阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
秋兴
皇甫曾
流萤与落叶，秋晚共纷纷。返照城中尽，寒砧雨外闻。
离人见衰鬓，独鹤暮何群。楚客在千里，相思看碧云。
【小题1】下面对诗歌的理解和鉴赏，不正确的一项是

A．诗人观秋景而触发伤感之情，在诗中选择了大量秋天典型的意象来表达情感，如“流萤”“落叶”“雨”“独鹤”等。

B．诗歌的颔联中动静结合，以月光秋雨中捣衣的声音烘托出凄清迷离的秋意，同时也寄托了诗人对家乡的思念之情。

C．诗中的“离人”与“楚客”其实都指的是诗人自己，这两个词直接表现了诗人中年被贬之后背井离乡的悲苦境遇。

D．本诗语言清淡，通俗平实，例如首联直写秋景，虽平白如话，但秋意已浓。时人评价其诗“体制清洁，华不胜文”。

【小题2】本诗与杜甫的《秋兴八首》（其一）相比，表达的情感有何异同？请简要分析。

阅读下文，完成第下面小题。

户部郎中张滂之子，日仲殷，于南山内读书，遂结时流子弟三四人，仲殷性亦聪利，但不攻文学，好习弓马，时与同侣挟弹，游步林薮，去所止数里，见一老人持弓，遂一鹿绕林，一矢中之，洞胸而倒，仲殷惊赏，老人日：“君能此乎？”仲殷曰“固所好也，”老人曰：“获此一鹿，吾无所用，奉赠君，以充—饭之费．”仲殷等教谢之．老人日：  “明日能来看射否？”明日至，亦见老人逐鹿，复射之，与前无异，复又与仲殷．仲殷益异之，如是三度，仲殷乃拜乞射法．老人日：  “观子似可教也．明日复期于此，不用令他人知也．”

仲殷乃明日复至甚所老人还至遂引仲殷西行四五里入一谷口路渐低下如入洞中草树有异人间，仲殷弥敬之．约行三十余里，至一大庄，如卿相之别业焉．止仲殷子中门外厅中，老人整服而入，有修谒之状．出日：“姨知君来此，明日往相见．”仲殷敬诺而宿于厅．至明日，敕奴仆与仲殷备汤沐，更易新衣．老人具馔于中堂，延伸殷入拜母，仲殷拜堂下，母不为起，亦无辞让．老人又延升堂就坐，视其状貌，不多类人，或似过老变易，又如猿猿猩之状。其所食品物甚多，仲殷食次，亦不见其母动匕箸，倏忽而毕。

既而食物皆尽，老人复引仲殷出，于厅前树下，施床而坐．老人即命弓矢，仰卧，指一树枝日： “十箭取此-尺．一遂发矢十只，射落碎枝十段，接成一尺．谓仲殷日：“此定如何？”仲殷拜于床下日：“敬服！一又命墙头上立十针焉．去三十步，乃按次射之，发无不中者也．遂教仲殷屈伸距跗之势．但约臂腕骨，臂腕骨相拄而弓已满．故无强弱，皆不费力也．数日，仲殷已得其妙。老人抚之，谓仲殷日：“止于此矣！勉驰此名，左右且教取五千人，以救乱世也，”遂却引归至故处．而仲殷艺日新，果有善射之名，受其教者，虽童子女人，即可与谈武矣．后父卒，除服，偶游于东平军，乃教得数千人而卒。

其老人盖山神也．善射者必趣度通臂，故母类于猿焉．

（节选自皇甫氏《原化记》）

【小题1】对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是 （ ）

A．明日复期于此   期：约会

B．促殷弥敬之 弥：更加

C．延伸殷入拜母   延：邀请

D．施床而坐 施：给予

【小题2】以下六句话，分别编为四组，全都表现老人神异的一组是 （ ）
①获此一鹿，吾无所用    ②老人整服而入，有修谒之状    ③不用令他人知也
④视其状貌，不多类人    ⑤遂教仲殷屈伸距跗之势 ⑥射落碎枝十段，接成一尺

A．①②④

B．③④⑥

C．③⑤⑥

D．①②⑤

【小题3】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 （ ）

A．张仲殷读书南山之内，虽然心性聪颖，但不喜读书，而喜练习弓马，有一定的武功，为后来成为老人的箭术传人打下了基础。

B．老人见到张仲殷喜欢武功，便有意展示高超的射箭技艺，引起他的兴趣，让他主动拜师，最终将技艺传授给他。

C．老人射箭技艺高超，是经过艰苦练习而来，这艰苦的练习导致其形貌改变，与常人不同，长相近似猿猴。

D．张伸殷勤奋练习，终以善射名于当时，并悉心教授他人射箭技艺，最后没有辜负老人“以救乱世”的期望。

【小题4】用斜线（／）给第三大题文言文阅读材料中划波浪线的句子断句。
仲 殷 乃 明 日 复 至 其 所 老 人 还 至 遂 引 仲 殷 西 行 四 五 里 入 一 谷 口路 渐 低下 如 入 洞 中 草 树 有 异 人 间．
【小题5】把划横线的句子翻译成现代汉语。
①其所食品物甚多，仲殷食次，亦不见其母动匕箸，倏忽而毕。
②后父卒，除服，偶游于东平军，乃教得数千人而卒。

阅读下面这两首诗词，完成下列小题。

春晚书山家屋壁

贯休

水香塘黑蒲森森，鸳鸯鸂鶒^（注）如家禽。

前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。

蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。

山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。

（注）鸂鶒（xī chì）：水鸟名。
【小题1】下列对这两首诗词的理解和分析，不正确的一项是

A．“东邻西舍无相侵”写出了农家生活祥和宁静，没有恃强凌弱、尔虞我诈、互相争夺等社会现象，寄托了诗人的理想和情趣。

B．“蚕娘洗茧前溪渌”通过描写“蚕娘”在渌溪边漂洗蚕茧的场景，既写出了农家生活的艰辛，也表现出“蚕娘”的辛勤和丰收的喜悦。

C．本诗末尾用一“熟”字收束，描绘出一片丰收在望的景象，回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘，欣喜之情，溢于言表。

D．晚春本是山中忙碌的季节，然而本诗作者却并非重在写农忙而着墨于写宁静，但宁静中可见农忙，可谓景中有情，景外有人

【小题2】本诗前三句描绘了怎样的景象？有什么作用？请简要分析。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
慕容绍宗，慕容晃第四子太原王恪后也。尔朱荣即其从舅子也。值北边挠乱，绍宗携家属诣晋阳以归荣，荣深待之。及荣称兵入洛私告绍宗曰洛中人士繁盛骄侈成俗若不加除剪恐难制驭吾欲固百官出迎仍悉诛之尔谓可不绍宗对曰：“公既身控神兵，心执忠义，忽欲歼夷多士，谓非长策，深愿三思。”荣不从。纥豆陵步藩逼晋阳，尔朱兆击之，累为步藩所破，欲以晋州征高祖共图步藩。绍宗谏日：“今天下扰扰，人怀觊觎，正是智士用策之秋。高晋州才雄气猛，英略盖世，譬诸蛟龙，安可借以云雨！”兆怒，禁止绍宗，数日方释。及高祖举义信都，兆乃抚膺自咎，谓绍宗曰：“必用卿言，争岂至此！”后高祖从邺讨兆于晋阳，兆自缢而死。绍宗遂携荣妻子及兆余众自归。高祖仍加恩礼，所有官爵并如故。天平二年，行扬州刺史，寻行青州刺史。丞相府记室孙搴属绍宗以兄为州主簿，绍宗不用。搴谮之于高祖，云：“幕容绍宗尝_登广固城长叹，谓其所亲云‘大丈夫有复先业理不’。”由是征还。元象初，进爵为公，除度支尚书。侯景反叛，诏绍宗节度三徐、二兖州军事，与高岳等出讨。于时景军甚焱。与景接战，诸将无肯先者，绍宗麾兵径进，诸将从之，因而大捷，景遂奔遁。西魏遣其大将王思政入据颍州，绍宗与太尉高岳、仪同刘丰等率军围击，堰洧水以灌之。未几，与丰临堰，见北有尘气，乃入舰同坐。暴风从东北来，远近晦冥，舟缆断，飘舰径向敌城。绍宗自度不免，遂投水而死，时年四十九。绍宗死后，三军将士莫不哀痛悲惋。赠使持节，谥日景惠。
（节选自《北齐书·慕容绍宗传》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．及荣称兵入洛／私告绍宗曰／洛中人士繁／盛骄侈成俗／若不加除剪／恐难制驭／吾欲因百官出迎／仍悉诛之尔／谓可不／

B．及荣称兵入洛私告／绍宗曰／洛中人士繁／盛骄侈成俗／若不加除剪／恐难制驭／吾欲因百官出迎／仍悉诛之／尔谓可不／

C．及荣称兵入洛／私告绍宗曰／洛中人士繁盛／骄侈成俗／若不加除剪／恐难制驭／吾欲困百官出迎／仍悉诛之／尔谓可不／

D．及荣称兵人洛私告／绍宗曰／洛中人士繁盛／骄侈成俗／若不加除剪／恐难制驭吾／欲因百官出迎／仍悉诛之尔／谓可不／

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．晋州是中国古代行政区名，此处称呼高晋州，是以对方在晋州任刺史称呼其人。

B．爵是古代君主对贵戚功臣的封赐，在中国周代有公、侯、伯、子、男五等爵位。

C．节度是管理、调度的意思，唐代设立的节度使为地方军政长官，朝廷赐以旌节。

D．赠指追赠，是朝廷对有贡献的官员在退休时或对殉职、阵亡者给以官爵等荣誉。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．绍宗善于识人，反对联合高祖。尔朱兆想联合高祖共同对付步藩，绍宗认为不能给高祖发展壮大势力的机会，尔朱兆不听，最后被高祖攻讨。

B．绍宗不徇私情，遭到小人诬陷。孙搴请求绍宗委任兄长作州主簿，绍宗没有答应，于是孙搴向高祖进谗言，高祖产生疑虑，将绍宗召回都城。

C．绍宗勇猛善战，平定侯景叛乱。侯景军队人多势众，同侯景军接战后，诸将都不肯冲锋在前，绍宗则挥兵猛进，诸将紧随其后，取得大捷。

D．绍宗精忠报国，不幸以身殉职。王思政围困颍州，绍宗等人用水灌之法对敌，暴风扯断其乘坐船只的缆绳，船径直冲向敌营，绍宗投水自杀。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(l)今天下扰扰，人怀觊觎，正是智士用策之秋。
(2)兆乃抚膺自咎，谓绍宗曰：“必用卿言，今岂至此！”

阅读下面文言文，完成下列小题。

何点，字子晰，年十一，居父母忧，几至灭性。及长，感家祸，欲绝昏宦，尚之①强为娶琅邪王氏。礼毕，将亲迎，点累涕泣，求执本志，遂得罢。点明目秀眉，容貌方雅，真素通美，不以门户自矜。博通群书，善谈论。点虽不入城府，性率到，好狎人物。邀游人间，不簪不带，以人地并高，无所与屈，大言琪踞公卿，敬下。或乘柴车，蹑草靥，恣心所适，致醉而归。故世论以点为孝隐士，大夫多慕从之。时人称重其通，号日“游侠处士”。

宋泰始末，征为太子洗马。齐初，累征中书侍郎、太子中庶子，并不就。园有卞忠贞冢，点植花于冢侧，每饮必举酒酹之。招携胜侣，清言赋咏，优游自得。性通脱好施，远近致遗，一无所逆，随复散焉。尝行经朱雀门街有自车后盗点衣者见而不言旁人禽盗与之点乃以衣施盗盗不敢受点令告有司盗惧乃受之点雅有人伦鉴，多所甄拔。知吴兴丘迟于幼童，称济阳江淹于寒素，悉如其言。哀乐过人。尝行逢葬者，叹日：“此哭者之怀，岂可思邪。”于是悲恸不能禁。

梁武帝与点有旧。及践阼，手诏论旧，赐以鹿皮巾等，并召之。点以巾褐引入华林园，帝赠诗酒，恩礼如旧，仍下诏征为侍中。捋帝须日：“乃欲臣老子。”辞疾，不起。复下诏详加资给，并出在所，日费所须，太官别给。天监二年卒，诏给第一品材一具，丧事所须，内监经理。

（节选自《南史·何点传》）

（注）尚之即何尚之，何点祖父。

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．尝行经朱雀门街／有自车后盗点／衣者见而不言／旁人禽盗与之／点乃以衣施盗／盗不敢受／点令告有司／盗惧乃受之

B．尝行经朱雀门街／有自车后盗点／衣者见而不言／旁人禽盗／与之点／乃以衣施盗／盗不敢受／点令告有司／盗惧乃受之

C．尝行经朱雀门街／有自车后盗点衣者／见而不言／旁人禽盗与之／点乃以衣施盗／盗不敢受／点令告有司／盗惧乃受之

D．尝行经朱雀门街／有自车后盗点衣者／见而不言／旁人禽盗／与之点／乃以衣施盗／盗不敢受／点令告有司／盗惧乃受之

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．居父母忧是居父母之丧，其间不得行婚嫁之事，不预吉庆之典。居忧也可指遭遇亲人离世。

B．亲迎，指“迎亲”，是古时新婿亲往女家迎娶新娘的仪式，为古代汉族婚娴礼仪六礼之一。

C．琪踞，即“箕踞”，坐在地上，两脚张开，形状像箕，简称箕或踞。这是一种轻慢的姿态。

D．在封建社会，帝王年号常用来纪年，如泰始、天监等。年号在用词上多有祈福、歌颂之意

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．何点容貌方雅，博学善谈。他眼明眉秀，容貌方正文雅，真率自然，豁达友善，不因门户高贵自夸；博览群书，善于谈论，与公卿高谈阔论。

B．何点无所拘束，从容悠游。他性格爽直，不插簪系带，有时乘着柴车，穿着草鞋，随心漫游，酒醉而归；招聚好友，赋诗吟咏，悠闲自得。

C．何点好为隐士，无意仕进。很多士大夫仰慕追随他，人们称赞和重视他的博通，称他为“游侠处士”；宋、齐朝廷多次征召，他都没有就任。

D．何点善于鉴才，哀乐过人。无论是年幼的丘迟还是低微的江淹，都曾得到他的赏识；他曾经路遇丧葬，想到哭者的悲伤，也不禁悲痛大哭。

【小题4】把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）及践阼，手诏论旧，赐以鹿皮巾等，并召之。
（2）捋帝须日：“乃欲臣老子。”辞疾，不起。