阅读下面这首宋诗，完成小题。
弈棋二首呈任公渐(其一)
黄庭坚
偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。
心似蛛丝游碧落，身如蜩甲化枯枝^①。
湘东一目诚堪死^②，天下中分尚可持。
谁谓吾徒犹爱日？参横月落不曾知。
（注）①蜩甲：用《庄子》佝偻丈人承蜩的典故。丈人一心捕蝉，竟把身子当枯树，手臂当树枝。②湘东一目：用南朝梁东王萧绎一只眼失明的典故，比喻弈者处于不利之局。按照规则，围棋有两个“眼”才能活，可现在只有一眼，情势危急可知。
【小题1】下列对本诗的理解，正确的一项是

A．诗歌描写了弈棋者在下棋过程中的心理状态，而且重点描写双方的博弈过程。

B．诗中的“碧落”指天空，和白居易《长恨歌》“上穷碧落下黄泉”中的“碧落”意思相同。

C．“尚可持”和“诚堪死”构成转折，说明落后一方已经走出危局，扭转了不利形势。

D．尾联以反问的句式表明了作者对一向珍惜光阴的人们在下棋方面浪费时间的不满。

【小题2】颔联、颈联写出弈棋者怎样的形象？作者是如何刻画的？

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

弈棋二首呈任公渐（其二）

黄庭坚

偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。

心似蛛丝游碧落，身如蜩甲①化枯枝。

湘东一目②诚甘死，天下中分尚可持。

谁谓吾徒犹爱日，参横月落不曾知。

（注）①蜩甲：典出《庄子》。佝偻丈人一心捕蝉，身子静如枯树，手臂凝如树枝。②湘东一目：《南史》记载，南朝梁湘东王萧绎一只眼失明。按照规则，围棋有两个“眼”才能活，可现在只有一眼，情势危急可知。比喻弈者处于不利之局。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是（）

A．这首诗写诗人在公事之余下围棋的经过，把对弈的感觉写了出来，让任公渐欣赏，“呈”表达尊敬之意。

B．典故的运用，表现了下棋过程中奕棋者的投入，棋盘上局面紧张，扣人心弦。

C．“尚可持”和“诚甘死”构成转折，说明落后一方已经走出危局，扭转了不利形势。

D．尾联用问句作结，是说一向珍惜时间的诗人和对弈者竟然下棋下到了天黑，以至于月落了都不知道。

【小题2】请结合诗句简要分析奕棋者的形象。

阅读下面这首宋诗，完成小题。
次韵王定国扬州见寄^①
黄庭坚
清洛^②思君昼夜流，北归何日片帆收？
未生白发犹堪酒，垂上青云却佐州！
飞雪堆盘绘鱼腹，明珠论斗煮鸡头^③。
平生行乐自不恶，岂有竹西歌吹愁？
注：①元祐初，黄庭坚的好友王定国因直言进谏遭贬，出为扬州通判。②洛：洛河，可通扬州。
③鸡头：鸡头米，一种水生草本植物的果实，软糯香嫩，营养丰富，是水八仙之一
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．从题目可以看出，诗人的朋友王定国先从扬州寄赠他一首诗，他又依照原韵、原字相和了这一首诗。

B．第一句径直说“清洛思君”，亦实亦虚，运用明喻，把对朋友的绵绵情思比作昼夜不断的流水，化具体为抽象，生动形象，含蓄劲拔。

C．第二句用“片帆”代指朋友北归的航船，“何日”写出了对朋友的思念之切，这句不仅补足了前句思君的内涵，也表明对朋友遭贬的不满。

D．以颔联写出了诗人对朋友处境的关切，其中“犹”“却”两字，转接有力，含有无限感慨之意，意思陡下，可谓顿挫有力，曲折有变，诚为奇警。

E. 尾联中指出“扬州”
【小题2】本诗颈联运用了什么写作手法，表达了作者怎样的情感？请简要分析。

阅读下文，完成下面小题。

《胡宗元诗集》序

（北宋）黄庭坚

①士有抱青云之器，而陆沉①林皋之下，与麋鹿同群，与草木共尽。独托于无用之空言，以为千岁不朽之计。谓其怨邪？则其言仁义之泽也；谓其不怨邪？则又伤已不见其人。然则，其言不怨之怨也。

②夫寒暑相推，草木与荣衰□，庆荣而吊衰，其鸣皆若有谓，候虫是也；不得其平，则声若雷霆，涧水是也；寂寞无声以宫商考之，则动而中律，金石丝竹是也。维金石丝竹之声，《国风》《雅》《颂》之言似之；涧水之声，楚人之言似之；至于候虫之声，则末世诗人之言似之。

③今夫诗人之玩于词，以文物为工，终日不休；若舞②世之不知者，以待世之知者然。然其喜也，无所于逢；其怨也，无所于伐。能春能秋，能雨能旸，发于心之工伎而好其音，造物者不能加焉。故余无以命之，而寄于候虫焉。

④清江胡宗元，自结发迄于白首，未尝废书，其胸次所藏，未肯下一世之士也。前莫挽，后莫推，是以穷于丘壑。然以其耆老于翰墨，故后生晚出，无不读书而好文。其卒也，子弟门人，次其诗为若干卷。宗元之子遵道，尝与予为僚，故持其诗来求序于篇。自观宗元之诗，好贤而乐善，安土而俟时，寡怨之言也。可以追次其平生，见其少长不倦，忠信之士也。至于遇变而出奇，因难而见巧，则又似予所论诗人之态也。其兴托高远，则附于《国风》；其 忿世疾邪，则附于《楚辞》。后之观宗元诗者，亦以是求之。故书而归之胡氏。

（注释）①陆沉：无水而沉，喻隐居。②舞：玩弄，戏侮。
【小题1】对第①段中的“不怨之怨”理解最准确的一项是

A．既要表现才华无所用的悲哀，又要表现隐逸山林的快乐。

B．放弃建功立业的雄心，只能借助诗文实现生命不朽的无奈。

C．即使抒发个人壮志难酬的愁怨也要保持平心静气的超然。

D．才德之士选择隐居的行为本身就是对生不逢时的无声控诉。

【小题2】可填入第②段方框处的虚词是

A．也

B．耳

C．矣

D．焉

【小题3】从句式的角度，赏析第②段画线句的表达效果。
【小题4】对第③段作用分析正确的一项是

A．感慨胡宗元的“喜”“怨”无人应和，与下文写胡宗元的创作经历相呼应。

B．承接上文，进一步解说“候虫之声”的创作特点，凸显文章的中心观点。

C．借题发挥，针砭时弊，批评当下诗人只知玩文词之工,却无兴发感人之意。

D．以“候虫之声”喻指胡宗元的诗风，为其“世无知者”的不幸遭遇鸣不平。

【小题5】请分条概述作者借本文表达的诗歌创作理念。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
水调歌头·游览（1）
（宋·黄庭坚）
瑶（2）草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花无数，枝上有黄鹂。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。祗恐花深里，红路湿人衣。
坐玉石，倚玉枕，拂金徽（3）。谪仙何处？无人伴我螺杯。我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为。醉舞下山去，明月逐人归。
注释（1）此词大约写于作者晚年被贬官时期。（2）瑶草：仙草。（3）金徽：瑶琴。
【小题1】【小题2】下列对本词内容的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）

A．“春入武陵溪”，词人巧妙地使用了陶渊明《桃花源记》的典故，这一句有承上启下的作用，后两句写“桃花源”的美丽景色。

B．“我欲穿花寻路”三句，写词人穿过了桃花源的花丛，一直走向飘浮白云的山顶，一吐胸中浩然之气，化作虹霓。

C．“红露湿人衣”一句，黄庭坚化用王维的诗句，只把“空翠湿人衣”中的“空翠”换成“红露”，可谓天衣无缝，浑然一体。

D．词人以静穆平和、俯仰自得的风格，把自然界的溪山描写得没有一点尘俗气，其实是构筑了一个自得其乐的精神世界。

E. 这首词是作者春天记游之作，开篇“瑶草一何碧”用借代的修辞手法赞美春天的瑶草像碧玉一般可爱。
【小题3】【小题4】分析这首词下阕有哪些思想情感？请简要赏析。