（二）阅读下面两则文言片段，完成下列小题。
甲
今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅筏,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白外与天际四望如一然后知是山之特立不与培塿为类悠悠乎与颢气俱而莫得其涯洋洋乎与造物者游而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合.然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。是岁,元和四年也。
(柳宗元《始得西山宴游记》
乙
苏子曰: “客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
(苏轼《赤壁赋》)
【小题1】下列句中加点词的解释，不正确的一项是（  ）

A．颓然就醉 颓然:衰败

B．穷山之高而止    穷:穷尽

C．而卒莫消长也    卒:最终

D．则天地曾不能以一瞬 曾:竟

【小题2】文中划线句，断句正确的一项是

A．萦青缭白/外与天际/四望如一/然后知/是山之特立不与培塿为类/悠悠乎/与颢气俱/而莫得其涯/洋洋乎/与造物者游/而不知其所穷

B．萦青缭白/外与天际/四望如一/然后知是山之特立/不与培塿为类/悠悠乎与颢气俱/而莫得其涯/洋洋乎与造物者游/而不知其所穷

C．萦青缭白/外与天际四望/如一/然后知是山之特立不与培塿为类/悠悠乎与颢气俱/而莫得其涯/洋洋乎/与造物者游而不知其所穷

D．萦青缭白/外与天际四望如一/然后知/是山之特立/不与培塿为类/悠悠乎与颢气俱/而莫得其涯/洋洋乎与造物者游/而不知其所穷

【小题3】下列对选文的理解与分析,不正确的一项是

A．甲文运用“缘”“斫”“焚”等动词,准确传神地表现了作者的急切之情。

B．甲文以客观的笔调再现了作者游西山过程中所见到的卓尔特立的西山形象。

C．乙文以苏子答客展开,表现作者力求排遣苦闷、顺应自然、乐观旷达的情怀。

D．乙文中有不少四、六字句，句式整散结合,注意押韵,体现了文赋的特点。

【小题4】请将文中划波浪线的句子翻译成现代汉语。
（1）攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤,皆在衽席之下。
（2）取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是由谁提出的（）

A．白居易

B．柳宗元

C．周敦颐

D．刘禹锡

阅读下面文段，完成下题。

①郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。

②其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养，视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。

③有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性：其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉！”

④问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”

⑤问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。

【小题1】柳宗元，字子厚，世称 ，又称柳柳州，唐代著名的文学家、思想家。他是唐代“ ”的领袖，对推动唐代散文革新起了重要作用。
【小题2】解释下列句中加横线词的意思。
（1）故吾不害其长而已，非有能硕茂之也（ ）
（2）甚者爪其肤以验其生枯（ ）
（3）官命促尔耕，勖尔植（ ）
（4）字而幼孩，遂而鸡豚（ ）
【小题3】把下面句子翻译成现代汉语。
（1）旦视而暮抚，已去而复顾。
（2）虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。
【小题4】选出下列句中加横线词的用法不同于其他三者的一项（ ）

A．病瘘，隆然伏行

B．甚善，名我固当

C．且硕茂，早实以蕃

D．驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者

【小题5】以第③段为例，简要分析对比手法在文中的运用。

阅读下列文言文，完成下面小题。

自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．无远不到 无：没有

B．到则披草而坐    披：拨开

C．外与天际 际：交会

D．颓然就醉 颓然：摇摇晃晃将要摔倒的样子

【小题2】下列各句中加点词的意义和用法，相同的一项是

A．则施施而行   侣鱼虾而友麋鹿

B．日与其徒上高山 其皆出于此乎

C．醉则更相枕以卧 则天地曾不能以一瞬

D．不知日之入   师道之不传也久矣

【小题3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是

A．作者先写游众山时的感受，意在衬托西山之游给自己带来的愉悦的精神感受。

B．文章正面描写西山的高低起伏，“岈然洼然”，“尺寸千里”，令人心旷神怡。

C．作者感受到西山的“特立”，不知不觉与自然融为一体，到了物我两忘的境界。

D．本文句式多变，整散结合，既有三字句连用，又有四字句铺排，文气跌宕酣畅。

【小题4】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
（2）心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。
【小题5】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
凡 植 木 之 性 其 本 欲 舒 其 培 欲 平 其 土 欲 故 其 筑 欲 密 既 然 已 勿 动 勿 虑 去 不 复 顾

阅读下面的诗歌，完成各题。

渔翁①

柳宗元

鱼翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。

烟销日出不见人,欸乃②一声山水绿。

回看天际下中流,岩上无心云相逐。

（注）①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。 ②欸乃:指渔歌,一说指摇橹声。
【小题1】对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是（ ）

A．这首诗以时间为序,描述了渔翁的活动:夜宿晨起,汲水燃竹,日出打渔。

B．三四句的描写内容,既有自然景色,又有人物行,:渔翁不知何时已离岸。

C．日出之后,“乃一声”打破了山水的宁静,诗歌的感情也由低沉转入昂扬。

D．苏轼说“子厚晚年诗极似陶渊明”,此诗与“采菊东篱下”一诗风格正相似。

【小题2】下面诗句与“回看天际下中流,岩上无心云相逐”中心境不相同的一项是（  ）

A．行到水穷处,坐看云起时 (王维《终南别业》)

B．垂钓坐磐石,水清心亦闲孟浩然《万山潭作》)

C．渔翁持鱼扣舷卖,焖炯绿瞳双脸丹。(陆游《渔浦》)

D．钓罢归来不系船,江村月落正堪眠。(司空曙《江村即事》)

【小题3】诗中塑造了一个什么样的渔翁形象?请结合诗句作简要分析。诗人借这一形象表达了自己怎样的思想感情?