下列对《登高》的赏析，不正确的一项是（   ）

A．首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟等景物，进行了生动细致的刻画。

B．颔联抓住典型的景物——萧萧的落木、滚滚的江水，加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间。

C．颈联由写景转向抒情。诗人登高望远，由无边的落木、不尽的江水，联想到自己漂泊万里、暮年多病的处境，流露出生不逢时之感。

D．杜甫是忧国忧民的现实主义诗人。“艰难苦恨繁霜鬓”表现了他备尝艰难潦倒之苦，仍不忘忧国忧民的情怀。

阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

题桃树①

杜甫

小径升堂旧不斜，五株桃树亦从遮。

高秋总馈贫人食，来岁还舒满眼花。

帘户每宜通乳燕，儿童莫信②打慈鸦。

寡妻群盗非今日，天下车书正一家③。

（注）此诗作于杜甫自阆州归成都草堂时。安史之乱中，诗人流落四川，作此诗时，安史之乱初平，蜀乱已平。②信：任意。③车书一家：谓天下一统。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首联描写五株桃树长大了遮挡昔日直通草堂正方的小径，暗含“树犹如此，人何以堪”的伤感。

B．领联正面写桃树在秋天向人们奉献果实，春天盛开满树桃花，呼应上句“亦从遮”（放任桃树生长）。

C．颈联写卷起门帘让乳燕通行，叮嘱儿童勿任意打雌鸦，对仗工稳，“每宜”“莫信”等词，语浅情真。

D．诗人因桃树面念及贫人，因贫人面兼及鸦燕，因鸦燕而顺及寡妻群盗，相连而下，以小见大，寓意深远。

【小题2】本诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要回答。

阅读下面这首唐诗，完成各题。
狂 夫
杜甫
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。
风含翠筿^①娟娟净，雨裛^②红蕖冉冉香。
厚禄故人^③书断绝，恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
（注）①筿（xiǎo）：细竹。②裛（yì）：沾湿。③故人：指严武。诗人初到成都时，曾靠严武接济，分赠禄米。
【小题1】下列关于这首诗的赏析，理解不正确的一项（ ）

A．首联从总体上勾勒草堂全景，万里桥与百花潭，草堂与沧浪，略相映带，自然天成，很好地反映了“狂夫”的性格。

B．颔联用工笔细描了一幅令人陶醉的图画：微风轻吹，翠竹轻摇；细雨蒙蒙，荷花妖娆。“翠”和“红”，对比鲜明。

C．颈联中“厚禄”“恒饥”前置句首显著地位，强调“恒饥”的贫困处境，使接下去“欲填沟壑”的夸张说法不至有失实之感。

D．杜甫诗中善用叠字，如“流连戏蝶时时舞，自在矫莺恰恰啼”。本诗颔联中“娟娟”“冉冉”的运用即富有音韵之美。

【小题2】诗中的“狂夫”是一个怎样的形象？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成各个题。
送韩十四江东觐省^①
杜 甫
兵戈不见老莱衣^②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡^③静滩声转，白马江^④寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
（注）①这首诗是诗人在成都附近的蜀州白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，以欢娱双亲。③黄牛峡：位于今宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。④白马江：在蜀州东北十里处。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是

A．首句，诗一发端即显露不凡，苍劲中蕴有一股郁抑之气。

B．第二句，诗的脉络继续沿着深沉的感慨向前发展，着眼于整个时代。

C．“万事非”三字，表现出诗人深厚的忧国忧民思想和惜别之情。

D．三、四两句，紧承“万事非”而来，进一步点明诗歌题意。

E．七、八两句既有诗人对友人的勉励，也表达了诗人对故乡的担忧。
（2）这首诗的颈联运用了哪几种表现手法？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
咏怀古迹五首（其四）
杜甫
蜀主窥吴幸三峡，崩年亦在永安宫。
翠华^①想像空山里，玉殿虚无野寺中。
古庙杉松巢水鹤，岁时伏腊^②走村翁。
武侯祠屋常邻近，一体君臣祭祀同。
①翠华：天子仪仗中以翠羽为饰的旗帜或车盖。②伏腊：古代两种祭祀的名称，“伏”在夏季伏日，“腊”在农历十二月。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，不恰当的两项是

A．诗歌以刘备的故事开头，紧扣“咏怀古迹”，交代了咏怀的具体地点和所咏对象。

B．诗歌首联先叙刘备进袭东吴失败而卒于永安宫，继叹刘备的复兴大业一蹶不振。

C．颔联两句采用了对比手法，诗人先写看到的旌旗猎猎，然后再写所看到的宫殿的荒芜破败。

D．“岁时伏腊”写出了如陆游《游山西村》里“腊酒浑”的丰年热闹，人们仍然祭祀着蜀主。

E. 尾联写老百姓对刘备和诸葛亮君臣二人，一体对待，同样尊敬。含蓄蕴藉，令人深思。
【小题2】诗歌表达了诗人哪些感情？请结合全诗简要分析。