阅读下面这首宋词，完成各题。

小至^①

杜甫

天时人事日相催，冬至阳生春又来。

刺绣五纹添弱线，吹葭六琯动浮灰。

岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。

云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。

（注）①这首诗是作者在大历元年寓居夔州时所作，此时杜甫的生活比较安定。小至：冬至日的前一天。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是　  　

A．首联交代说冬至到来，白昼变长，阳气渐舒。这就意味着春天也即将到来。

B．第三句写绣女因白昼变长而可以多绣几根彩线，可以显示出气节的变化。

C．颈联描写了春日景致，岸边柳条嫩绿，山中腊梅迎寒开放，充满生机。

D．全诗围绕“小至”来写，叙事、写景、抒情三者兼备，充满生机。

【小题2】尾联表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
曲江①对雨②杜甫
城上春云覆苑墙，江亭晚色静年芳。
林花著雨胭脂湿，水荇牵风翠带长。
龙武新军深驻辇，芙蓉别殿谩焚香。
何时诏此金钱会③，暂醉佳人锦瑟旁。
【注】①曲江又名曲江池，位于长安城南朱雀桥之东，是唐代长安城最大的名胜风景区；玄宗、杨贵妃经常来此春游。②本诗写于乾元元年(758年)暮春。杜甫时任左拾遗，此时安史之乱还在继续。③金钱会，唐玄宗开元时，宴王公百寮於承天门，令左右于楼下撒金钱。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是

A．首联描绘了春云遮断苑墙的景象，营造出沉重压抑的氛围，“覆”为全诗诗眼。

B．诗人不说风吹水荇，却言“水荇牵风”，赋予水荇人格化动作，可谓用笔精妙。

C．“林花著雨胭脂湿”景中含情，既描绘出桃林著雨之态，也有触景伤情之感。

D．本诗多处用典，暗含唐玄宗和杨贵妃的爱情故事，抚今追昔中有深沉的感慨。

E. 本诗先景后情，从雨前、雨中写到雨后，细腻地表现了诗人曲江所见所思所感。
【小题2】本诗表现了诗人哪些复杂的思想情感？请结合诗句加以分析。

阅读下面这首诗,完成小题.

咏怀古迹·其三

   群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

  一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，

  画图省识春风面，环佩空归月夜魂。

 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论.

【小题1】中间两联用了什么表现手法？试作具体分析。
【小题2】这首诗的诗眼是什么？前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”，你觉得有道理吗？试作具体分析。

下列关于《蜀相》和《书愤》的解说，不恰当的一项是（  ）

A．《蜀相》是怀古之作，诗人虽有一颗火热的爱国之心，却报国无门，追念名相（诸葛亮）的同时抒发了自己忧国忧民、渴望为国建立功业的感情。

B．《书愤》全诗感情沉郁，气韵浑厚。诗的内容兼有追怀往事和重新立誓报国的两重感情。

C．《蜀相》颔联由远及近，以草绿鸟啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。

D．《书愤》中“塞上长城”比喻守边御敌的将领，语出《南史·檀道济传》。

阅读下面这首诗歌，完成下列小题。

野人送朱樱

杜甫

西蜀櫻桃也自红，野人相赠满筠笼。

数回细写愁仍破，万颗匀圆讶许同。

忆昨赐沾门下省，退朝擎出大明宮。

金盘玉著无消息，此日尝新任转蓬。

（注）①写：这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。②赐需：即霑赐，受到赏赐之意。门下省，杜甫当年任左拾遗，属门下省。

【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．首联写成都的樱桃应季而红，村农热情“相赠”，足见诗人与邻里相处欢洽。

B．颔联中上一句“愁”字直接抒发诗人人生的漂泊与愁苦，下一句惊讶于樱桃的“万颗匀圆"，情感由愁苦较为惊讶。

C．颈联由前两联的写“今日”转为忆“昨日”，尾联“金盘玉箸”承颈联“大明言”富丽堂皇的意象而来，从“昨日”同到“任转蓬”的蜀地，采用了今昔对比手法，。

D．这是一首以“朱樱”为描写对象的咏物诗，语言既平易义有“惊心之辞”，感情丰富，耐人寻味。

【小题2】本诗情感丰富，请分析本诗表达了诗人哪些思想感情？