宋诗人，江西庐陵人，此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。②长年：古时对船工的称呼。③《汉乐府•饮马长城窟行》中有“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的诗句。
【小题1】下列对这首诗的相关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．首联紧扣“行舟”写自己走水路，离家渐行渐远。“不计程”和叠用“几回”反映此行路途遥远。

B．颔联运用动静结合的手法，描写了 “有日”“江阔”“浪生”的景象，表现诗人虽觉远行艰辛，但前途光明，将劈波斩浪，一展身手的心志。

C．颈联视听结合，描写时时浮现在诗人眼前的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”，表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。

D．这首七言律诗，用词考究。副词“犹”“自”“常”“正”的运用贴切自然，耐人寻味；动词“冻”则外呈乌云凝重之态，可见天气寒冷之意，内蕴诗人凄凉之心。

【小题2】尾联表达作者的什么情感，请简要分析。

（题文）阅读下面这首词，完成后面各题。
临江仙•登凌歊台感怀
（宋）李之仪
偶向凌歊台上望，春光已过三分。江山重叠倍销魂。风花飞有态，烟絮坠无痕。
已是年来伤感甚，那堪旧恨仍存！清愁满眼共谁论？却应台下草，不解忆王孙。
（注释）①李之仪（1038～1117）北宋词人。宋徽宗初年，李之仪因得罪权贵蔡京被除去名籍，编管太平州（今安徽当涂），本词应作于李之仪居太平期间的某年春天。②“却应”即“岂应”，相当于现代汉语“难道是……么”。
【小题1】（小题1）下列对这首词的分析和鉴赏，不正确的两项是（ ）

A．起句照应诗题，“偶向”二字透露出词人平日幽居、极少出门的境况，“望”字领起下文，引出对登台所见之景的描写。

B．“春光已过三分”紧承首句，写登台远望的整体印象，既点明时令已是暮春，又在平淡的叙述中寄托着强烈的情感。

C．飞花、坠絮本是自然之物，但在词人眼中，飞花姿态优美，坠絮落地无痕，二者一有情一无情，可谓不着一字，褒贬分明。

D．“清愁满眼”把抽象的愁写得具体可感，仿佛愁绪弥漫空际，触目所见，无不含愁，但又不言因何而愁，给读者留下了想象空间。

E. 此词是咏怀词。上片写景，下片抒情；但写景也是为了抒情。词人借登凌歊台抒发了内心的感慨。
【小题2】（小题2）全词抒发了词人怎样的思想感情？请简要分析。

阅读下面诗词，按要求作答。
四时田园杂兴
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【小题1】“儿女各当家”是指 ___________________。
【小题2】诗作一、二两句运用哪种手法，描绘了一幅怎样的景象？
【小题3】写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么？诗中流露出作者 怎样的思想感情？