阅读下面的诗歌，按要求作答。发潭州杜甫夜醉长沙酒，晓行湘水春。岸花飞送客，樯燕语留人。贾傅①才未有，褚公②书绝伦。名高前后事，回首一伤神。〖注〗①贾傅：贾谊。②_刷题宝

题干

阅读下面的诗歌，按要求作答。
发潭州
杜甫
夜醉长沙酒，晓行湘水春。岸花飞送客，樯燕语留人。
贾傅①才未有，褚公②书绝伦。名高前后事，回首一伤神。
〖注〗①贾傅：贾谊。②褚公：初唐时的褚遂良，书法冠绝一时，因谏阻立武则天为皇后，被贬为潭州都督。此诗是诗人在大历四年春离开潭洲（治今湖南长沙）赴衡州（治今湖南衡阳）时所作。
（1）请自选角度鉴赏颔联。
（2）本诗的后两联突出的运用了什么表现手法？抒发了诗人怎样的思想感情？

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2018-05-13 10:03:56

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同类题1

阅读下面的唐诗，完成各题。
白帝^①
杜甫
白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。
高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。
戎马不如归马逸，千家今有百家存。
哀哀寡妇诛求尽，恸哭秋原何处村？
（注）①此诗写于诗人寓居夔州期间，这期间诗人还创作了《秋兴八首》《登高》等作品。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．首联照应题目，写白帝城云雨翻腾的景象：云气从城门涌出，大雨倾盆而下。

B．颔联对句工巧，写出黑云压城大雨将至的昏暗沉寂气氛，读来有身临其境之感。

C．诗歌前两联以风雨起兴，为后两联展现凄凉萧索、满目疮痍的社会面貌做铺垫。

D．尾联以孤苦无依的寡妇被搜刮尽净、哀愁恸哭的悲剧形象，控诉黑暗的社会现实。

【小题2】颈联表达了诗人怎样的思想感情？是怎样表达的？请结合诗句简要分析。

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）

A．首联设问，自问自答，点明丞相祠堂的所在地。从丞相祠堂写起，而题为蜀相，是因为写祠堂是为了写人，表达了对诸葛亮的追思、仰慕和钦敬。一个“寻”字突出了这种感情。

B．颔联由远及近，以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。

C．颈联写诸葛亮的一生功业，赞颂其雄才大略和忠心报国，具有非凡的概括力。

D．尾联的“英雄”指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。

E. 这是一首记游兼咏史的佳作，但思想较消极，表现出一种请缨无路、报国无门而欲出世隐居的悲观情调。
【小题2】颔联中哪两个字最为传神？请简要分析。

同类题3

阅读下面的唐诗，完成下列题目。
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云?
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是

A．首联写到了孤雁不饮不啄，只是飞着叫着追寻，声音里透出孤雁对它的同伴的思念。

B．颔联“一片影”与“万重云”相对比，在高远浩茫的天空中，孤雁是那么渺小孤单。

C．颈联“似”“如”借写未见而似见、未闻而犹闻的幻觉，表现了孤雁的渴望与煎熬。

D．尾联写野鸦也受到孤雁情绪的感染，鸣噪不已，进一步衬托了孤雁渴望团聚的愁苦。

同类题4

下列各句中，所引诗文名句不符合语境的一项是

A．无论干什么事情，都必须有恒心、有毅力；“行百里者半九十”，难就难在走完最后这段路，坚持到底者胜，半途而废者败。

B．有的老教授对青年学生利用课余时间去创业、开公司很不以为然，指责这样做无疑是“收之东隅，失之桑榆”；但这么做就一定影响学业？恐怕不能一概而论。

C．那些出类拔萃的英雄人物每每在历史的关键时刻凭借一己之力扭转乾坤，让人仰慕、追思，但毕竟“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”，人民才是历史的真正创造者。

D．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，退休后，他继续充分利用自己的学科特长，发挥余热，在周末到校指导学生的社团活动。

同类题5

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

秋兴

杜甫

千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。

信宿^①渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。

匡衡^②抗疏^③功名薄，刘向^④传经心事违。

同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。

（注）①信宿：再宿。这里有一天又一天的意思。②匡衡：西汉经学家、大臣，元帝时位至丞相。多次上疏陈述自己对朝廷政策的意见。③抗疏：上疏直言。杜甫任左拾遗时，曾上疏言事，论救房琯。④刘向：汉朝经学家。宣帝时任谏大夫，曾因反对宦官而下狱，免为庶人。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．本诗写于秋天，身处秋风萧瑟之时，诗人不免触景生情，感发诗兴，故曰《秋兴》。

B．首联写城里千家万户都静静地沐浴在秋日的朝晖中，江楼坐拥在青翠的山峰中。

C．颔联写渔人连续在船上过夜，此时正泛着小舟在江中漂流，燕子依然展翅飞来飞去。

D．全诗既有动景，又有静景，诗人以动衬静，对静景的描写看似宁静却并不宁静。

【小题2】本诗由眼前秋景而生感，试结合诗句分析诗人生发出哪些感触？

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