古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成后面小题。
九日寄秦觏
陈师道^①（宋）
疾风回雨水明霞，沙步^②丛祠欲暮鸦。
九日清尊欺白发，十年为客负黄花。
登高怀远心如在，向老逢辰意有加。
淮海少年天下士，可能无地落乌纱^③？
注：①陈师道(1053—1102)，此诗为宋哲宗元祐二年(1087)赴任途中所作。秦觏，字少章，秦观的弟弟，即文中的淮海少年，作者的好友。②沙步：水边可以系船供人上下的地方。③“落乌纱”：孟嘉是大将军桓温的参军，重九节与桓温同游龙山，风吹落帽，桓温命孙盛写文章嘲弄孟嘉，孟嘉立刻写了一文回敬，两篇文章都写得很好。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（  ）（  ）

A．首联诗人从见到的当前景物下笔，描绘了舟行一天，泊船投宿时的景色。见到祠庙，不禁使诗人想起今天是九月九日重阳节。

B．颔联用了虚实结合的手法突出了诗人的情感变化，前后两句先“虚”后“实”，一喜一怨，感情复杂，往复百折，极其沉郁。

C．第三句“九日清尊欺白发”写了诗人此时心情极佳，又逢佳节，自然少不了吟诗喝酒赏菊花，但年岁垂暮，尚未尽兴却已不堪酒力。

D．诗人逢此佳节多有感慨，更加怀念远方的朋友，自己的心仿佛仍然留在了朋友身边，以此突出自己对朋友秦觏的思念之情。

E. 诗人以诗寄友，既巧妙地将“吟诗、饮酒、赏花、登高”揉合在诗中，照应题中的“九日”，又抒发了自己的万千感慨，使得诗歌颇具特色。
【小题2】本诗的尾联表达了诗人怎样的情感？

问答题阅读下面这首宋词，完成各题。
木兰花慢
万俟咏
恨莺花渐老，但芳草、绿汀洲。纵岫壁千寻，榆钱万叠，难买春留。梅花向来始别，又匆匆结子满枝头。门外垂杨岸侧，画桥谁系兰舟？　　悠悠。岁月如流。叹水覆、杳难收。凭画栏，往往抬头举眼，都是春愁。东风晚来更恶，怕飞红拍絮入书楼。双燕归来问我，怎生不上帘钩？
【小题1】词的末尾写“双燕”之句奇特巧妙，请结合词作内容简要分析。
【小题2】这首词表达了词人哪些思想情感？请简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成后面各题。
莎 衣^①
杨朴
软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。
蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。
狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚晴时。
直饶^②紫绶金章^③贵，未肯轻轻博换伊。
注：①莎衣：即蓑衣。②直饶：犹纵使，即使。③紫绶金章：绶，系印环的丝带。金章，金质的官印。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（    ）

A．“软绿柔蓝”写出了蓑衣的特点。“绿”“蓝”写色彩鲜明，“软”“柔”点明质地轻柔。

B．“倚船吟钓正相宜”，意思是在船上，一边吟诗一边钓鱼，正是最合适的搭配。

C．颔联中“蒹葭”指芦苇，“菡萏”指荷花，从视觉和嗅觉的角度描写了一幅雨中美景图。

D．颈联写醉后和晴时脱蓑衣的情形，表现出诗人无拘无束、洒脱不羁的个性。

E. 尾联“未肯轻轻博换伊”的“伊”指的是“紫绶金章”，表现了诗人视官爵如敝屣的思想。
【小题2】诗歌尾联运用了哪些表现手法？请简要分析。

阅读下面这首词，完成各题。
眼儿媚
王雱
杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。海棠未雨，梨花先雪，一半春休。
而今往事难重省，归梦绕秦楼^注。相思只在，丁香枝上，豆蔻梢头。
（注）秦楼：秦穆公女弄玉与其夫萧史所居之楼。此指王雱妻独居之所。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（   ）

A．上片侧重描写眼前之景，下片侧重直抒胸臆，表现了伤离的痛苦和无尽的思念之情。

B．“杨柳丝丝弄轻柔”用拟人手法，描写了细长嫩绿的柳条在春风吹拂下婀娜多姿的情态，以乐景衬哀情，引起下文的愁绪。

C．上片写出了海棠未遭雨打，还在枝头盛放，梨花又似争先，如雪般的美景。

D．诗中所描写到的花木，如柳丝、海棠、梨花、丁香，让诗人触景生情，既有伤春惜春之感，又有自怜自惜之意。

E. “而今往事难重省，归梦绕秦楼”写出了时光不能倒流、旧地不能再到的伤感，只好在梦中回到怀念的地方。
【小题2】赏析结尾两句“丁香枝上，豆蔻梢头”的表达效果。

阅读下面的古诗，完成各小题。
行舟忆永和兄弟
周必大（宋）
一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。
天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。
数点家山常在眼，一声寒雁正关情。
长年①忽得南来鲤，恐有音书作急烹!
（注）①周必大：北宋诗人，江西庐陵人，此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。②长年：古时对船工的称呼。《汉乐府饮马长城窟行》中有呼儿烹鲤鱼，中有尺素书的诗句。
【小题1】下列对这首诗的相关内容的分析和概括，不正确的一项是（  ）

A．首联紧扣行舟写自己由水路出发，离家渐行渐远。“不计程”和叠用“几回”反映此行路途遥远。

B．颈联视听结合，描写时时浮现在诗人眼前的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”，表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。

C．尾联巧妙地借用船工捕鲤一事，在鲤前冠以“南来”二字，主观地认为它是从南方的家乡游来的，巧妙引出了下文烹鱼取书的情节，表达了诗人思乡念家之情的热切深沉。

D．全诗以行舟为线索，从挂帆离家开始，到吴地烹鱼结束，写景叙事，自然流畅。诗中不着一忆字，却句句含忆，把自己对亲人，家乡的思念传达的含蓄隽永。

【小题2】请结合诗句简要分析颔联描写了什么样的景象？其中“冻”字的使用有怎样的表达效果？