阅读下面古诗，完成小题。

山馆

（宋）余靖①

野馆萧条晚，凭轩对竹扉。树藏秋色老，禽带夕阳归。

远岫穿云翠，畲田得雨肥。渊明谁送酒，残菊绕墙飞。

（注）①佘靖，因支持范仲淹改革被贬官，本诗为晚年所作。
【小题1】颈联中“远岫穿云翠”的哪个字用得非常传神，请简要赏析。
【小题2】请结合诗歌后两联，简要分析诗人在诗中表现的心境。

阅读下面这首词，完成下列各题。

离亭燕

张界

一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断?霁色冷光相射。蓼屿获花洲，掩映竹篱茅舍。

云际客帆高挂，烟外酒旗低亚。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。

【小题1】本词抒写前注后顾，勾勒慎密，如“霁色”紧承 而来，“竹篱茅舍”则带出后面的   。
【小题2】请从情景交融的角度赏析本词。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题
水龙吟·问春何苦匆匆
晁补之
问春何苦匆匆？带风伴雨如驰骤。幽葩细萼，小园低槛，壅培未就。吹尽繁红，占春长久，不如垂柳。算春长不老，人愁春老，愁只是、人间有。
春恨十常八九。忍轻辜、芳醪经口。那知自是，桃花结子，不因春瘦。世上功名，老来风味，春归时候。纵樽前痛饮，狂歌似旧，情难依旧。
【注释】①晁补之，北宋时期著名文学家。为“苏门四学士”之一，元丰年间举进士，曾任秘书省正字校书郎等职。绍圣末年，受党争牵连被谪，退隐家乡。②壅（yōng）培：把土或肥料培在植物根部。③芳醪（láo）：指浊酒或醇酒。
【小题1】下列对本市的理解不正确的两项是

A．上片前八句主要是写柳树，“壅培未就”的花朵，风雨一到就被吹扫净尽；而柳树在春天正是茁壮成长的时期，故言“繁红”占有春天的时间“不如垂柳”。

B．“算春常不老，人愁春老，愁只是、人间有”，抒发了词人的感慨：其实春天周而复始永不老，只是人总爱忧愁春老，这忧愁只有人间才有。

C．“春恨十常八九，忍轻辜、芳醪经口”，化用“世间不如意事十常八九”的成语，说明每当春去匆匆，风雨摧花时，必生怅恨，唯有借酒遣之。

D．“那知自是，桃花结子，不因春瘦”，是词人的自信，难道不知，桃花凋谢是因自己要结子，并非因春去而消瘦。点明此为自然规律，无须独自怅恨。

E. “世上功名三句”点明主题，反映了词人的思想境界，也是词人对人生的感叹：世上功名利禄也是如此，人到了老年之境界，就如春天到了晚暮时候。
【小题2】本诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句进行分析。

阅读下面的宋词，完成下列小题。
洞仙歌
北宋 李元膺
一年春物，惟梅柳间意味最深。至莺花烂漫时，则春已衰迟，使人无复新意。予作《洞仙歌》，使探春者歌之，无后时之悔。
雪云散尽，放晓晴池院。杨柳于人便青眼①。更风流多处，一点梅心，相映远，约略颦轻笑浅。
一年春好处，不在浓芳，小艳疏香最娇软。到清明时候，百紫千红，花正乱，已失春风一半。早占取韶光共追游，但莫管春寒，醉红自暖。
注①青眼：指初生之柳叶，细长如眼。
【小题1】下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是

A．上片先以“雪云散”“放晓晴”写冬尽春归的季候转换，然后写早春梅柳的独有风姿。

B．下片“一年”三句，写“小艳疏香”胜过浓芳，体现了词人对春光美景独特的审美眼光。

C．“到清明”四句写清明暮春时节百紫千红，虽一片烂漫，但“春已衰迟，使人无复新意”。

D．词末三句借景抒情，表达伤春之意，赏花不怕春寒，大不了喝酒自暖，也要早占韶光。

【小题2】诗人提出“探春及早”的观点，下列诗句所写的景致，不符合作者的审美情趣的两项是

A．诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。（唐•杨巨源《城东早春》）

B．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（唐•韩愈《早春呈水部张十八员外》）

C．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（北宋•苏轼《赠刘景文》）

D．花未全开月未圆，寻花待月思依然。（北宋•蔡襄《十三日吉祥院探花》）

E. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（南宋•朱熹《春日》）
【小题3】作者在序中说“一年春物，惟梅柳间意味最深”。请对上片中所写的梅柳作简要赏析。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

秋夜^①

金元好问

九死余生气息存，萧条门巷似荒村。

春雷谩说惊坯户^②，皎日^③何曾入覆盆^④！

济水有情添别泪，吴云无梦寄归魂。

百年世事兼身事，尊酒何人与细论？

（注）①这是1239年秋作者在离开济源返回故乡（太原）途中所作。当时金朝已灭亡5年。②坯户：指昆虫所封塞的巢穴。③皎日：明亮的太阳。古多用于誓词。④覆盆：覆置的盆。比喻社会黑暗或沉冤难雪。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首联前一句写自己九死一生，后一句如实记录了战后的荒凉景象，街巷萧条，景中含情。

B．颔联“谩说”即“休说”，“何曾”即“不曾”，意谓“坯户”未听春雷，“覆盆”未见日光。

C．后两联借景抒情，诗人想到了济源的人民，想到了家乡和世事的变迁，不禁感慨万端。

D．首尾两联用语通俗，中间两联虽借用典故，但并不艰涩难懂，整首诗语言雅致通畅。

【小题2】请简要概括这首诗的思想感情。