阅读下面这首唐诗，完成小题。
古风（四十六）
李白
一百四十年，国容何赫然。
隐隐五凤楼，峨峨横三川。
王侯象星月，宾客如云烟。
斗鸡金宫里，蹴鞠瑶台边。
举动摇白日，指挥回青天。
当涂①何翕忽②，失路长弃捐。
独有扬执戟③，闭关草《太玄》。
注：①当涂：当权。②翕忽：（上升）得迅疾的样子。③扬执戟：指扬雄。汉哀帝时朝政腐败，扬雄不愿为官，专心著书。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是 （ ）（ ）

A．诗歌起笔不凡，开篇即从唐王朝一百多年的历史入手，以“何赫然”三个字感叹大唐帝国的繁盛辉煌。

B．“隐隐”描绘了长安宫室层层叠叠、连绵不绝的形态，“峨峨”则突出了这些建筑雄峻壮丽的气势。

C．五、六两句运用比喻手法，总结了这一百多年来王侯如星月永恒，而周遭宾客则如云烟消散的历史。

D．七、八两句诗人呼应开篇，描写金宫里斗鸡、瑶台边蹴鞠的游乐场景，形象展现大唐之盛，情感浓烈。

E. 九、十两句写王侯们“摇白日”“回青天”，举动足以左右政局，以夸张之笔极力刻画其权势之大。
【小题2】这首诗的后四句表达了诗人哪些情感？请简要分析。

阅读下面这唐诗，完成小题。
三五七言
李白
秋风清，秋月明。
落叶聚还散，寒栖复惊。
相思相见知何日？此时此夜难为情！
入我相思门，知我相思若。
长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
早知如此绊人心，何如当初莫相识。
【小题1】下列对本诗的理解，不．正．确．的一项是

A．从诗歌前四句可以看出，这一首诗应该写于深秋季节里落叶纷飞、明月高悬的夜晚。

B．这是一首典型的悲秋之作，秋风、秋月、落叶寒鸦等意象烘托出悲凉的环境氛围。

C．从诗歌相关的词句看，本诗还应是一首思旧诗，也许是思念恋人，也许是思念故友。

D．全诗诗句长短不一，但语言豪放洒脱，想象奇特瑰丽，充分体现了李白的浪漫诗风。

【小题2】这首诗是如何表达诗人思想感情的？请结合全诗简要分析。

四、阅读下面这首唐诗，完成后面各题。

塞下曲六首（其三）

李白

駿马似风飙，鸣鞭出渭桥^①。

弯弓辞汉月，插羽破天骄^②。

阵解星芒尽^③，营空海雾消。

功成画麟阁，独有霍嫖姚^④。

注①渭桥：泛指唐代长安附近渭水上的桥梁。②辞汉月：离开京城。天骄：匈奴，这里指敌人。③星芒尽：战争结束。④霍嫖姚：霍去病，汉武帝时名将，曾做过嫖姚校尉。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军情急迫的紧张气氛。

B．颔联并没有接描写战场厮杀的场景，在“弯弓”与“插羽”之间就迅速地结束了战争。

C．颈联描写“破天骄”后的景象，战争结朿后，敌军营寨空无一人，战争的气氛消失，烘托出战争的悲壮惨烈。

D．尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麟阁，“独有”二字略有讽刺当政者之意。

【小题2】作者采用了哪些手法塑造了将士们什么样的形象？请结合全诗简要分析。

（题文）阅读下面这首诗，完成小题。
感遇四首（其二）   李白
可叹东篱菊，茎疏叶且微。
虽言异兰蕙，亦自有芳菲。
来泛盈樽酒，徒沾清露辉。
当荣君不采，飘落欲何依。
【小题1】（小题1）下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．本诗开篇着一“叹”字，凝聚了作者对秋菊的情感。

B．作者将菊与兰相对比，表现了秋菊非同一般的特质。

C．颈联说菊花装满了酒杯，只是缺少清露之辉的映衬。

D．作者希望盛开的秋菊能够得到赏识，以免辜负芳华。

【小题2】（小题2）下列诗句当中的重点描述对象，和本诗中菊花的寓意相近的一项是

A．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。(郑思肖《寒菊》）

B．解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。（曾巩《咏柳》）

C．爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。（元好闯《同儿辈赋未开海棠》）

D．巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。（李商隐《流莺》）

【小题3】（小题3）本诗中菊花这一意象和陶渊明笔下的菊花有着明显的不同。请以“三径就荒，松菊犹存”和“采菊东篱下，悠然见南山”为例，简述三者内涵上的不同。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

古风（其二十六）

李白

碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。

秋花冒绿水，密叶罗青烟。

秀色空绝世，馨香为谁传。

坐看飞霜满，凋此红芳年。

结根未得所，愿托华池边。

（注）此诗作于李白应诏入京为官之前。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．写荷之美，先总写其“艳”“鲜”，然后分写“花”“叶”“色”“香”，并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。

B．三、四两句中的“冒”“罗”二字用得巧妙：“冒”赋予出水芙蓉以动态美，“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。

C．诗中“秋花”对“密叶”，“绿水”对“青烟”，对仗工整，这正体现了古体诗严格要求对仗的特点，而这一点正与近体诗中的律诗对对仗的要求相反。

D．“坐看飞霜满，凋此红芳年”运用了拟人的修辞手法，写芬芳艳丽的荷花，尽管无比美丽，但也只能在满天飞霜中无奈凋零。

【小题2】这首咏物诗表达了诗人的哪些感情？请简要分析。