下面对《马嵬（其二）》的理解和分析不正确的一项是（   ）

A．首联夹叙夹议。叙，采用了倒叙的方式，说唐玄宗“招魂之举“的荒唐：议，为下文奠定了感情基调。

B．领联用“鸡人报晓筹”反衬马嵬的“虎旅传宵柝”，使玄宗昔乐今苦、昔安今危的不同处境和心情跃然纸上。

C．尾联包含强烈的对比。从章法上说，是对前文的总结，从艺术构思上说，是由前一方面引起的联想。

D．本诗写了玄宗在马嵬驿为“六军”所逼，“赐”死杨贵纪的悲剧事件。既对玄宗述恋女色、荒废朝政暗含指责，又对玄宗表示了深深的同情。

阅读下面这首诗，完成下列小题。
题小松
李商隐^①
怜君孤秀植庭中，细叶轻阴满座风。
桃李盛时虽寂寞，雪霜多后始青葱。
一年几变枯荣事，百尺方资柱石功。
为谢^②西园车马客，定悲摇落尽成空。
（注）①李商隐：晚唐诗人，在朋党之争中坚持己见，蔑视权贵，一生郁郁不得志。②谢：告诉，告诫。
【小题1】从题材上看，这是一首___________________诗；从风格上看，这首诗有别于李商隐一贯的含蓄婉曲，显得___________________。
【小题2】这首诗主要运用了哪些表现手法？请结合全诗分析。

阅读下面这首诗，完成文后小题。
流莺
李商隐
流莺飘荡复参差，度陌临流不自持。
巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。
风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。
曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝？
注　此诗大约是李商隐从桂管观察使幕(佐助人员)返京暂充京兆府掾属(佐助人员)时所作。
【小题1】对“流莺”这一形象的理解不正确的两项是(　　)

A．“飘荡”“参差”等词语表现了流莺不停地飘泊辗转的样子。

B．“巧啭”表明流莺歌唱圆转流美，充满了对良辰佳期的期盼。

C．无论“风朝露夜”，还是“阴晴”，流莺以啼鸣实现了“本意”。

D．流莺不但无计留春，而且连暂时栖息的一处花枝也无从寻找。

E. 这首诗首先描述流莺的恓惶之状，第二联起，转入寄托，将自己的感情寄托于流莺的形象之上。第三联主要是时间上的跨度，以及境况的对比。末联抒发伤感。
【小题2】诗人托流莺以寓怀，抒发身世之感，结合全诗，简要赏析。

阅读下面两首唐诗，完成下列小题。
咏怀古迹 其三
唐 杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
马嵬 其二
唐 李商隐
海外徒闻更九州，他生未卜此生休。
空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。
此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
如何四纪为天子，不及卢家有莫愁？
这两首唐诗都运用了对比的手法表达了复杂的思想内容，请从两首诗歌中各找两例简要分析。

下面是李商隐的一首诗，读后回答问题。

风雨

唐 李商隐

凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。黄叶仍风雨，青楼自管弦。

新知遭薄俗，旧好隔良缘。心断新丰酒，销愁斗几千。

①如何理解诗中的“风雨”二字？
②“青楼自管弦”一句在诗中有什么作用？