阅读下面这首诗歌，完成各题。

秋日题窦员外崇德里新居

刘禹锡

长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。 清光门外一渠水，秋色墙头数点山。

疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。 莫言堆案无馀地，认得诗人在此间。

注：堆案，堆积案头，谓文书甚多。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联点题，写出窦员外的新居在“街西”，这儿的景色优美，令人顿生闲适之意。

B．颔联写景由远及近：门外清净，一溪渠水绕屋而过；从墙头望去，看到远山的点点秋色。

C．颈联写了庭院之景：几株绿松，很多芍药，这些花木折射了主人的人生志趣。

D．尾联抒发了诗人对主人高雅情趣的赞美之情和结识主人的意外、惊喜之情。

【小题2】联系全诗，概括作者“开颜”的原因。

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
始闻秋风 （唐） 刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飕枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
注释：①本诗写于诗人的晚年。②拳毛：蜷曲的马毛。 ③雕：猛禽。  ④ 眄（miǎn）：斜视。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．首联中的“我”可理解为有情的秋风，当她重返人间，就去寻找一年未见的“君”，也就是诗人，形象塑造可谓别出心裁。

B．“看黄菊”“听玄蝉”，诗人用秋日特有的风物点出了秋风去而复还的时令，也借助黄菊和玄蝉表露了自己高洁自守的情怀。

C．颔联诗人从自己的角度来写，五更听到风声醒来，对镜感叹自己容貌之变化，和首联相接，仿佛是在畅叙别情。

D．颈联中，“雕”感受到秋风，睁开睡眼“眄青云”，诗人通过写“雕”畏惧秋风，侧面表现了秋风的神奇力量。

E. 尾联中的“君”指秋风，而“扶病”二字则解释了“一年颜状镜中来”的原因，全诗脉络清晰，结构严谨。
【小题2】有人评价此诗情感跌宕起伏，请结合全诗简要分析。

阅读下面这首唐词，完成下列小题。
再授连州至衡阳酬柳柳州赠别
刘禹锡
去国十年同赴召，渡湘千里又分歧。重临事异黄丞相①，三黜名惭柳士师②。
归目并随回雁尽，愁肠正遇断猿时。桂江③东过连山④下，相望长吟有所思。
【注】①黄丞相：西汉时贤相黄霸，受汉宣帝信任，两次出任颍川太守，清名满天下。②柳士师：柳下惠。士师，狱官。《论语•微子》：柳下惠为士师，因“直道事人”三黜。③桂江：漓江，此处指柳宗元将要前往的柳州。④连山：指诗人所往之地连州。
【小题1】下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的两项是

A．开头一、二句以叙事起，勾画出诗人和朋友屡遭挫折的经历，为下文抒情做了铺垫。

B．“名惭”意为自己声名比不上柳士师，表现了诗人仕途不顺因而声名不显，心情失落。

C．三、四句诗人巧妙地以典明志，“事异”两字，带有自嘲的口气，暗含对当政者的不满和牢骚。

D．“并”“尽”二字有情有致，描绘出两位志同道合的友人并影荒郊，翘首仰望之景。

E. 诗人以“回雁”、“哀猿”反衬离别之情，诗境也变而凄厉了，增强了诗歌的感染力。
【小题2】分析最后两句诗表现了什么样思想感情，是如何表现的？

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

元日感怀^①

刘禹锡

振蛰春潜至，湘南人^②未归。

身加一日长，心觉去年非。

燎火委虚烬，儿童炫彩衣。

异乡无旧识，车马到门稀。

注释①此诗作于刘禹锡被贬为郎州司马时。②湘南人：屈原于楚顷襄王时被流放在湘、沅流域。
【小题1】请分析首联的表达效果。
【小题2】这首诗抒发了诗人怎样的情感？请简要概括。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

酬元九侍御赠璧竹鞭长句^①

刘禹锡

碧玉孤根生在林，美人相赠比双金。

初开郢^②客缄封后，想见巴山冰雪深。

多节本怀端直性，露青犹有岁寒心。

何时策马同归去，关树扶疏敲镫吟。

（注） ①此诗写于“永贞革新”失败后，作者被贬为朗州（今湖南）司马之时。元九，即诗人元稹，曾任过监察御史，当时元稹被贬为江陵（今湖北荆州）府士曹参军。 ②郢：今湖北荆州。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联交代璧竹鞭是用深林中绿如碧玉的竹子制作的，异常珍贵，作者十分喜爱。

B．颔联写出作者打开信封后心情非常欣喜，很想去观赏生长碧竹的巴山冰雪美景。

C．尾联用竹鞭“策马”“敲镫”等动作，传达诗人对未来的憧憬，丰富了诗的意蕴。

D．全诗运用描写、议论和抒情等表达方式，写竹鞭，酬友人，抒己志，感情真挚。

【小题2】诗歌颈联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。