阅读下面这首唐诗，回答问题。
越中览古
李白
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，至今惟有鹧鸪飞。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（  ）

A．这首咏物诗题为“越中览古”，但览到的只有“鹧鸪飞”，其他的场景全是基于历史的想象。

B．首句以越王勾践卧薪尝胆终灭吴的史实起笔，一“破”一“归”，尽显勾践大败夫差的八面威风。

C．接下来的两句从战士和宫女入手，衣锦荣归，美艳如花，极言勾践破吴后的繁盛景象。

D．末句用“至今”表现时间之长，用“惟有”表现落差之大，看似轻轻一点却使人顿感无限悲凉。

E. 全诗综合运用了比喻、夸张、拟人等修辞及对比的表现手法，婉转深挚地表达了对历史变迁的感伤情怀。

阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
太原早秋^①
李白
岁落众芳歇，时当大火流^②。
霜威出塞早，云色渡河秋。
梦绕边城月，心飞故国楼。
思归若汾水，无日不悠悠。
【注】①此诗作于唐玄宗开元二十三年(735)秋天。这年夏季作者应友人元演之邀，同来太原，意欲攀桂以求闻达，然而辗转三晋，时历数月，终未能得到实现抱负之机会，到了秋季便写下了这首诗。②大火：星名，二十八宿之一，即心宿。
【小题1】下列对这首诗的理解与分析，不恰当的两项是（   ）

A．诗歌开头两句借自然景物含蓄地表明了季节。从律诗的结构来说，这一联是起，以写景起头，是诗歌创作常见模式。

B．颔联中“威”就是威力、威风，在此处指秋霜很浓。“塞”指边塞，“河”指黄河。这两句直接描写了太原自然气候。

C．镶嵌是一种修辞手法，指在词句中镶嵌有特定意义的字，具有突出和强调意义的作用。颔联即运用了该手法，巧妙照应标题。

D．颈联形式上相对，意义上层层递进，转入对边关国事的挂念，写的是诗人梦境，含蓄地写出诗人正处在异域他乡。

E. 诗人心绪很高，此诗格调更高，且带山水诗之淡远自然，后半写怀归之意，意重而不觉其重，语直而不觉其直。
【小题2】本诗尾联颇受称道，请赏析其妙处。

阅读下面这首诗，完成问题。

古风（其三十九）

李白

登高望四海，天地何漫漫！

霜被群物秋，风飘大荒寒。

荣华东流水，万事皆波澜。

白日掩徂晖^①，浮云无定端。

梧桐巢燕雀，枳棘^②栖鸳鸾^③。

且复归去来，剑歌《行路难》。

注①徂晖：夕阳的余晖。②枳棘：有刺的灌木。③鸳鸾：鸳，通“鹓”。相传鹓雏非梧桐不栖。
【小题1】下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ）

A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的秋景，奠定了全诗沉郁而又奔放的情感基调。

B．七、八句借描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对人生世事的感受。

C．九、十句的意思是只有燕雀栖息于梧桐，鸳鸾栖息于枳棘，才是各得其所，才能施展自己的抱负。

D．最后两句说明诗人无奈及无能为力的心情。他无法改变这种现状，只好归隐，弹剑高歌《行路难》来表达对社会不公的愤慨。

【小题2】结合全诗，简述本诗所表达的思想感情。

阅读下面的文字，完成各题。

金陵城西楼月下吟

李 白

金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。

白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。

月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。

解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖①。

注：①谢玄晖：名谢朓，南齐著名诗人。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A．“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。

B．“古来相接眼中稀”中的“相接”是精神相通，心心相印的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。

C．“解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖”两句话中有话，意思是谢朓的诗我能理解，但今日我写此诗，又有谁能读懂呢？

D．这首诗，诗人时而写自己行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。这就格外突出了诗中的抒情主线，使全诗浑然一体，愈见精美。

【小题2】鉴赏古诗时有“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗颔联两句的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。

补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“____________ ，_____________”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。
(2) 李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是:____________ ,_______________。
(3)《荀子·劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是：_______________,_______________。