阅读下面的文字，完成后面的问题。
兰亭记
何延之
至贞观中，太宗以德政之暇，锐志玩书，临写右军真草书帖，购募备尽，唯未得《兰亭》。寻讨此书，知在辩才之所。尚书右仆射房玄龄奏曰：“臣闻监察御史萧翼者，梁元帝之曾孙，负才艺，多权谋，可充此使，必当见获。”太宗遂诏见翼。翼奏曰：“若作公使，义无得理，臣请私行诣彼，须得二王杂帖三数通。”太宗依给。
翼遂改冠微服，日暮入寺，巡廊以观壁画，过辩才院，止于门前。辩才遥见翼乃问曰何处檀越翼乃就前礼拜云弟是北人将少许蚕种来卖，历寺纵观，幸遇禅师。”寒温既毕，语议便合。
遂经旬朔，翼示师梁元帝自画《职贡图》，师嗟赏不已，因谈论翰墨。翼曰：“弟子先门，皆传二王楷书法，弟子又幼来耽玩，今亦有数帖自随。”辩才欣然曰：“明日来，可把此看。”翼依期而往，出其书以示辩才。辩才熟详之曰：“是即是矣，然未佳善。贫道有一真迹，颇亦殊常。”翼曰：“何帖？”辩才曰：“《兰亭》。”翼佯笑曰：“数经乱离，真迹岂在？必是响拓^（注）伪作耳。”辩才曰：“禅师在日保惜，临亡之时，亲付于吾。”师自于屋梁上槛内出之。
自示翼之后，更不复安于梁槛上，并弄萧翼二王诸帖，并借留置于几案之间。辩才时年八十余，每日于窗下临学数遍，其老而笃好也如此。自是翼往还既数，童弟等无复猜疑。后辩才出赴灵汜桥南严迁家斋，翼遂私来房前，谓弟子曰：“翼遗却帛子在床上。”童子即为开门，翼遂于案上取得《兰亭》及御府二王书帖，便赴永安驿。萧翼因宣示敕旨，具告所由。使人召辩才。辩才仍在严迁家未还寺，遽见追呼，不知所以。及师来，见御史乃是房中萧生也。萧翼报云：“奉敕遣来取《兰亭》。《兰亭》今得矣，故唤师来取别。”辩才闻语，身便绝倒，良久始苏。
翼即驰驿而发，至都奏御，太宗大悦。
（选自《法书要录》，有删改）
（注）响拓：古代复制法书的一种方法。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，有误的一项是（   ）

A．购募备尽，唯未得《兰亭》   募：招募

B．负才艺，多权谋   负：有

C．弟子又幼来耽玩   耽：潜心

D．更不复安于梁槛上 安：放，藏

【小题2】下列“之”字的用法与其他三项不同的一项是（   ）

A．太宗以德政之暇	B．知在辩才之所
C．梁元帝之曾孙	D．辩才熟详之曰

【小题3】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．仆射，官名。秦始置。汉成帝时置尚书五人，一人为仆射，位仅次尚书令。唐宋以左右仆射为宰相之职。元废。

B．微服，通常指帝王、官吏等外出时为不暴露身份而换穿便服。

C．旬朔，十日为一旬；农历每月最后一天为朔。旬朔指十天或一个月，亦泛指时日。

D．御史，官名。春秋战国时期列国皆有御史，掌文书及记事。秦置御史大夫，有弹劾纠察之权。汉以后，御史专司纠弹。

【小题4】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．唐太宗非常喜欢临摹王羲之的真书、草书的法帖，一心想得到《兰亭》帖，所以接受了房玄龄的推荐，让萧翼前去办理此事。

B．唐太宗答应了萧翼提出的条件，并让萧翼乔装打扮，混入寺内，接近辩才禅师并逐步取得他的信任。

C．辩才十分喜爱书法艺术，所以一眼就看出萧翼的二王法帖虽是真迹，却不是上品，远比不上《兰亭》帖。

D．萧翼借辩才禅师外出的机会取走《兰亭》帖，后来禅师得知萧翼是朝廷御史并已拿走了《兰亭》帖，一下子惊倒在地，很久才苏醒。

【小题5】用斜线“/”给文言文中画波浪线的部分断句。（限6处）
辩 才 遥 见 翼 乃 问 曰 何 处 檀 越 翼 乃 就 前 礼 拜 云 弟 是 北 人 将 少 许 蚕 种 来 卖
【小题6】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）若作公使，义无得理，臣请私行诣彼，须得二王杂帖三数通。
（2）萧翼因宣示敕旨，具告所由。使人召辩才。辩才仍在严迁家未还寺，遽见追呼，不知所以。
【小题7】萧翼是怎样得到《兰亭》帖的？请简要概括。

阅读下面的文言文，完成小题。
蔡廓，字子度，济阳考城人。廓博涉群书，言行以礼，起家著作佐郎。以方鲠闲素，为武帝所知。再迁太尉从事中郎，未拜，遭母忧。性至孝，三年不栉沐，殆不胜丧。宋台建，为侍中，建议以为:“鞫狱不宜令子孙下辞，明言父祖之罪。亏教伤情，莫此为大。自今但令家人与囚相见，无乞鞫之诉，便足以明伏罪，不须责家人下辞。”朝议从之。
世子左卫率谢灵运辄杀人御史中丞王准之坐不纠免官武帝以廓刚直补御史中丞多所纠奏百僚震肃。时中书令傅亮任寄隆重，学冠当时，朝廷仪典，皆取定于亮。亮每事谘廓然后行，亮意若有不同，廓终不为屈。迁司徒左长史，出为豫章太守。征为吏部尚书。廓因北地傅隆问亮：“选事若悉以见付，不论;不然，不能拜也。”亮以语录尚书徐羡之，羡之曰:“黄门郎以下悉以委蔡，吾徒不复厝怀，自此以上，故宜共参同异。”廓曰，“我不能为徐干木署纸尾。”遂不拜。干木，羡之小字也。选案黄纸，录尚书与吏部尚书连名，故廓言署纸尾也。羡之亦以廓正直，不欲使居权要，徙为祠部尚书。文帝入奉大统，傅亮率百官奉迎，廓亦俱行。至寻阳，遇疾不堪前，亮将进路诣别。廓谓曰：“营阳在吴，宜厚加供奉，一旦不幸，卿诸人有杀主之名，欲立于世，将可得邪。”
廓年、位并轻，而为时流所推重，每至时岁，皆束带诣门。奉兄轨如父，家事大小，皆谘而后行，公禄赏赐，一皆入轨，有所资须，悉就典者请焉。从武帝在彭城，妻郗氏书求夏服。廓答书曰:“知须夏服，计给事自应相供，无容别寄。”时轨为给事中。元嘉二年，廓卒。武帝常云:“羊徽、蔡廓，可平世三公。”
(节选自《南史 蔡廓传》)
【小题1】下列对文中断波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．世子左卫/率谢灵运辄杀人/御史中丞王准之坐不纠/免官/武帝以廓刚直/补御史中丞/多所纠奏/百僚震肃

B．世子左卫率/谢灵运辄杀人/御史中丞王准之坐/不纠免官/武帝以廓刚直/补御史中丞/多所纠奏/百僚震肃

C．世子左卫/率谢灵运辄杀人/御史中丞王准之坐/不纠免官/武帝以廓刚直/补御史中丞/多所纠奏/百僚震肃

D．世子左卫率/谢灵运辄杀人/御史中丞王准之坐不纠/免官/武帝以廓刚直/补御史中丞/多所纠奏/百僚震肃

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．母忧，母亲丧事。古代子女为父母守丧，不行婚嫁之事，不参与吉庆之典，官者须离职。

B．豫章,古代区域名称，在汉代设郡，指现在的南昌地区，唐代初期把豫章郡改为“洪州”。

C．吏部,掌管天下所有官吏的任免、升降、调动和选拔考试等事务，长官称为吏部尚书。

D．三公，中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称，南北朝时期指太尉、司徒、司空。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是( )

A．蔡廓知书识礼，看重礼仪教化。他博览群书，言语行动都不逾礼:在宋朝为官，建议废除子孙指控长辈的诉讼制度，得到朝廷的认可。

B．蔡廓才干卓异，得到朝官敬重。中书令傅亮位高权重，负责决定朝廷的礼仪典章，每一件事都要先向蔡廓咨询，在征求他同意后才实行。

C．蔡廓刚直不阿，仕途遭受打压。他担任御史中承职务，弹劾多名官员，整肃了官场;但也因刚直得不到上司的信任,没有得到应有升迁。

D．蔡廓家中长幼有序，他奉兄如父。家中事无巨细，都请示长兄蔡轨;俸禄赏赐，一律上交;妻子想买夏服，蔡廓也告诉她长兄自有安排。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴以方鲠闲素，为武帝所知。再迁太尉从事中郎，未拜，遭母忧。
⑵亮以语录尚书徐羡之，羡之曰:“黄门郎以下悉以委蔡，吾徒不复厝怀。”

阅读下面诗歌，完成后面各题。
华清宫 吴融
四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒。
华清宫 崔橹
草遮回磴绝鸣鸾，云树深深碧殿寒。明月自来还自去，更无人倚玉阑干。
（注）华清宫：唐代宫名。故址在今西安市临潼区骊山上。山有温泉，唐贞观十八年建汤泉宫，咸亨二年改名温泉宫。天宝六载大加扩建，改名华清宫。
【小题1】对这两首诗的理解，不恰当的一项是(   )

A．吴诗以讽刺见长。开头两句，一个“飞”字，突出雪大风猛，一个“暗”字，更显雪意正浓，接着轻描宫中“落旋干”的景象，此句不着议论，讽喻之情自在诗外。

B．吴诗“绿树”二句，写华清宫内的绿树和碧绿的门帘相映，没有谁知道外面的天气已非常寒冷，表达了诗人对宫内条件的赞美之情。

C．崔诗“草遮”一句，写用石头修得整齐的磴道因御驾匿迹而格外冷清，杂草已将石磴掩盖，与吴诗中的华清宫形成鲜明反差。

D．崔诗先写华清宫白天的景色，荒草丛生，寂无声息，宫中之树，直插云霄；再写夜间之景，情景相称，诗的韵味更加浓郁。

【小题2】两首《华清宫》诗，虽题材相同，但手法、主题各异，请具体分析两首诗各自使用什么样的手法表达了什么样的思想情感。

阅读下面诗歌，完成下面小题。

云阳馆与韩绅宿别

（唐）司空曙

故人江海别，几度^①隔山川。

乍见翻疑梦，相悲各问年。

孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。

更有明朝恨，离杯惜共传^②。

注①几度：多少年。②共传：一起举杯。

【小题1】从体裁上看，本诗属于 诗。根据本诗内容，标题中“宿别”的意思是   
【小题2】下列说法不正确的一项是

A．这首诗依次写了久别、乍见、相聚、惜别，波澜曲折，富有情致。

B．首联从时间、空间角度突出了离别久远，相见之难。

C．颔联中“各问年”，不仅在感叹年长容衰，也在以实证虚，说明“翻疑梦”的境真情真。

D．尾联“更有明朝恨，离杯惜共传”中的“惜”是惋惜、可惜的意思。

【小题3】请自选一个角度对颈联“孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟”作简要赏析。

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
谷口书斋寄杨补阙
钱起【唐】
泉壑带茅茨①，云霞生薜帷②。
竹怜新雨后，山爱夕阳时。
闲鹭栖常早，秋花落更迟。
家童扫萝径，昨与故人期。
【注】①茅茨：茅屋。②薜bì帷：薜荔墙帷。
【小题1】下列对诗歌的鉴赏，不恰当的两项是（   ）

A．这是一首写给朋友的诗歌，诗人着力刻画了谷口书斋的清幽雅致，这一特点主要是通过对书斋周围景物的细腻描绘来实现的。

B．首句中的“带”与第二句中的“生”相对应，描绘了山泉萦绕着小屋、云霞似从小院中升腾而起的景象，起笔不凡，引人遐思。

C．颔联先突出了竹林山色让人心生同情，而后又以“新雨后”“夕阳时”修饰，让这些景物融入了人的情感，具有极强的色彩感。

D．颈联中“闲”和“迟”运用拟人的手法，借白鹭的悠闲和山花的迟落，突出了环境的清幽雅致，写鸟、花表现了书斋的清新宜居。

E. 诗歌将山、水、竹、鹭、花人格化，写得极富感情。全诗均为写景，句法工整，静中有动，幽而不寂，体现出新奇清淡的诗风。
【小题2】这首诗表达了哪些思想感情？请简要分析。