阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

秋日再寄 

晁采①

珍簟生凉夜漏余，梦中恍惚觉来初。

魂离不得空成病，面见无由浪②寄书。

窗外江村钟响绝，枕边梧叶雨声疏。

此时最是思君处，肠断寒猿③定不如。

注①晁采，唐代宗大历时女诗人。②浪：没有拘束，不受限制。③肠断寒猿，典出自《世说新语》：“桓公入蜀，至三峡中，部伍中有得猿子者，其母缘岸哀号，行百余里不去，遂路上船，至便即绝。破视其腹中，肠皆寸寸断。”
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．“珍簟生凉”与“梧叶雨声疏”，紧扣了题目中的“秋”字，突出了初秋的特点。

B．首联中的“觉”与“惟觉时之枕席”之“觉”，意思相同，刻画的状态也是相同的。

C．“窗外江村钟响绝”，不仅用钟声写出了时间的流逝，还侧面表现了人难眠的情态。

D．“肠断寒猿”运用典故，暗示了秋天夜晚气温由凉到寒，还表现了人心情的变化。

【小题2】诗里描绘了一个怎样的人物形象?请结合诗的具体内容，简要分析。

下列对诗歌相关内容及艺术手法的鉴赏分析，不正确的两项是（  ）（  ）
闻琴孙氏
玉指朱弦轧复清，湘妃愁怨最难听。初疑飒飒凉风劲，又似萧萧暮雨零。
近比流泉来碧嶂，远如玄鹤下青冥。夜深弹罢堪惆怅，露湿丛兰月满庭。

A．首联描写调弦的过程，琴音由嘈杂到纯净。湘妃，指妃娥皇、女英，运用湘妃思念舜的典故，总写琴声哀怨。

B．颔联运用比喻和拟人的修辞手法，用自然界常见的声音凉风飒飒、暮雨潇满，形象地表现琴声，化抽象为具体。

C．“远如玄鹤下青冥”中“青冥”即青天，该句运用了通感的手法，以视觉写听觉，表现了琴声的急促。

D．颈联写听琴感受：琴声近在耳边，仿佛泉水从青色的山峰上流泻下来；琴声越来越远，又如一只鹤自上飞下。

E. “露湿丛兰月满庭”写弹琴结束后的情景，意境幽静美好，从侧面突出了琴声的魅力和演奏者技艺的高超。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

来护儿，字崇善，未识而孤，养于世母吴氏。吴氏提携鞠养，甚有慈训。幼而卓荤，初读《诗》，舍书叹曰：“大丈夫在世，会为国灭贼以取功名！”群辈惊其言而壮其志。及长，雄略秀出，志气英远。会周师定淮南所住白土村地居疆埸数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉进位上开府，赏物一千段。仁寿初，迁瀛洲刺史，以善政闻，频见劳勉。炀帝嗣位，被追入朝，百姓攀恋，累日不能出境， 诣阕上书致请者，前后数百人。帝谓曰：“昔国步未康，卿为名将，今天下无事，又为良二千石，可谓兼美矣。”大业六年，车架幸江都，谓护儿曰：“衣锦昼游，古人所重，卿今是也。”乃赐物两千石，并牛酒，令谒先人墓，宴乡里父老。仍今三品已上并集其宅，酣饮尽日，朝野荣之。十二年，驾幸江都，护儿谏曰：“陛下兴军旅，百姓易咨怨。车架游幸，深恐非宜。伏愿驻驾洛阳，与时休息，陛下今幸江都，是臣衣锦之地。臣荷恩深重，不敢专为身谋。”帝闻之，厉色而起．数日不得见。后怒解，方被引入，谓曰：“公意乃尔，朕复何望！”护儿因不敢言。及宇文化及构逆，深忌之。是日旦将朝，见执。护儿曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被执矣。”护儿叹曰：“吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！ ”乃遇害。护儿重然诺，敦交契，廉于财利，不事产业。至于行军用兵，特多谋算，每览兵法，曰："此亦岂异人意也！”善抚士卒，部分严明，故咸得其死力。

 （节选自《北史•来护儿传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）

A．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/ 及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

B．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

C．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

D．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/ 及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）

A．古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。

B．谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝，炀帝。

C．嗣位指继承君位，我囯封建王朝通常实行长子继承制，君位由最年长的儿子继承。

D．阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷；“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）

A．来护儿少有大志，成年后秀拔于群。他自幼而孤，得到吴氏教诲，立下为国杀敌、求取功名的志向；长大以后，更是雄略超群，志气英发。

B．来护儿推行善政，深受百姓拥戴。在瀛州刺史任上，他声名远闻，屡受嘉奖；炀帝时，百姓舍不得他回朝廷任职，上书请愿者达数百人。

C．来护儿直言劝谏，后被奸人杀害。他谏请炀帝停驾洛阳，不再远游江都，引发炀帝大怒，以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护。

D．来护儿廉于财利，用兵极有谋略。他信守承诺，注重友情，轻视钱财，不置产业；善待士卒，处事严明，谋略多合兵法，部属争相尽力。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）舍书叹曰："大丈夫在世，会为国灭贼以取功名！”群辈惊其言而壮其志。
（2）不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！

阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
归王官^①次年作
司空图
乱后烧残数架书,峰前犹自恋吾庐。
忘机渐喜逢人少,览镜空怜待鹤疏^②。
孤屿池痕春涨满,小阑花韵午晴初。
酣歌自适逃名^③久,不必门多长者车^④。
注①王官,即王官谷,在今山西省永济县东南的中条山上,是司空图的故乡。②鹤疏,书体名,古时用于招纳贤士的诏书。③逃名,《汉书·逸民传》载:东汉人法真恬静寡欲,朝廷四次征辟皆不就,遁形远世,世人谓之逃名。④长者车,达官贵人的车。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(　　)

A．首联中“烧残”点明故居经过火烧,已洗劫一空,只剩下几架残破不全的书了。

B．“犹自”充满着人世沧桑之感,“恋吾庐”表明诗人希望社会不要再有战乱发生。

C．诗人归隐后由于深居山中,不问政事,来往人少,所以用不着机心了,诗人因此很高兴。

D．颔联下句诗人后悔自己没有在更早的时间辞官归隐,表达了诗人不再做官的决心。

E. 尾联通过用典,委婉但坚决地表明,自己要像法真那样深隐故居,悠然自适地度过自己的一生。
【小题2】请简要赏析诗歌颈联和白居易的《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的异同。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
（裴）仁基少骁武，便弓马。平陈之役，以亲卫从征，先登陷阵，拜仪同，赐物千段。以本官领汉王谅府亲信。谅反，仁基苦谏见囚。谅败，超拜护军。
李密据洛口，帝令仁基为河南道讨捕大使，据武牢拒密。仁基见强寇在前，士卒劳弊，所得军资，即用分赏。监军御史萧怀静止之，众咸怒怀静。怀静又阴持仁基长短，欲有奏劾。仁基惧，杀怀静，以其众归密，密以为河东郡公。其子行俨，骁勇善战，密复以为绛郡公，甚相委昵。
王世充以东都食尽，悉众诣偃师，求决战。密与诸将计。仁基曰：“世充尽锐而至，洛下必虚。可分兵守其要路，令不得东；简精兵三万，傍河西出，以逼东都。世充却还，我且按甲。世充重出，我又逼之。如此，则我有余力，彼劳奔命。兵法所谓彼出我归，彼归我出，数战以疲之，多方以误之者也。”密曰：“公知其一，不知其二。东都兵马有三不可当：器械精，一也；决计而来，二也；食尽求斗，三也。我按兵蓄力以观其弊，彼求斗不得，欲走无路。不过十日，世充之首可悬于麾下。”单雄信等诸将轻世充，皆请战。仁基苦争不得。密难违诸将言，战，遂大败。仁基为世充所虏。
世充以仁基父子并骁勇，深礼之，以兄女妻行俨。及僭尊号，署仁基为礼部尚书，行俨为左辅大将军。行俨每战，所当皆披靡，号万人敌。世充惮其威名，颇加猜防。仁基知之，甚不自安，遂与世充所署尚书左丞宇文儒童、尚食直长陈谦、秘书丞崔德本等谋，令陈谦于上食之际，持匕首劫世充，行俨以兵应之，事定，然后辅越王侗。事临发，将军张童儿告之，俱为世充所杀。
（节选自《北史·裴仁基传》，有删节）
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．便弓马 便：擅长

B．超拜护军   超：越级提升

C．简精兵三万 简：挑选

D．以逼东都   逼：逼迫

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（）

A．世充之首可悬于麾下   养生丧死无憾，王道之始也

B．王世充以东都食尽     而彭祖乃今以久特闻

C．所得军资    纵一苇之所如

D．我且按甲    彼且恶乎待哉

【小题3】下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（）

A．裴仁基为激励士气，把军用物资分赏给部下，却遭萧怀静制止，这使两人的矛盾激化，并最终导致后者被杀，裴仁基本人叛变。

B．面对王世充的进攻，裴仁基和李密在战术上各有己见，但单雄信等将领支持李密，坚决反对裴仁基的主张，结果因轻敌冒进带来大败。

C．裴仁基父子在战败被俘后，凭借自身的骁勇善战，依然享有很高的名望，但由于得不到王世充的真正信任，便企图劫持王世充而效力于越王。

D．根据文本，可以看出裴仁基性格的多面性：他遇事会“苦谏”“苦争”，不隐瞒自己的观点；另一方面，他也会因他人的猜忌而采取极端手段。

【小题4】把文中画线的句子译成现代汉语。
怀静又阴持仁基长短，欲有奏劾。