阅读下面两首唐诗，完成小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾!

送蹇秀才赴临洮^①

高适

怅望日千里，如何今二毛。^②

犹思阳谷去，莫厌陇山高。^③

倚马见雄笔^④，随身唯宝刀。

料君终自致，勋业在临洮。

（注）①本诗写于天宝十一年（752年），作者时在长安闲居；临洮，边塞重镇，在今甘肃境内。②二毛：花白头发。③阳谷、陇山：均为赴临洮所经之地。④倚马：晋代桓温北征时，曾令袁虎倚马草拟告捷文书，袁虎毛不辍笔，不久就写成了。后以“倚马”指文思敏捷。
【小题1】下列对《送蹇秀才赴临洮》的赏析，不正确的一项是（   ）

A．首句写蹇秀才渴望事业顺利而不得的情状，暗示不得志也是其赴边的原因之一。

B．第二句颇有意义，其中有同情，有遗憾，也隐含着对友人年高而不丧志的赞赏。

C．“莫厌陇山高”在批评友人畏难情绪的同时，也巧妙写出陇山山高难行的特点。

D．全诗虽然重在写送蹇秀才赴边，但字里行间也暗含作者对建功边塞的向往之意。

【小题2】《送蹇秀才赴临洮》与《送杜少府之任蜀州》同为送别之作，但两首所表达的对友人的情感却有同有异，请简要分析。

阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。

塞上听吹笛

高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花^注何处落，风吹一夜满关山。

注梅花，这里指《梅花落》的曲子。
诗中主要运用了什么修辞手法?你认为感觉器官是怎样互换的?

三、诗歌鉴赏
自蓟北归
高适
驱马蓟门北，北风边马哀。苍茫远山口，豁达胡天开。
五将已深入①，前军止半回。谁怜不得意，长剑独归来②。
【注】①五将已深入：汉宣帝时，曾遣田广明等五将军，率十万余骑，出塞二千多里击匈奴。
②长剑独归来：《战国策•齐策》载，冯谖为孟尝君门客，未受重用时多次倚柱弹剑，歌“长剑归来”。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）

A．“哀”奠定了全诗的感情基调，不仅有边地马鸣声之哀，更有驱马人内心之哀。

B．首联运用顶针的手法，两个“北”字前后勾连重复，营造紧张迅急的行军气氛。

C．“胡”是我国古代对北方各民族的通称，“胡天”指塞北的天空，是边塞诗常用意象。

D．颔联运用烘托渲染、以动衬静的手法，描绘了塞外空阔辽远、苍劲悲凉的独特风光。

E. 颈联借用汉代田广明等将军出击匈奴的典故，暗喻唐军死伤惨烈的情形，含蓄蕴藉。
【小题2】本诗尾联与苏轼《江城子•密州出猎》“持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望,射天狼”表达的情感有何异同？请简要分析。

阅读下面一首唐诗，完成各题。
送李侍御赴安西
高适
行子对飞蓬，金鞭指铁骢。
功名万里外，心事一杯中。
虏障燕支北，秦城太白东。
离魂莫惆怅，看取宝刀雄。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联“行子对飞蓬，金鞭指铁骢”，紧扣题意起句，写李侍御即将跨马远征。以“金”、“铁”来修饰“鞭”和“骢”，平添力度。

B．颔联“功名万里外，心事一杯中”，紧承上联送别之意。友人远征“万里”，是为求取“功名”，自当鼓励，因此不得挽留。临别之际，万千“心事”，一言难尽，全寄托在“一杯”别酒之中。

C．颈联“虏障燕支北，秦城太白东”，“虏障燕支北”承“金鞭”句、 “功名”句；秦城太白东指太白峰东的长安。

D．颈联“虏障燕支北，秦城太白东” 颈联将送别地同目的地连起来，配合首联，使意境雄浑阔远，苍凉沉重。

【小题2】颔联中的“心事”包含了哪些内容？请结合全诗简要赏析。

阅读高适的《燕歌行》，完成下列小题。
燕歌行
高适
开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。
汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。
男儿本自重横行，天子非常赐颜色。
金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。
校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。
山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。
战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！
大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。
身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。
铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。
少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。
边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有！
杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。
相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？
君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！
【小题1】诗中“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”两句，有怎样的表达效果？请简要分析。
答：    

【小题2】阅读诗歌的最后两句，说说表现了作者怎样的观点态度？请联系全诗内容简要概述。
答：