读下面的诗歌，回答问题

于易水送别

骆宾王

此地别燕丹①，壮士发冲冠。

昔时人已没， 今日水犹寒

注释：①燕丹：战国时燕国的太子丹
【小题1】请你发挥想象，用自己的语言描绘“发冲冠”的壮士形象。
【小题2】末句“今日水犹寒"抒发了作者怎样的感情?

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

从军行

〔唐〕骆宾王

平生一顾念,意气溢三军。野日分戈影,天星合剑文。

弓弦抱汉月,马足践胡尘。不求生入塞,惟当死报君。

【小题1】下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析，不正确的一项是

A．首句化用《战国策》苏代游说齐王前说到一匹马因伯乐“一顾”而身价倍增的典故,后人通常借指君恩。

B．颔联寓情于景，通过“野日”“天星”来表现时间推移，展现了唐军昼夜兼程、气冲斗牛的威武气势。

C．颈联中“抱”字写战士拉开弓弦若怀抱明月，“践”字写纵马奔驰踏起漫天烟尘,两个词动感极强,呈现激烈的战斗场景。

D．这首诗以对待“生”“死”态度的对比，间接写出了当时士兵的价值取向，也表达了作者的壮志豪情。

【小题2】这首边塞诗呈现出怎样的语言风格？结合诗句简要分析。

阅读下面这首唐诗,完成题

夕次蒲类津

骆宾王

二庭归望断,万里客心愁。

山路犹南属,河源自北流。

晩风连朔气,新月照边秋。

灶火通军壁,烽烟上戍楼。

龙庭但苦战,燕颔会封侯。

莫作兰山下,空令汉国羞。

（注）①这首诗大约写于薛仁贵兵败大非川以后,诗人随军征战到蒲类津就地宿营时有感而发。蒲类津:渡口名,在唐庭州蒲类县,今属新疆。②二庭:指匈奴的南庭、北庭。③燕颔:指班超,相士认为他相貌威武,有封侯之相。④兰山:兰皋山。李陵投降匈奴的地方。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是

A．第二句中的“愁”既指个人的思亲、念友、恋乡,更是对战争进展不顺而产生的忧虑之愁。

B．三四两句以山路和河源一南一北两个典型场景表达了诗人进退维谷的矛盾。

C．五六两句中的晚风、朔气、新月、边秋等意象,渲染了边塞悲凄、肃杀的氛围。

D．七八两句中“通”字表现出营垒相接、声势浩大的场景,“上”字体现了战火之紧急。

【小题2】最后四句运用了哪些表现手法,表现了诗人怎样的思想感情?请简要分析。

阅读下面这首诗，完成下面小题。
于易水送人
唐·骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
注：①骆宾王，唐代著名诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称”初唐四杰”。高宗时曾任武功主簿、侍御史等。武则天废中宗自立后，骆宾王对其统治深为不满，曾为兵反武则天的徐敬业起草著名的《为徐敬业讨武瞾檄》文。
②唐高宗仪凤三年（678），骆宾王以侍御史职多次上疏讽谏，触忤武后，不久便被诬下狱。第二年（679年）秋遇赦出狱。冬，奔赴幽燕一带，侧身于军幕之中，决心报效国家，要为匡复李唐王朝，干出一番事业，可是苦无时机的压抑与无奈，使得诗人陷入了彷徨企求的苦闷之中。此诗大约写于这一时期。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不恰当的两项是

A．从诗歌的写作内容来看，本诗既是一首送别诗，也是一首咏史怀古诗。

B．首句点出诗人送别友人的地点，同时巧妙地把昔日之易水壮别和此刻之易水送人两个场面融为一体。

C．“壮士发冲冠”高度概括了易水送别的悲壮场面和人物激昂慷慨的心情，“壮士”指当年白衣白冠送别荆轲的勇士。

D．末句的“寒”字，移情入景 ，寓情于景，表现了诗人于易水岸边送别友人，不仅感到水冷气寒，而且更加觉得意冷心寒。

E. 三四句“人已没”和“水犹寒”今昔对比虚实对照，斯人已逝，唯余易水寒冷彻骨如昔；表明荆轲不畏强权、锄强扶弱的侠义精神已不再流传、光耀后世，令人叹惋。
【小题2】本诗借易水送别友人关合荆轲故事，表达了诗人复杂而深沉的思想感情，请试分条简析。

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（共6分）
于易水送人^①
骆宾王
此地别燕丹^②，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。
（注）①：公元679年冬，诗人奔赴幽燕报效国家之际，写作此诗。②燕丹：燕太子丹。
（1）诗中所说的“壮士”是指谁？（1分）他要去做一件什么事？（1分）
答： 。 　　
（2）请结合全诗说说“寒”字的妙处。（4分）
答：