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高中语文
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阅读下面这首诗,完成下列小题。
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮
李商隐
竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城。
秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。
【小题1】首句写出骆氏亭怎样的环境特点?这样写的作用是什么?
【小题2】许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔,请说说你的理解。
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0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2017-03-02 12:07:26
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同类题1
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
秋月
李商隐
楼上与池边,难忘复可怜。
帘开最明夜,簟卷已凉天。
流处水花急,吐时云叶鲜。
妲娥无粉黛,只是逞婵娟。
【小题1】下列对本诗有关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是
A.诗的首联通过写月的光照之地——楼上与池边,表达出诗人对月色的难忘与怜爱之情。
B.诗的第三句中“最明”一词,既表现了月光给人的视觉冲击力,也说明了这是一轮圆月。
C.诗的第四句写“簟卷”生凉,表明秋季到了,与李清照的“红藕香残玉簟秋”有异曲同工之妙。
D.诗的第七句中“姮娥”即“嫦娥”,写嫦娥不施粉黛,直接表现出秋月超凡脱俗的天然之美。
E. 本诗既表达了诗人对月亮及月色的喜爱、赞美之情,又借月表达了自己的孤独凄苦之情雕饰。
【小题2】本诗颈联是写景的名句,请赏析这一联的精妙之处。
同类题2
古代诗歌阅读
代赠
李商隐
楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩。
芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。
【注】①玉梯:指玉楼,即华丽的楼阁;同时也是楼梯的美称。
【小题1】以下对本诗的理解和分析,不正确的两项是( )
A.诗的开头四字,就点明了时间、地点:“楼上黄昏”。
B.这首诗是李商隐写给一位女子的诗,诗中描绘了离别后诗人孤独寂寞的生活,表达了诗人淡淡的愁思。
C.从诗的最后两句可以看出,诗人怜惜世间万物,因为芭蕉不舒展,丁香不开放而忧愁。
D.这首诗写思妇之离愁,是作者以女子的口吻写与情人离别的愁思。
E. 丁香既指眼前所见之景,也喻指诗中的人物,“丁香结”写其愁怨与思念。
【小题2】这首诗主要运用了什么艺术手法?表达了怎样的情感?请结合全诗进行简要分析。
同类题3
阅读下面两首诗歌,完成小题。
马嵬(其二)
李商隐
海外徒闻更九州,他生未卜此生休。
空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。
此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。
如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。
马嵬坡
郑畋
玄宗回马杨妃死,云雨难忘日月新。
终是圣明天子事,景阳宫井①又何人。
(注)注①,景阳宫井故址在今江苏省南京市玄武湖边.南朝的昏昧陈后主听说隋兵已经攻进域来,就和宠纪张丽华、孙责嫔躲在景阳官井中,结果还是被隋兵伴虏。
【小题1】下列对《马嵬坡》的赏析,不恰当的两项是( )
A.这两首诗在题材上都属于咏史诗,都是以马嵬之变事件为体裁。
B.首句的“玄宗回马”,指大乱平定、两京收复之后,成了太上皇的玄宗从蜀中回返长安。其时距“杨妃死”已很久了。两下并提,意谓玄宗能重返长安,正是牺牲杨妃换来的。一存一殁,意味深长。
C.“云雨难忘日月新”意谓玄宗、贵妃之间的恩爱虽难忘却,而国家却已一新。“云雨难忘”与“日月新”对举,欣喜与长恨相兼,写出了玄宗复杂矛盾的心理。
D.后两句直抒胸臆,盛赞唐玄宗在危亡之际识大体,有决断,堪称“圣明”。
E. 《马嵬坡》一诗虽嘲讽了唐玄宗,但也表现了对他的同情。李商隐的《马嵬》则只有嘲讽。
【小题2】这两首诗在写法上有相似之处,即讽剌意味处处隐在。请结合具体诗句赏析
同类题4
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
风雨
李商隐
凄凉宝剑篇① ,羁泊欲穷年。
黄叶仍风雨,青楼自管弦。
新知遭薄俗,旧好隔良缘。
心断新丰酒②,销愁斗几千?
注释:①宝剑篇:唐将郭元振,少有大志。武则天曾召见,索其文章,振乃上《宝剑篇》,得到武后赏识。②唐初马周西游长安,宿新丰旅店,悠然独酌。后来唐太宗召与语,授监察御史。
【小题1】下列对本诗的理解,不正确的一项是
A.本诗的题目一语双关,既有现实的摧残黄叶的风雨,又有漂泊异乡的身世之感,奠定了慷慨不平的感情基调。
B.首联运用典故写出了自己尽管怀有郭元振那样的宏大抱负和用世热情,却没有他那样的际遇,生活过得穷苦。
C.颔联飘零满地的黄叶与青楼的管弦形成鲜明的对比,形象地写出了沉沦的寒士与青楼富豪苦乐悬殊,世态炎凉。
D.尾联写了唯一能使凄凉的心得到暂时温暖的只有酒,然而不能实现,只留下苦闷无法排解、心绪茫然的自己。
【小题2】这首诗情感丰富,表达了诗人哪些情感?请简要分析。
同类题5
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
落花
①
唐李商隐
高阁客竟去,小园花乱飞。参差连曲陌,迢递送斜晖。
肠断未忍扫,眼穿仍欲稀。芳心向春尽,所得是沾衣。
注:①这首诗作于会昌六年(846)闲居永业期间。当时,李商隐陷入牛李党争之中,境况不佳,心情郁闷。
【小题1】颔联是从哪两个不同角度描写落花“乱飞”的具体情状的?请做简要分析。
【小题2】刘煕载《艺概》中提出咏物诗应该做到“不离不即”,就是既要切合于物,又要在咏物中表现作者的情思。请结合诗歌内容,阐述这首诗是如何体现的。
相关知识点
文章作者
中国古代文学
隋唐
李商隐(813-858)
诗