阅读下面这首词，完成下面小题。

西江月^①

苏轼

顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，由肱^②醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此词桥柱上。

照野弥弥^③浅浪，横空隐隐层霄^④。障泥^⑤未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶^⑥。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。

（注）①此词为苏轼被贬黄州作。②由肱：一作曲肱，屈曲手臂。③弥弥：水波翻动的样子。④层霄：弥漫的云气。⑤障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。⑥琼瑶：美玉。这里形容月亮在水中的倒影。

【小题1】下列对本词的理解，不正确的两项是（ ）（ ）

A．“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人频临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美，又表现了词人的喜悦心情。

B．“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶，本是美玉，这里代指月色，水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。

C．“解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达，而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。

D．本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，刻画出了醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的词人自身形象。

【小题2】请从表达技巧的角度简要赏析“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句的妙处。

阅读下面这首诗,完成下列小题。
虞姬墓^①
宋苏轼
帐下佳人拭泪痕,门前壮士气如云。
仓黄不负君王意,独有虞姬与郑君^②。
注:①此诗作于北宋熙宁四年(1071),苏轼赴杭州就任通判途中。②郑君:项羽部将郑荣,项羽死后归汉,刘邦下令所有项羽旧部提到项羽时要直呼其名“项籍”,郑荣不从,被逐。
【小题1】诗人为何要吟咏“虞姬与郑君”?
【小题2】诗歌主要运用了什么表现手法?请结合诗句分析其作用。

阅读下面这首宋词，完成小题。

定风波 重阳①

苏轼

与客携壶上翠微②。江涵秋影雁初飞。尘世难逢开口笑。年少。菊花须插满头归。

酩酊但酬佳节了云峤③。登临不用怨斜晖。古往今来谁不老。多少。牛山何必更沾衣④。

（注）①该词作于元丰三年（1080）重阳节，是据杜牧的《九日齐安登高》一诗改写而成，另一版本题为“重阳括杜牧之诗”。②翠微：指青翠掩映的山腰幽深处。③云峤：耸入云霄的高山。④春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄，想到自己终将死去而泪流满面：“我怎么舍得离开这么美好的国都而死呢？”
【小题1】下面对这首词的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．上片，描绘登高赏菊、饮酒言欢的情景；下片，写以酒助兴，饮酒抒情。全词以景入情，即景生情。

B．上片开头两句，前一句交代“上翠微”的行踪，后一句描绘了“江涵”“秋影”和“雁初飞”三幅画面。

C．“难逢”道出了作者对人生多忧的感慨，与下文的“年少”“须插”形成因果照应。

D．作者用“携壶”“菊花”“佳节”“登临”等反复点题，进一步表现重阳节的风俗习惯。

【小题2】词作结尾四句抒发了作者怎样的思想感情？借用齐景公的典故有何作用？

阅读下面的文言文，完成问题。

屈原庙赋

苏轼

浮扁舟以适楚兮，过屈原之遗宫。览江上之重山兮，曰惟^②子之故乡。伊^③昔放逐兮，渡江涛而南迁。去家千里兮，生无所归而死无以为坟。悲夫！人固有一死兮，处死之为难。徘徊江上欲去而未决兮，俯千仞之惊湍。赋《怀沙》以自伤兮，嗟子独何以为心。忽终章之惨烈兮，逝将去此而沉吟。

吾岂不能高举而远游兮，又岂不能退默而深居？独嗷嗷其怨慕兮，恐君臣之愈疏。生既不能力争而强谏兮，死犹冀其感发而改行。苟宗国之颠覆兮，吾亦独何爱于久生。托江神以告冤兮，冯夷教之以上诉。历九关而见帝兮，帝亦悲伤而不能救。怀瑾佩兰而无所归兮，独惸惸乎中浦。

峡山高兮崔嵬，故居废兮行人哀。子孙散兮安在，况复见兮高台。自子之逝今千载兮，世愈狭而难存。贤者畏讥而改度兮，随俗变化斫方以为圆。黾勉^③于乱世而不能去兮，又或为之臣佐。变丹青于玉莹兮，彼乃谓子为非智。

惟高节之不可以企及兮，宜夫人之不吾与。违国去俗死而不顾兮，岂不足以免于后世？

呜呼！君子之道，岂必全兮。全身远害，亦或然兮。嗟子区区，独为其难兮。虽不适中，要以为贤兮。夫我何悲？子所安兮。

（有删改）

注①曰惟：句首语气词。②伊：屈原。③黾勉：勉力，努力。
【小题1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．过屈原之遗宫 遗：生活过的	B．去家千里兮 去：离开
C．又或为之臣佐 佐：辅佐	D．全身远害   全：全部

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的理解，不正确的一项是（   ）

A．江：古代一般专指长江，后来也用于通称一切江河。这种现象属于古今异义中的词义扩大。

B．迁：调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。本文取降级之义。

C．冯夷：中国古代神话中的黄河水神。传说他过河时淹死了，就被天帝任命为河伯管理河川。

D．丹青：丹指丹砂，青指青雘，丹和青是我国古代绘画常用的两种颜色，后多以“丹青”代称绘画艺术。

【小题3】下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（   ）

A．本文是采取“骚体赋”的形式写成的，是为了纪念“骚体赋”的创始人屈原，此赋是发屈原之心而作，其词气与屈原有暗合之处。

B．本赋叙事、议论、抒情相结合，叙写了江峡的崔嵬山峰、峭壁惊湍、江畔荒凉寂寞的屈原故居和屈原徘徊江上、怨慕楚王、思念故国的矛盾心理。

C．苏轼在这篇赋中，一方面表达了对屈原不知委曲求全的惋惜，另一方面也抒发了自己被贬的愤懑。

D．本文同《离骚》一样，大量运用助词“兮”，使文章唱叹有致、哀婉缠绵而又悲壮道劲，读来有荡气回肠之感。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）徘徊江上欲去而未决兮，俯千仞之惊淌。
（2）贤者畏讥而改度兮，随俗变化斫方以为圆。

阅读下面这首诗歌，完成小题
临江仙
苏轼
夜饮东坡①醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹2平。小舟从此逝，江海寄馀生。
【注】①东坡：地名，在湖北黄纲，这首词是苏轼谪居黄冈时所写。②毂纹：水中细小的波纹。
【小题1】下列对本词的理解与赏析，不正确的两项是

A．上片一、二两句除点明夜饮地点、回寓所时间，还通过“醒复醉”和“仿佛”把纵饮的豪兴淋漓尽致地表现出来。

B．“倚杖听江声”句，融情于景，写词人夜饮归来，无法入眠，只好置身宁静、旷阔大自然静听江涛之声的无奈之情。

C．上片以声衬静，通过家童鼻息声和汹涌江涛声，衬出夜静人寂的意境，烘托内心孤寂，为下片的人生反思作铺垫。

D．下片前两句直抒胸臆，感叹自己无法掌握命运，表达词人欲求解脱而不能的人生困惑和感伤，具有震撼人心的力量。

E. 下片后三句写词人在夜阑风静之时，乘一叶小舟在江面上飘逝，希望能将自己的后半生寄托在这广阔的江海。
【小题2】有人说“小舟从此逝，江海寄余生”与《定风波》中的“一蓑烟雨任平生”有异曲同工之妙。请分析其情感的异同点。