阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
自巩洛舟行入黄河即事寄府县僚友
韦应物①
夹水苍山路向东，东南山豁大河通。
寒树依微远天外，夕阳明灭乱流中。
孤村几岁临伊岸，一雁初晴下朔风。
为报洛桥游芷②侣，扁舟不系与心同。③
【注】①唐德宗建中四年（公元783年）诗人离开长安到滁州担任刺史，途中来船从洛水到巩县入黄
河。②游宦侣：在外做官的朋友。③《庄子·列御寇》：“巧者劳而却者忧，无能者无所求，饱食而邀游。泛若不系舟，虚而遨游者也。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．从诗歌的题目可知，诗人乘船途中看到洛水流入黄河，河洛汇流之景让他诗兴大发，写下了这首即景抒怀之作，寄给他从前一起共事的官员朋友。

B．首联由广处入景写河洛河畔秀美的风光。青山夹着绿水一路向东，东南山势越发陡峭逼仄，与黄河相通，视野随舟行逐渐开阔，水面也更宽广。

C．随着诗人视觉的不断变化，模糊的“寒树”和忽明忽暗的“夕阳”在“乱流”和“远天”的映衬下，也动了起来，化静为动。

D．安史之乱已过去二十年，伊洛河畔孤村依旧萧条，朔风一雁，恰似诗人只身东下赴任，知时而奋飞。诗人由历史沉思转入欣赏黄河之景。

E. 韦应物的山水诗景致优美，感受深细，清新自然中也有涉及时政和民生疾苦的地方。本诗中虽有济世之情，却只能无奈对宦场旧友抒发。
【小题2】本诗蕴含了作者哪些复杂的思想感情？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
秋夜泛舟 刘方平
林塘夜发舟，虫响荻飕飕。万影皆因月，千声各为秋。
岁华空复晚，乡思不堪愁。西北浮云外，伊川何处流。
【小题1】开头两联是从什么角度来描写“秋夜”的？其用意是什么？
【小题2】最后一联用了什么表现手法？请具体分析。

阅读下面这首诗，完成下列小题。

过山农家

（唐）顾况

板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。

莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。

【小题1】标题的含意是拜访山农，诗中无一“山”字，却可以从____ __、__  ___看出“山”在其中。
【小题2】三、四两句是以山农的口吻写的，你认为哪些词语传达了山农的什么性格和感情？

阅读下面这首唐诗，完成小题。
送虢州王录事之任
独孤及
谓子文章达，当年羽翼高。
一经俄白首，三命尚青袍。
未遇须藏器，安卑莫告劳。
盘根倘相值，试用发硎刀。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（   ）（   ）

A．首联中“羽翼”是比喻，“羽翼高”是说王录事志向高远，希望位至宰辅，与下文他久居低位形成对比。

B．颔联中的“青袍”是唐朝八品、九品官员的官服，与《琵琶行》中“青衫湿”中的“青衫”含意相近。

C．“盘根”喻难办之事，“发硎刀”喻其杰出才干，尾联的意思是希望友人到任后能施展才华，取得良好政绩。

D．本诗主要运用叙述和议论相结合的手法来抒情达意，全诗语言直白浅显，而其抒发的情感却强烈动人。

E. 从题目来看，这是一首送别诗，然而本诗自始至终没有一句直写离情别绪，而送别之情却蕴含其中。
【小题2】这首诗蕴含了作者怎样的思想感情？请结合诗句分析。

阅读下面这首唐诗，完成小题。

金陵怀古

许浑

玉树^①歌残王气终，景阳兵合^②戍楼空。

松楸^③远近千官冢，禾黍^④高低六代宫。

石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。

英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中^⑤。

（注）①玉树：指陈后主所制乐曲《玉树后庭花》。②景阳兵合：指隋军攻陷金陵，直逼景阳宫外，陈后主束手就擒，陈朝灭亡。③松楸：指墓地上栽种的松树、楸树。④禾黍：出自《诗经·王风·黍离》，周大夫行役过故宗庙宫室之地，看见到处长着禾黍，感伤王都颠覆，因而作《黍离》一诗。⑤洛中：即洛阳。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．首联追述前朝历史，“残”和“空”二字从文化生活和军事设施两方面反映陈朝的腐败，一文一武，点染出金陵城一片没落不堪的景象。

B．颔联通过描写眼前成千上万座达官贵族的坟冢、高低错落的宫殿，来表现金陵的繁荣盛况。

C．颈联运用象征手法，通过描写江上风云晴雨的变化，表现历代王朝的兴亡交替。

D．尾联照应开头，抒发了诗人对人事多变、繁华易逝的感慨。

【小题2】请对本诗颈联中“拂”“吹”二字做简要赏析。