阅读下面的文言文，完成各题。

归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

【小题1】下列句中加点词的解释有误的一项是（　　）

A．眄庭柯以怡颜　　　怡：使……愉快。

B．景翳翳以将入 景：景色。

C．乃瞻衡宇 瞻：看见。

D．审容膝之易安 审：明白，知道。

【小题2】下列句中加点的词解释有错误的一项是（    ）

A．请息交以绝游 绝：断绝

B．善万物之得时 善：好

C．感吾生之行休 行：将要

D．聊乘化以归尽 乘：顺应

【小题3】对下列各句中“以”字的用法分类正确的一项是 （   ）
①舟遥遥以轻飏   ②木欣欣以向荣  ③乐琴书以消忧  ④聊乘化以归尽 
⑤请息交以绝游   ⑥问征夫以前路  ⑦农人告余以春及 ⑧眄庭柯以怡颜

A．①②/③④⑤/⑥⑦/⑧	B．①②/③④⑧/⑤/⑥⑦
C．①②④/③⑧/⑤/⑥⑦	D．①②④/③/⑤⑧/⑥⑦

阅读下面的文言文，完成下列小题。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，——所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，——谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
【小题1】对下列语句中加点词的解释正确的一项是

A．世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 观：看

B．夫夷以近，则游者众 夷：削平

C．问其深，则其好游者不能穷也 穷：走到尽头

D．余之力尚足以入，火尚足以明也     明：明亮

【小题2】下列句中加点的虚词含义和用法相同的一项是

A．其孰能讥之乎? 此余之所得也

B．夫夷以近，则游者众； 险以远，则至者少

C．有穴窈然  然视其左右

D．有志与力，而又不随以怠，   至于幽暗昏惑而无物以相之

【小题3】对选段有关内容的理解，不正确的一项是

A．选文的2,3段主要写游山的心得，先写游山洞的心得，再借仆碑抒发感慨，提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。

B．作者认为要观赏到“非常之观”，必须要有志向，要有能力毅力，还要有所凭借和帮助，三者之中，“志”最重要。

C．作者对古人求思之深做了赞扬，但是古人没有得出自己这样深刻的结论，作者觉得很遗憾。

D．作者认为只要尽了“吾志”，即使不能到达奇伟、瑰怪、非常之观的地方，也是没有什么指的后悔的。

【小题4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
（2）夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

下面有关作者的表述不正确的一项是（　　）

A．陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人“五柳先生”称之。

B．陶渊明的成就主要是诗，他歌咏隐居田园，饮酒赏菊，乐天知命的闲适生活，意境恬淡，词句质朴自然．他被看作田园诗的开创者，唐代王维、孟浩然都受到他的诗作的影响。

C．陶渊明也写过“金刚怒目”式的作品，如《读山海经》中“刑天舞干戚，猛志固常在。”表现了他对当时腐败政治的批判精神和强烈的反抗意识。

D．***有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以陶令相称。

古代诗歌阅读
移居（其二）  陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。
此理将^①不胜^②，无为忽去兹。衣食当须纪^③，力耕不吾欺。
注释：①将：岂；②胜：美；③纪：经营。
【小题1】下列对本诗作者及作品的理解，错误的一项是（   ）

A．陶渊明是我国东晋著名田园诗人，其塑造的“菊花”形象成为众多失意文人的精神寄托。

B．本诗从体裁上来说为五言诗。诗歌分为近体诗和古体诗，本诗为近体诗。

C．陶诗贵在淡而不枯，质而实绮，能在真率旷达的情意中化入渊深朴茂的哲理，从田园耕凿的忧勤里讨出人生天然的乐趣。

D．本诗描写不同地点的生活场面，构成一个完整的统一体，充分表现了农村的生活气氛。

【小题2】对这首诗的理解，恰当的两项是（   ）（   ）

A．全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。

B．“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。

C．“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。

D．“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。

E. 最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。

阅读下面这首晋诗，完成题。

饮 酒（其十四）

陶渊明

故人赏我趣，挈壶相与至。

班荆^①坐松下，数斟已复醉。

父老杂乱言，觞酌失行次^②。

不觉知有我，安知物为贵。

悠悠迷所留，酒中有深味！

注 ①班荆：在地上铺开荆条。②行次：次序，辈行。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．老友携酒而来，宾主铺荆于地，欢饮松下，自然而又亲切，颇有隐逸的恬淡之趣。

B．父老也一同饮酒，既醉之后，大家更是随意言笑，忘乎所以，以至场面混乱失控。

C．全诗围绕“饮酒”二字展开，叙事中融情寓理，章法与诗意相得益彰，浑然成篇。

D．诗歌语言自然而醇厚，平淡中见警策，朴素中有真趣，与《归园田居》风格类似。

【小题2】作者说“酒中有深味”，他体会到了哪些“深味”？请结合全诗简要分析。