下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是（）

A．盛唐时期的李白与杜甫是我国唐诗史上的双子星并称“李杜”，世称“李杜文章在，光芒万丈长”，而中唐诗人李商隐和杜牧被称为“小李杜”。

B．小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。小说的重要特征是塑造有血有肉、生动感人的人物形象。

C．被称作“前四史”的史书是：《史记》《汉书》《三国志》和《后汉书》。

D．我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以“国风”为代表的《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头；“骚”指《楚辞》，它是以屈原为代表的我国诗歌浪漫主义传统的源头。

阅读下面这首诗歌，完成下列小题。

至 后^① （杜甫）

冬至至后日初长，远在剑南思洛阳^②。

青袍白马有何意，金谷铜驼^③非故乡。

梅花欲开不自觉，棣萼^④一别永相望。

愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。

（注）①这首诗做于安史之乱后的第二年冬至前后。②诗人青少年时期在洛阳度过。③金谷、铜驼：指金谷园、铜驼陌，皆洛阳胜地。④棣萼：出于《诗经·小雅·常棣》“棠棣之华，萼不韡韡（wěi，光明华美的样子）。凡今之人，莫如兄弟。”

【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．首联“冬至”点题，冬至之后，白日渐长，写出诗人身在蜀地，心思洛阳的现状。

B．“青袍白马”运用借代手法，代指叛军。诗人此时不禁想到叛军攻入洛阳的情景。

C．洛阳胜地金谷园、铜驼陌受到战争破坏，让诗人心生国破家亡、物是人非之感。

D．尾联直抒胸臆，诗人在愁苦之余本想写诗遣愁，诗成之后却心生寂寥倍感凄凉。

【小题2】本诗的颈联广受后世称道，请赏析其精妙之处。

（一）阅读下面诗歌，完成下列小题。
远怀舍弟颖、观等①
杜甫
阳翟空知处，荆南近得书②。积年仍远别，多难不安居。
江汉春风起，冰霜昨夜除。云天犹错莫③，花萼尚萧疏。
对酒都疑梦，吟诗正忆渠。旧时元日会，乡党羡吾庐。
（注）①舍弟：对自己弟弟的谦称。杜甫有四弟：杜颍、杜观、杜丰、杜占。②阳翟，今河南禹州； 荆南，今湖北荆州。杜甫安史之乱后曾流落荆州。③错莫：纷乱昏暗。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）

A．第一、二句“阳翟”对“荆南”，以空间的远隔写出了诗人与弟弟们天各一方。

B．第三句中的“仍”字表现出兄弟分隔时间之久，空间之远，写尽诗人内心的无奈。

C．第五、六句写春风又起，冰霜消融，物候变换中暗寓着时光流逝、老去无为的感慨。

D．第七、八句写云天昏暗，属远景；花萼稀疏，属近景。两句写出诗人愁情无所不在。

E. 全诗诗意蕴藉，真挚感人，虽无一字写思念之情，却处处紧扣题中的“怀”字来写。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
喜观^①即到复题短篇（其一）
杜甫
巫峡千山暗，终南万里春^②。
病中吾见弟，书到汝为人。
意答儿童问，来经战伐^③新。
泊船悲喜后，款款话归秦^④。
（注）①观，即作者 弟弟杜观，之前他来信言将由长安冒着战乱来到夔州看望杜甫。②杜甫诗《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有“尚怜终南山，回首清渭滨”的诗句。③战伐：征战，战争。④秦：代指家乡。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联“千山暗”和“万里春”，是诗人借景象表达内心的暗淡和对功名的向往。

B．颔联写诗人想象病中见到不远万里而来的弟弟，为他长大成人感到欣慰。

C．颈联写孩子们好奇地问叔叔的情况，诗人高兴地一一解答：叔叔将穿越战区而来。

D．尾联“泊船”与“巫峡”呼应，“归秦”与“终南”衔接，首尾照应，堪称天衣无缝。

E. 全诗既表达了对弟弟即将远道而来的喜悦，也借此表现了战争给百姓带来的创伤。
【小题2】本诗尾联表达了作者怎样的复杂情感？请简要分析。

阅读下面的诗歌，完成小题。
白帝
杜甫
白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。
高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。
戎马不如归马逸，千家今有百家存。
哀哀寡妇诛求②尽，恸哭秋原何处村？
（注）①此诗写于诗人寓居夔州期间，这期间诗人还创作了《秋兴八首》《登高》等作品。②诛求：强制征收、征求。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首联采用民歌复沓的句法，生动地描写了白帝城乌云翻滚、大雨倾盆的情景。

B．颔联以视听结合的方式写出江水奔腾震天动地、林荫昏沉暗无天日的景象。

C．尾联以孤苦无依的寡妇被搜刮尽净、哀愁恸哭的悲剧形象，控诉黑暗的社会现实。

D．全诗意象密集，语言含蓄蕴藉，以暴风骤雨喻动荡时局，更给人惊心动魄之感。

【小题2】诗歌的颈联表达了怎样的思想感情？是怎样表达的？请结合诗句简要分析。