阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

客中闻雁

黄仲则

山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。

独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。

和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。

我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。

【小题1】下列对本诗的理解和分析不正确的一项是( )

A．本诗是一首律诗，属于近体诗，形式固定，格律严密。颔联、颈联对仗，二、四、六、八（即偶数句）的尾字押平声韵。

B．首联第一句写景，山因落日返照显得明亮，水在沙的映衬下显得明澈，营造了一幅明亮澄丽但又萧瑟凄凉的画面。第二句写作者自身的感受，看到景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢，显得空寂寥落。

C．颈联第一句虚写眼前之景，紧承颔联的雁鸣叙述，雁鸣声伴随着霜露，作者想象千家万户都响起了捣衣声，家家为远方的亲人赶制棉衣。

D．颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱，就好像在一望无际渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。

【小题2】本诗表达了哪些思想情感？请结合全诗简要分析。

阅读下文，完成下列小题。

沧浪亭记

苏舜钦^①（宋）

（1）予以罪废，无所归，扁舟南游，旅于吴中，始僦^②舍以处。时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气。思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。

（2）—日过郡学，东顾苹树郁然，崇阜广水，不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间，东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也。杠^③之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。访诸旧老，云钱氏有国，近戚孙承秸之池馆也。坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北原琦^④，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠榦，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。

（3）予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明。返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！

（4）噫！人固动物（  ）。情横于内而性伏，必外寓于物而后遣。寓久则溺，以为当然；非胜是而易之，则悲而不开。惟仕宦溺人为至深。古之才哲君子，有一失而至于死者多矣；是未知所以自胜之道。予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，因之复能见乎内外失得之原，沃然有得，笑闵^⑤万古。尚未能忘其所寓目，用是以为胜焉！

注：①苏舜钦：北宋诗人，号沧浪翁。政治上属革新派，因而遭诬陷，削职为民，流寓苏州，筑沧浪亭。②租赁。③独木桥。④北边曲岸上。⑤通“悯”，悲悯。

【小题1】第2段主要交代了沧浪亭的________、________和________。
【小题2】可填入第（4）段空处的虚词最恰当的是

A．耳

B．矣

C．也

D．哉

【小题3】下列对文中语句的解释，不符合文意的一项

A．并水得微径于杂花修竹之间   靠近水边在繁花高竹之中找到一条小路

B．予爱而徘徊，遂以钱四万得之  我因喜爱而在此流连，于是就用四万钱买下了它

C．日与锱铢利害相磨戛 日子就在盘算着细小的利害得失中消磨掉了

D．情横于内而性伏，必外寓于物而后遣    情感充塞在内心，性情压抑，一定要寄托于外物而后得以排遣

【小题4】下列选项中对文意理解不正确的一句是

A．首段既写了作者刚到苏州时居住环境的恶劣，又表达了他被罢官后内心的部。

B．第二段叙写发现、购置风景胜地和修建沧浪亭的经过，描绘了园中的优美景象。

C．第三段作者在园中乘舟畅游，心旷神怡，不禁生发对往日计较荣辱得失的追悔。

D．尾段表达了对仕途险恶的彻悟，抒发了寄情山水、与民同乐、傲然自得的情怀。

【小题5】综观全文，分析作者建造“沧浪亭”的目的。

阅读下面作品，完成小题。

自豫章阻风吴城山作

（宋）张元幹

春水迷天，桃花浪、几番风恶。云乍起、远山遮尽，晚风还作。绿卷芳洲生杜若^（1），数帆带雨烟中落。傍向来，沙嘴共停桡^（2），伤飘泊。

寒犹在，衾偏薄。肠欲断，愁难著。倚篷窗无寐，引杯孤酌。寒食清明都过却，最怜轻负年时约。想小楼、终日望归舟，人如削。

注释：（1）杜若：草名。（2）沙嘴：沙洲。桡：柴，代指船。
【小题1】这首词的词牌是

A．踏莎行

B．满江红

C．苏幕遮

D．雨铃霖

【小题2】下列对这首词分析正确的一项是

A．“春水迷天”两句写天气骤变，江面上风大浪高令人厌恶。

B．“绿卷芳洲”句中的“卷”字写出了江水冲向方洲的动态。

C．“寒犹在”以下六句写天寒无法入睡，只好借饮酒来取暖。

D．词的上片写风雨阻船之景，下片写思归之情，情景交融。

【小题3】明代学者沈际飞在《草堂诗余正集》里评这首词说：“‘人如削’句好”，请结合画线句对其进行赏析。

阅读下面的文言文，完成小题
留耕堂记
【宋】叶适
“但存方寸地，留与子孙耕。”余孩稚时，闻田野传诵，已识其趣．；出游四方，所至闾巷无不道此相训切。今葛君自得遂取以名．堂，盖其词意质而．劝戒深，殆非文于言语者所能窥也。
凡人衣食、居处、嗜好之须，当身而足，则所留固狭矣。然而念迫于室家，莫之赢焉；爱牵于子孙，不能业焉。四民百艺，朝营暮逐，各竞其力，各私其求，虽危而终不惧，已多而犹不足者，以．其所留不止于一身故也。嗟夫！若．是则诚不可禁已。虽然，其留者则必与是心俱，彼心不丧，术不谬．，阡连陌接，谷量山积，而隐诸方寸之小，无惭焉可也。不然则货虽留而心不足以留也留之家家不能受留之子孙子孙不能守甚至刑祸戮辱水火盗贼俄反顾失之皆是也。故广欲莫如．少取，多贪莫如寡愿，有得莫如无争。货虽不留，心足以留也。岂惟田野闾巷，而士君子何独不然！
葛君宅才数亩，无高垣．大屋之居，桑麻果树，依约可数。有二子，行称其文，卑躬侧履，非礼不动，草衣木食，自乐其乐。然后知方寸之小为无穷，而所留者异乎人之留也。若夫由是以致其用，则犹外物也哉！
【小题1】下列句子中对加点词的解释，不正确的一项是

A．闻田野传送，已识其趣 旨趣

B．今葛君自得遂取以名堂 名字

C．彼心不丧，术不谬 错误

D．无高垣．大屋之居 墙壁

【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是

A．盖其词意质而劝戒深 死而有知，其几何离

B．以其所留不止于一身故也  以吾一日长乎尔，毋吾以也

C．若是则诚不可禁已 吾儿，久不见若影

D．广欲莫如少取    方五六十， 如六七十

【小题3】下面对文中画横线句子的解释，有误的一项是

A．殆非文于言语者所能窥也 ——也许不是在文章的语言中所能看到的。

B．各竞其力，各私其求，虽危而终不惧 ——各自尽力竞争，各自追逐自己的欲望，即使有危险也始终不畏惧。

C．岂惟田野闾巷，而士君子何独不然 ——哪里只是田野乡下这样，而士人君子难道不是这样吗？

D．所留者异乎人之留也

——（葛君）留给子孙的东西和一般人留给子孙的东西不一样。
【小题4】请用“/”为文中画曲线部分的句子断句。
不 然 则 货 虽 留 而 心 不 足 以 留 也 留 之 家 家 不 能 受 留 之 子 孙 子 孙 不 能 守 甚 至 刑 祸 戮 辱 水 火 盗 贼 俄 反 顾 失 之 皆 是 也
【小题5】作者说“但存方寸地，留与子孙耕”这句民谚“其词意质而劝戒深”，其中“劝戒的深意”表现在哪些方面？请用四字词语回答。（不少于3个词语）

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

舟中二首（其一）^①

陈师道

 恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮^②。

疾如万骑千里来，气压三江五湖上。

岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。

少年行路今头白，不尽还家去国情。

注①宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮，表示风力壮猛。

【小题1】颔联运用了哪些修辞方法？请作简要赏析。
【小题2】这首诗表现出作者怎样的复杂情感？请简要分析。