阅读下面一首宋诗，完成各题。

示张寺丞王校勘

晏 殊

元巳清明假未开，小园幽径独徘徊。

春寒不定斑斑雨，宿醉难禁滟滟杯。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

游梁赋客^注多风味，莫惜青钱万选才。

注：游梁赋客：汉代梁孝王好宾客，一时才士多游于梁园。
【小题1】这首诗的颔联流露出诗人怎样的心情？
【小题2】颈联两句乃全诗的警句，情理兼胜，解释这两句并写出其中蕴涵的哲理。

阅读下面这首宋词，回答下列小题
破阵子·燕子欲归时节
【晏殊】
燕子欲归时节，高楼昨夜西风。求得人间成小会，试把金尊傍菊丛。歌长粉面红。
斜日更穿帘幕，微凉渐入梧桐。多少襟情言不尽，写向蛮笺曲调中。此情千万重。
【小题1】下列对本词内容的理解和赏析，不恰当的两项是

A．开篇点明了时节，从“燕子欲归”和“昨夜西风”可看出，当是初春或是初秋时节，渲染了一种凄清寂寥的氛围，为下文作铺垫。

B．“高楼昨夜西风”，昨天西风袭来，一叶落而天下秋，高楼远望，良人未归，写出一个女子的深深思念和浓浓的悲意。

C．“歌长粉面红”这是对女子歌声和面容的描写。“歌长”写出了女子的不忍分别。女子的深情，在这两个字上表现得一览无疑。“粉面红”三个字，写出了女子的美丽。

D．“微凉渐入梧桐”又看到了梧桐，这是思念、闺怨、孤独、寂寞、凄凉、悼亡的隐喻。梧桐，也寄寓着一颗绝望、凄凉、无助而思念的心。

E. 燕子已然双飞入巢，人却未归，其中蕴含着女子内心的失望和落寞。他独自留下她忍受这漫长的寂寞和煎熬，此处寓情于景，移情于物。
【小题2】请从虚实关系的角度来赏析本词的写作手法。

古代诗歌鉴赏，阅读下面两首四言诗，完成下列小题。
山亭柳•赠歌者①
晏 殊
家住西秦，赌②博艺随身。花柳③上，斗尖新。偶学念奴声调，有时高遏行云。蜀锦缠头无数，不负辛勤。
数年来往咸京道，残杯冷炙谩销魂。衷肠事，托何人？若有知音见采，不辞遍唱《阳春》。一曲当筵落泪，重掩罗巾。
【注】①本词为作者知永兴军时所作，当时年已衰老，政治失意。②赌：与人竞赛。③花柳：借指一切歌舞技艺。
【小题1】下列对这首词的理解最恰当的两项是(    )

A．作者居住在西秦时，在这个地方遇见一位身怀多种技艺，并且曾经敢于与人比赛竞争的老年歌者。

B．“花柳上，斗尖新”“偶学念奴声调，有时高遏行云”，这些都是从正面来展现歌者年轻时演出的盛况。

C．“蜀锦缠头无数”与“一曲红绡不知数”类似，写歌者年轻时受到众人的推崇，一曲唱完博得无数赏赐。

D．“残杯冷炙”意味别人剩下的饭菜，而这剩下的饭菜也只有作者来往咸京道时施舍，写出了老歌者的悲惨。

E. “知音”意谓懂音乐的人，歌者感慨高音再也没有人懂，所以如果有人能够听懂她的高音，她愿意唱尽高雅美好的《阳春白雪》的曲子。
【小题2】词的下片最后两句表达了怎样的情感？

阅读下面的诗歌，完成小题。

踏莎行

晏殊

小径红稀，芳郊绿遍，高台树色阴阴见。春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。

翠叶藏莺，朱帘隔燕，炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。

【小题1】“踏莎行”是这首词的________。
【小题2】对这首词分析不正确的一项是（   ）。

A．从红稀、绿遍和树色阴阴可见春天渐渐消逝，暮春气息比较浓。

B．杨花扑面既暗示杨花飘舞送春归去又象征世俗之人带来的烦恼。

C．炉香追随游丝缭绕、旋转，以动衬静，写出整个室内的寂静。

D．“斜阳却照深深院”景中寓情，表现了诗人惆怅和惋惜的情怀。

【小题3】结合全词，分析画线句在结构上的作用。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

蝶恋花

北宋晏殊

帘幕风轻双语燕。醉后醒来，柳絮飞撩乱。心事一春犹未见。余花落尽青苔院。

百尺朱楼闲倚遍。薄雨浓云，抵死^①遮人面。消息未知归早晚。斜阳只送平波远。

（注）①抵死：总是。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．首句以哀景写哀情，以成对燕儿的亲切呢喃，对照闺妇孑然独处的孤独和凄冷。

B．“柳絮飞撩乱”，以在风中飘飞的沸沸扬扬的柳絮烘托闺妇思念情人的纷乱心绪。

C．“余花”句，进一步点染了暮春时节的浓重氛围，也衬托出主人公青春飞逝的悲伤。

D．全词刻画了一个内心充满殷殷思念之情和盼归不能的惆怅、幽怨的思妇形象。

【小题2】结句“斜阳只送平波远”看似平淡，却包含了丰富的信息，请结合诗歌内容简要分析。