阅读下面这首诗，完成各题。

早秋过龙武李将军书斋

（唐）王建

高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。

重装墨画数茎竹，长著香兼一架书。

语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。

就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。

【小题1】诗题中“过”字的意思是。首联中“”一词点出了李将的地位。
【小题2】全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。

阅读下面这首宋词，然后回答问题。
赠卖松人
于武陵
入市虽求利，怜君意独真。
欲将寒涧树，卖与翠楼人。
瘦叶几经雪，淡花应少春。
长安重桃李，徒染六街尘。
本诗语言婉而多讽，请结合全诗进行赏析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
金陵怀古
许浑
玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。
松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。
石燕①拂云晴亦雨，江豚②吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中③。
【注】①石燕：《浙中记》载：“零陵有石燕，得风雨则飞翔，风雨止还为石。”②江豚：《南越志》载：“江豚如猪，居水中，每于浪尖跳跃，风辄起。”③洛中：即洛阳，洛阳多山。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是

A．诗歌首句中的“玉树”运用了比喻的修辞手法，指陈后主所制乐曲《玉树后庭花》，历来被称为亡国之音。

B．第二句写外敌合兵围攻景阳宫，而陈朝戍守将士不知去向，一个“空”字，直接表现出陈朝的腐败状况。

C．颈联描写了金陵的松楸荒冢、残宫禾黍的凄凉衰败景象，以哀景衬哀情，表达了诗人对于南朝昔盛今衰的无限感慨。

D．颈联运用象征手法，通过描写石燕浮云、江豚吹浪的风云晴雨变化，表现了人类社会的干戈起伏和历代王朝的兴亡交替。

E. 这首诗很讲究炼字，例如颈联中的“拂”字描写出石燕掠雨穿云的轻盈姿态，“吹”字表现了江豚兴风鼓浪的气势。
【小题2】这首诗在结构上有什么特色？请结合具体诗句简要分析。

阅读下面这首词，完成小题。
南柯子
（宋）王炎
山冥云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。
蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农^①。要得一犁水足望年丰。
（注）①三农：指春耕、夏耘、秋收。
这首词运用了多种抒情方式，请简要赏析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送王少府归杭州
韩胡
归舟一路转青蘋^①，更欲随潮向富春^②。
吴郡陆机称地主，钱塘苏小是乡亲。
葛花满把能消酒，栀子冏心好赠人。
早晚重过渔浦宿，遥怜佳句箧中新。
注：①青蘋，即浮萍。②富春，严子陵隐居之地。严子陵名光，少有高名，与汉光武帝刘秀一同游学，刘秀即位，屡征不起，耕于富春山，年八十余卒。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．“转”字是首句“诗眼”，指沿着水路曲曲折折迤逦而行，又引起下句。

B．诗人写才子佳人陆机、苏小小，表现此地人才辈出，借此感慨王少府才华不为人知

C．颈联的“葛花消酒”“栀子赠人”体现了文人才士超尘绝俗、诗酒自适的高雅情怀。

D．尾联诗人与王少府相约再聚杭州，共赏佳句，鼓励王少府多写好诗，早日以诗名世。

E. 诗人将青蘋、葛花、栀子、渔浦等清雅之物引入诗歌，使诗歌具有“清空”之风。
【小题2】首联表达了诗人哪些思想情感，请简要分析。