阅读下面这两首诗，完成各题。

直中书省

唐·白居易

丝纶阁下文书静，钟鼓楼中刻漏长。

独坐黄昏谁是伴，紫薇花对紫薇郎^①。

入直召对选德殿^②，赐茶而退

宋·周必大

绿槐夹道集昏鸦，敕使传宣坐赐茶。

归到玉堂^③清不寐，月钩初照紫薇花。

（注）①紫薇郎：唐代官名，指中书舍人。②入直召对选德殿：《宋史》中有记载，孝宗以“在位久，功未有成，治效优劣”，“命必大等极陈当否”。③玉堂：翰林院。
【小题1】下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．白诗所写的丝纶阁、钟鼓楼，不仅展现了宫廷建筑的特色，而且也点明了诗人工作的地点。

B．周诗中“入直召对”的过程虽简略，但并不同于汉文帝召见贾谊时“不问苍生问鬼神”的情景。

C．两首诗在写作方法上都选择略写供职之事，注重选取眼前景物来丰富诗歌内容，借以表达情感。

D．周诗语言含蓄而隐晦，白诗语言平易而晓畅，虽然语言风格不同，但都充满诗情画意，耐人寻味。

【小题2】周诗情感富于变化，层次分明，请结合诗句加以分析。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。
寒食野望吟
白居易
乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。
风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。
棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。
冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。
【小题1】下则对这首诗歌的分析和签赏，正确的两项是

A．白居易，字太白，唐代诗人，晚年又号青莲居士。

B．题目中的“望”具有统领全篇内容的作用，下文所写都属于诗人亲眼之所见、亲耳之所闻。

C．这首诗既描写了扫墓的凄凉悲惨情景，让人心生惆怅，追思怀远，又折射出唐代清明节、寒食节扫墓的习俗。

D．“谁家哭”“哭不闻”诗人通过听觉的直接描写，表现了节日祭奠先祖时的痛苦情状。

E. 诗歌最后一句，以景结情，借黄昏萧萧雨中扫墓人归去的场面描写，抒发了凄凉之情。
【小题2】与《钱塘湖春行》相比，两首诗都写了自然景物，但在情景关系的处理上却有不同，请指出二者的不同之处，并做具体分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
西湖晚归回望孤山寺赠诸客
白居易
柳湖松岛莲花寺，晚动归桡^②出道场。
卢橘子低山雨重，拼榈叶战水风凉。
烟波淡荡摇空碧，楼殿参差倚夕阳。
到岸请君回首望，蓬莱宫在海中央。
（注）①长庆二年（822）秋至四年夏，白居易在杭州任剌史。政事之余，他喜欢到寺里听听高僧讲经。这首诗便是写他与“诸客”听讲归来时的感受。②桡（ráo）：船桨。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）

A．颔联写诗人归路所见。一个“重”字写出了饱含雨水的卢橘沉重而低垂。卢橘硕果累累，表达了诗人的喜悦之情。

B．第四句写棕榈树高叶大，雨后清风，阔叶颤动，似乎树叶也感到了水风的清爽。一个“风”字透出诗人无限的快感。

C．“烟波荡漾摇空碧”，写在宽阔的湖面上，轻轻寒烟似有似无，碧波共长天一色。“淡荡”二字写出清爽闲适之情。

D．颈联对句中的“参差”二字，写出了随山势髙下而建筑的宇观楼殿的特点，从而使人想到檐牙错落的瑰丽情景。

E. 尾联中前一句“到岸请君回首望”照应诗题中的“回望孤山寺赠诸客”；后—句“蓬莱宫在海中央”表达了对蓬莱仙境的无限憧憬。
【小题2】本诗首联写景先后多次转换镜头，层次分明效果显著。请简要赏析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

南湖早春^①

白居易

风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。

乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。

翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。

不道江南春不好，年年衰病减心情。

（注）①南湖：鄱阳湖。元和十二年，作者被贬谪为江州司马。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联虚实结合，并以“风”“云”和“晴”象征政治风波刚刚过去。

B．颔联“乱”字化静为动，将杏花随意开放，随处点染的神态活画出来。

C．“平”字描述水苹的整齐，与“铺”字合用，令人想见湖面的阔远与水苹的茂盛。

D．颈联将视觉与听觉相结合，而“白”“黄”色彩对比鲜明。

【小题2】这首诗抒发了作者什么情感？请从景与情的关系的角度分析。

阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
寄宇文判官
岑参
西行殊未已，东望何时还。
终日风与雪，连天沙复山。
二年领公事，两度过阳关。
相忆不可见，别来头已斑。
【小题1】这首诗主要运用了什么表现手法？请列举两例并简要分析。
【小题2】人们评价这首诗“平淡之中见真情”，请结合后两联简要阐述。