阅读下面这首宋诗，回答问题。
惠山谒钱道人烹小龙团登绝顶望太湖
苏轼
踏遍江南南岸山，逢山未免更留连。
独携天上小团月，来试人间第二泉。
石路萦回九龙脊，水光翻动五湖天。
孙登无语空归去，半岭松声万壑传。
注孙登是晋朝隐士，阮籍慕名入山访问，孙登不发一语，阮籍不悦，长啸一声悻悻而去，走到半山，听见孙登在山上作啸，声如龙吟，乃大钦服。
【小题1】下列对这首诗作的赏析，不恰当的两项是

A．诗人起笔以叙事来抒情，说自己这几年游遍江南，最是喜欢惠山；诗人以众山普通、平凡，来凸显“江南第一山”惠山的奇绝。

B．诗中用“小团月”来比喻“小龙团茶”，传神地写出名泉泡茶的清澈宁静的的韵味，“独”字突出苏子对钱道人和惠山情有独钟。

C．颈联运用比喻、夸张手法，把山路比喻为九龙脊背，表现了山路的；折将月下水面波动的太湖夸张为五湖，突出了太湖的浩淼。

D．孙登与阮籍，以啸相呼相谈，尽得风流；看似隐士无语，而访者空手而归，但双方心灵确实充实着、涌动着生命的活力。

E. 尾联收合全篇，诗人既化用典故，又以景结情，此联呼应诗题“惠山谒钱进人”，苏子之于钱道人，犹如孙登之于阮籍。
【小题2】这首诗表达了怎样的思想情感? 请结合全诗简要说明。

阅读下列文言语段，完成下面小题。

甲

自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则．披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣．。觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际．，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而．犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。

乙

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌．万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞萧者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于．周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东．也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以．相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主,苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

【小题1】下列句子中，加点词的解释不正确的一项是

A．意有所极，梦亦同趣（趣：同“趋”，到、往）

B．萦青缭白，外与天际 （际：交接）

C．纵一苇之所如，凌万顷之茫然（凌：越过）

D．下江陵，顺流而东也  （东：向东）

【小题2】下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．到则披草而坐     与其身也，则．耻师焉

B．至无所见，而犹不欲归 抟扶摇羊角而．上者九万里

C．此非孟德之困于周郎者乎   或脱身以逃，不能容于．远近

D．举匏樽以相属     日削月割，以．趋于亡

【小题3】下列对甲、乙两文的分析有误的一项是

A．两文同属贬地山水游记，仕途的失意使他们转而把自然作为精神痛苦的避风港，以此抚慰失意的心灵，文中有关山水描写都包含着他们深刻的心灵感悟和生命体验。

B．甲文突出西山的“特立”，作者从中感悟到超尘拔俗、与天地精神相通的人格精神；乙文作者由水月悟道，在“变”与“不变”的思考中获得心灵的突围。

C．两文描写山水的方式不同。甲文刻意地寻山访水，再现一个失意、幽独又傲岸孤介的狷者形象；乙文随时随地欣赏身边普通的山水，再现一个乐天安命无往不适的智者形象。

D．甲文描写西山主要运用侧面烘托手法，先用游他山来烘托，再用登山艰险和从山顶四望景象来烘托；乙文则用主客问答的方式来写水月，将情景理结合在一起。

【小题4】翻译文中画线的句子。
（1）心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。
（2）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
【小题5】用“/”给下面文中画横线的部分断句。
小人闲居为不善无所不至见君子而后厌然掩其不善而著其善人之视己如见其肺肝然则何益矣？此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。
临江仙
苏轼
夜饮东坡①醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静毂纹平，小舟从此逝，江海寄余生。
（注）①东坡：地名，在湖』匕黄冈，这首词是苏轼谪居黄冈时所写。②毅纹：水中细小的波纹。
【小题1】下列对本词的理解与赏析，不正确的两项是

A．上片首句点明了夜饮的地点和醉酒的程度，醉而复醒、醒而复醉的描述，表现了作者寄情于纵饮的心境。

B．“归来仿佛三更”句，一方面表明作者回寓所的时间之晚，另一方面也从侧面反映了作者当时酒醉的情态。

C．上片后三句写家童鼻息如雷导致作者无法入眠，只好转而谛听江涛汹涌的声音，更烘托出作者内心的无奈。

D．下片前两句写出了词人的叹息：遗憾自己总是身不由己，没有办法掌握自己的命运，总免不了劳苦奔波。

E. 一叶小舟在作者眼前的江面上飘逝，不由得让作者感慨万千，希望能将自己的后半生寄托在这广阔的江海。
【小题2】清代王夫之说：“情景名为二，而实不可离。”这首词中也有这样的词句，请指出来并作简要分析。

阅读下面这段文言文，完成文后问题。
范增论
（宋）苏轼
汉用陈平计，间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒曰：“天下事定矣，君王自为之，愿赐骸骨，归卒伍。”归未至彭城，疽发背，死。
苏子曰：“增之去，善矣！不去，羽必杀增。独恨其不早耳。”然则当以何事去？增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当以是去耶？曰：“否。增之欲杀沛公，人臣之分也；羽之不杀，犹有君人之度也。增曷为以此去哉？增之去，当于羽杀卿子冠军①时也。”
陈涉之得民也，以项燕、扶苏。项氏之兴也，以立楚怀王孙心；而诸侯叛之也，以弑义帝。且义帝之立，增为谋主矣。义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉？物必先腐也，而后虫生之；人必先疑矣，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉？
吾尝论义帝，天下之贤主也：独遣沛公入关，而不遣项羽；识卿子冠军于稠人之中，而抉擢以为上将，不贤而能如是乎？羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪；非羽弑帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从。中道而弑之，非增之意也。夫岂独非其意，将必力争而不听也。不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。　
方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉？增年已七十，合则留，不合则去，不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！
虽然，增，高帝之所畏也。增不去，项羽不亡。呜呼，增亦人杰也哉！
（选自《古文观止》，略有删改）
（注）①卿子冠军：指宋义。公元前207年，秦围赵，楚怀王封宋义为上将军，项羽为次将军，范增为末将军，救赵。途中，宋义畏缩不前，羽矫诏杀之。
【小题1】对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（）
A. 间疏楚君臣疏：使……疏远
B. 独恨其不早耳恨：怨恨，痛恨
C. 其弑义帝，则疑增之本也本：根本原因
D. 而抉擢以为上将擢：提拔，选拔
【小题2】下列各组句子中，加线的词的意义和用法不相同的一组是（）
A. 终以此失天下；以其无礼于晋；
B. 羽之杀卿子冠军也；备他盗之出入与非常也；
C. 识卿子冠军于稠人之中；是何异于刺人而杀之；
D. 不合则去；恩所加，则思无因喜以谬赏；
【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A. 汉王用陈平的反间计成功离间了项羽和范增的关系，但苏轼认为，如果项羽不是自己先对范增有了猜忌之心，反间计就不会成功。
B. 苏轼认为项羽怀疑范增从项羽杀义帝的时候就开始了，因为项羽杀义帝不但不是范增的本意，而且范增还不会听从项羽的主张，必定竭力谏诤。
C. 苏轼对范增的评价是一分为二的，既认为范增没有及时离开项羽，却想依靠他来成就功业名声太浅陋了，又认为范增确实是人中豪杰。
D. 苏轼认为范增应在项羽杀卿子冠军时离开项羽，其主要依据是项羽要称霸天下，而且又是刚愎自用之人，必不会容纳足智多谋的范增。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）陈平虽智，安能间无疑之主哉？
（2）为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉？

阅读下文，完成各题。

墨君堂记

宋·苏轼

凡人相与号呼者，贵之则曰“公”，贤之则曰“君”，自其下则尔汝之。虽公卿之贵，天下貌而心不服，则进而君公，退而尔汝者多矣。独王子猷^①谓竹君，天下从而君之无异辞。今与可^②又能以墨象（翠写）君之形容（外貌），作堂以居君，而属余为文，以颂君德，则与可之于君，信厚矣。

与可之为人也，端静而文，明哲而忠，士之修洁博习，朝夕磨治洗濯，以求交于与可者，非一人也。而独厚君如此。君又疏简抗劲^③，无声色臭味可以娱悦人之耳目鼻口，则与可之厚君也，其必有以贤君矣。世之能寒燠^④人者，其气焰^⑤亦未至若雪霜风雨之切于肌肤也，而士鲜不以为欣戚^⑥丧其所守。自植物而言之，四时之变亦大矣，而君独不顾。虽微（不是）与可，天下其孰不贤之？然与可独能得君之深，而知君之所以贤。雍容谈笑，挥洒奋迅而尽君之德。稚壮枯老之容，披折偃仰之势。风雪凌厉，以观其操，崖石荦确（嶙峋貌）以致其节。得志，遂茂而不骄，不得志，瘁瘠而不辱。群居不倚，独立不惧。与可之于君，可谓得其情以尽其性矣。

（注）①王子猷：王徽之，生性爱竹。②与可：苏轼的表兄弟文同，字与可。③疏简抗劲：萧疏挺拔，刚劲有力。④寒燠：“寒”义。⑤气焰：指寒冷之气的强度。⑥欣戚：指忧成。
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）作堂以居君（______________）（2）则与可之于君，信厚矣（______________）
【小题2】下列加点词与“天下从而君之无异辞”中的“君”用法相同的一项是（   ）

A．园日涉以成趣（《归去来兮辞》）	B．天下云集响应，贏粮而景从。（贾谊《过秦论》）
C．手长饞，为除不洁者（《左忠教公逸事》）	D．则直前诟虏帅失信（《《指南录）后序》）

【小题3】下列各组加点词没有通假字的一项是（   ）

A．而属余为文（《墨君堂记》） 至莫夜月明（《石钟山记》）

B．自植物而言之（《墨君堂记》） 族秦者秦也《阿房宫赋》》

C．后之视今，亦由今之视昔（《兰亭集序》） 浩浩乎如冯虚御风（《前赤壁赋》）

D．早缫而绪（《种树郭橐驼传》》    愿伯具言臣之不敢倍德也（《鸿门宴》）

【小题4】把下列句子译成现代汉语。
（1）虽微（不是）与可，天下其孰不贤之？
（2）与可之于君，可谓得其情而尽其性矣。
【小题5】从第①段看，苏轼写作《墨君堂记》的原因是__________________
【小题6】阅读第②段，概括文与可画笔下的“竹君”具有怎样的特性。