（一）阅读下面文言文段，完成下列小题
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（杜牧《阿房宫赋》节选）
【小题1】解释文中加点的词
（1）精英__________（2）独夫_____________（3）举___________（4）族____________
【小题2】下面句子中与“灭六国者六国也”句式不同的一项是（    ）

A．一人之心，千万人之心也	B．下江陵，顺流而东也
C．固一世之雄也	D．道之所存，师之所存也

【小题3】翻译文中划线的句子
后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

阅读下面这首诗，完成下列小题。
秋浦途中①
杜 牧
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？
【注】 ①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，
诗人家乡樊川所在地。
【小题1】下列对这首诗的赏析不恰当的两项是

A．一、二两句描写水陆风光，采用了比拟的修辞手法，字里行间流露出人行秋风中的寒凉心态和冷寂情绪。

B．整体而言，诗人善于观察，精于描绘，于细微处传精神，于平淡中显韵致。山路秋雨，风吹草动，叶落江流，这些寻常景物，被诗人用“萧萧”点染，用“淅淅”润饰，立刻营造一种寒凉凄清氛围，烘托奔波劳顿之苦，有声有色之感。

C．三、四两句以虚间实，故设一问，陡然地翻起波澜，可谓笔力奇横，妙到毫颠，委婉地表达了自己怀才不遇和对国家前途的担忧。

D．山路上萧萧瑟瑟的秋雨下个不停，淅淅沥沥的溪风吹着小溪岸边的蒲苇， 寥寥几笔，就把山程水驿、风雨凄迷的行旅图画生动地勾勒出来了。

E. 第三句转折得好，第四句如顺水下船一样，自然而有着无限的风致，点出“杜陵”，是因为诗人朝夕难忘的老家——樊川，就在那里。
【小题2】诗的后两句运用了什么手法？表达了什么样的感情？请结合诗句具体分析。

翻译下列句子。
（1）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

“杜郎俊赏，算而今重到须惊。”中的“杜郎”是指谁？

A．杜甫

B．杜牧

C．杜荀鹤

D．李白

阅读下面这首唐诗，完成各题。
东都送郑处诲校书归上都注 杜牧
悠悠渠水清，雨霁洛阳城。
槿堕初开艳，蝉闻第一声。
故人容易去，白发等闲生。
此别无多语，期君晦盛名。
（注）太和九年，杜牧被授任监察御史，分司东部，八月赴东都洛阳上任。因此逃过了十一月的甘露之变的险恶风波。此诗作于他到洛阳上任后的第二年。郑处诲：太和八年登进士第。上都：今陕西西安。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是（   ）

A．标题点明送别地点、对象及其归处，首联扣题交代送友的地点与环境。

B．“悠悠”“清”写出渠水之绵长、清澈，“雨霁”点出雨后洛阳城风景的宜人。

C．颔联中“初”“第一”呼应“霁”字，突出景之清丽，表达了诗人归隐之念想。

D．颔联分别从视觉与听觉角度写景，叶落、花开、蝉声点出时序变换，为颈联伏笔。

E. 全诗先写景后抒情，层次明晰，写景虚实结合，遣词造句浅淡而有韵致，耐人玩味。
【小题2】诗的颈联、尾联分别表达了怎样的思想感情？请简要分析。