阅读下面的文言文，完成下列小题。
义田记
钱公辅
范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
方贵显时，置负郭①常稔之田②千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣。嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛，以其所入，给其所聚，沛然③有余而无穷。屏④而家居俟代者与焉，仕而居官者罢莫给。此其大较也。
初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政⑤，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧。惟以施贫活族之义遗其子而已。
昔晏平仲敝车羸马，桓子曰：“是隐君之赐也。”晏子曰：“自臣之贵，父之族，无不乘车者；母之族，无不足于衣食者；妻之族，无冻馁者；齐国之士，待臣而举火者三百余人。如此而为隐君之赐乎，彰君之赐乎？”于是齐侯以晏子之觞而觞桓子。予尝爱晏子好仁，齐侯知贤，而桓子服义也；又爱晏子之仁有等级，而言有次第也。先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。孟子曰：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”晏子为近之。今观文正公之义田，贤于平仲，其规模远举，又疑过之。
呜呼！世之都三公位，享万钟禄，其邸第之雄、车舆之饰、声色之多，妻孥之富，止乎一己而已，而族之人不得其门者，岂少也哉？况于施贤乎！其下为卿，为大夫，为士，廪稍⑥之充、奉养之厚、止乎一己而已。而族之人操壶瓢为沟中瘠⑦者，又岂少哉？况于他人乎！是皆公之罪人也。
公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后世必有史官书之者，予可无录也。独高其义，因以遗其世云。
【注】①负郭：靠近城郭。负，背倚。②常稔rěn 之田：常熟之田，良田。稔，庄稼成熟。③沛然：充裕的样子。④屏：避退、隐退。⑤参大政：指范仲淹任枢密副使、参知政事。⑥廪稍：官府发的口粮。⑦瘠：通“胔”，尚未腐烂的尸骨。
【小题1】下列各组句子中，加点实词的意义相同的一组是（  ）

A．①以养济群族之人   ②士大夫之族（《师说》）

B．①而力未逮者二十年 ②盖当蓼洲周公之被逮（《五人墓碑记》）

C．①日有食，岁有衣   ②君子博学而日参省乎己（《劝学》）

D．①承其志  ②故为之文以志（《始得西山宴游记》）

【小题2】全都表现范文正公“义举”的一项是（   ） 
①置负郭常稔之田千亩，号曰义田
②择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉
③屏而家居俟代者与焉，仕而居官者罢莫给
④公虽位充禄厚，而贫终其身
⑤母之族，无不足于衣食者
⑥于是齐侯以晏子之觞而觞桓子

A．①②③

B．①③⑤

C．②④⑥

D．④⑤⑥

【小题3】把下列文言句子翻译成现代汉语。
（1）择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
（2）如此而为隐君之赐乎，彰君之赐乎？
（3）而族之人不得其门者，岂少也哉？

阅读下面的文言文，完成文后各题。
嘉祐癸巳之岁，吕巧臣兄自江入秦。冬十二月，宿于北华之野狐泉店。到时日晚，势尚早，逆旅喧哄。吕巧臣乃与予同登南坡兰若，访僧曰义海，气貌甚清，谈吐亦雅，中夜围炉，设茶果待客颇勤，因话三峰事。海曰：“去年初秋一日，日迨暮，有士人风格峻整，麻衣芒履，荷笠而来投宿者。问其所至？姓氏谁何？答曰：“元冲，姓王。来自天雄，性甘隐遁，好奇为心，所游陟诸山名迹，尽东南之美矣。惟有华山莲花峰之秀异未觌，今则力役一登尔。海师谓之曰：“兹山峭拔若削，自非驭风凭云，亦无有去理。”元冲曰：“贤人勿谓天不可升，但虑无其志耳。仆亦之华阳川，中有路，志其幽寻焉。”海观其辞气壮厉，亦然之。元冲曰：“某明日且去。其日当留山址。计其五千仞为一旬之程，亦足矣。既上，当煠火为信。至时，可乘桃林南野望。”翌日，元冲发笈取一药缶，并火金怀之而去，义海书于屋壁。期一日，至桃林宿。明日平晓，岳色晴明，无纤翳。伫立数息间，有白烟一道，歘起莲花峰顶。海秘之不言，复归。二旬而元冲至，歇定乃言曰：“前者既入华阳川中，寻微迳，萦纡至莲花峰下，憩止一宿，方登。初登也，虽险峻，犹可垂足以迹，困则伏于石庵中，暮亦如之。既及华三分之一，则壁立群嶂，莓苔冷滑，石罅纵横，仅容半足。乃以死誓志，作气而登，时遇石发垂下，接之以升。再一旬而及峰顶广约百亩中有池亦数亩菡萏方盛浓碧鲜红四旁则巨桧乔松竦擢于霄汉馀奇花芳草不可识 池侧有破铁舟，触之则碎。周览已，乃取火金敲之，揉枯荄以承之，大木亦有朽仆于地者，拉其枝干煠火焉。既而循池玩花，将取数叶，又思灵境不可渎，只采取落叶数片，及铁舟寸许怀之。一宿乃下，下之危峻复倍于登陟时。”海不觉前席，执元冲手曰：“君固三清之奇士也！不然，何以臻兹！”于是，元冲以莲叶、铁赠义海。明日，复负笈而去，莫知所终。则尚子寻五岳，亦斯人之徒欤。
（节选自宋朝王得臣《登莲花峰记》，有删改）
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）

A．志其幽寻焉 志：做标记

B．元冲发笈取一药缶 发：打开

C．既上，当煠火为信 信：信号

D．亦斯人之徒欤     徒：徒弟

【小题2】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．再一旬而及峰/顶广约百亩/中有池/亦数亩/菡萏方盛/浓碧鲜红/四旁则巨桧乔松竦擢于霄汉/馀奇花芳草不可识

B．再一旬而及/峰顶广约百亩/中有池/亦数亩菡萏/方盛浓碧鲜红/四旁则巨桧乔松/竦擢于霄汉/馀奇花芳草不可识

C．再一旬而及峰/顶广约百亩/中有池/亦数亩菡萏/方盛浓碧鲜红/四旁则巨桧乔松竦擢于霄汉/馀奇花芳草不可识

D．再一旬而及峰顶/广约百亩/中有池/亦数亩/菡萏方盛/浓碧鲜红/四旁则巨桧乔松/竦擢于霄汉/馀奇花芳草不可识

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．从天雄而来的王元冲要登莲花峰，既有乐于隐逸、纵情山水的原因，也有他被莲花峰的奇异所吸引的因素。

B．虽然莲花峰陡峭超拔、令人生畏，僧人义海劝王元冲不要登临，但王元冲认为应坚定自己的信念，无畏困难，坚持要去攀登。

C．王元冲终于登上莲花峰顶，认为灵境不可冒犯；按照约定在山上拾取了几片莲花的落叶下山赠送给义海。

D．本文通过复述故事的形式，详细介绍了王元冲游览莲花峰的时间、过程以及见闻感受，对下山之艰难一笔带过。

【小题4】把文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）所游陟诸山名迹，尽东南之美矣，惟有华山莲花峰之秀异未觌，今则力役一登尔。
（2）海不觉前席，执元冲手曰：“君固三清之奇士也！不然，何以臻兹！”

阅读下面一首宋诗，完成下列小题。
苏秀道中^【注】
【宋】曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
【注】本诗写于从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
【小题1】以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是

A．首联以一个“润”字写出了突降的大雨带来生理上的清凉感，也表现了盼望己久的甘霖降临带来的心理上的喜悦。

B．颔联以“不愁”和“且喜”形成对照，以异于寻常的情感突显了诗人不顾己身、为民而喜的情怀。“喜”是全诗的诗眼。

C．尾联用衬托手法，直抒胸臆，无田尚且欣舞，何况有田的农人，将“喜”渲染到极致，进一步表现诗人与农民同喜之心。

D．本诗引用了杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处”，自然贴切，但两诗表现出的精神气韵却不相同。

E. 这首诗语言诙谐幽默，轻巧明快，体现了诗人对民生的殷切关心，展现出一位与老百姓同甘共苦的文人士大夫形象。
【小题2】本诗和杜甫的《春夜喜雨》都写“喜雨”，但喜的原因有所不同，请结合两首诗谈谈你的理解。

阅读下面这首宋诗，完成第下面小题。

示 三 子①

陈师道

去远即相忘，归近不可忍。

儿女已在眼，眉目略不省。

喜极不得语，泪尽方一哂。

了知不是梦，忽忽心未稳。

注：①元丰七年（1084），陈师道的岳父郭概提点成都府路刑狱，因为师道家贫，妻子与三子女只得随郭概西行，而陈师道因母亲年老不得同去。将近四年以后，即元祐二年（1087），陈师道因苏轼等人之荐，充任徐州州学教授，才将妻儿接到徐州，得以团聚，于是写下了这首真挚感人的诗篇。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联说妻儿们去远了，相见无期，也就不那么惦记了；当归期将近，会面有望，则反而控制不住自己的感情。

B．颔联写离别时儿女尚幼，故有“眉目略不省”的说法，直接表明诗人对儿女思念之深，并寓有亲生骨肉几成陌路的感喟。

C．颈联写见面后的复杂心情。久别重逢，惊喜之余，千言万语不知从何说起，只相顾无言，泪洒千行，相拥而泣。

D．颈联将久别重逢的感喟写得淋漓尽致，诗人抓住悲喜苦乐的矛盾心理在瞬间的变幻，将复杂的内心世界展现出来。

E．此诗通篇造语质朴浑厚无矫饰造作之气，读来悲恻感人，其原因主要在于诗人感情的真挚，语语皆从肺中流出。

【小题2】结合全诗，谈谈“了知不是梦，忽忽心未稳”二句写出了诗人什么心理。试分析原因。

阅读下面的古诗，完成下列小题。
村行①
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
注：①宋淳化二年作者被贬商州团练副使。被贬期间，写了不少山水诗，《村行》是其一。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(    )

A．颔联写傍晚秋声万壑起，数峰默默伫立在夕阳里。“有声”与“无语”两种境界相映成趣，越发显示出山村傍晚的沉寂。

B．颈联写山乡的红叶与荞麦花：经霜的棠梨叶随风飘落；成片的荞麦花如雪。意境凄凉萧瑟。

C．尾联由写景转入抒情，吟诗后不知为何忽然闷闷不乐，原来是因蓦然发现村桥原树而产生了思乡之情。

D．此诗以村行为线索，逼真地描绘了山野迷人的景色，含蓄真切地抒发了诗人拳拳思乡之情。

【小题2】诗的颔联和颈联运用了哪些写景手法？试举两种并简要赏析。