阅读下面文言文，完成小题。

（甲）鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管伸之贤而多鲍叔能知人也。

管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰:“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下今如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之;俗之所否，因而去之。

其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管伸因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰:“知与之为取，政之宝也。”

(节选自《史记·管晏列传》)

（乙）四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡，蔡溃，遂伐楚。楚子使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君大公曰：‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。’赐我先君履，东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征。昭王（注）南征而不复，寡人是问。”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给。昭王之不复，君其问诸水滨。”师进，次于陉。

夏楚子使屈完如师师退次于召陵齐侯陈诸侯之师与屈完乘而观之。 齐侯曰:“岂不谷是为?先君之好是继，与不谷同好，如何?”对曰:“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。”齐侯曰:“以此众战，谁能御之!以此攻城，何城不克!”对日“君若以德绥诸侯，谁敢不服?君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之!”屈完及诸侯盟。

(节选自《左传·齐桓公伐楚》)

（注）昭王:周昭王。南征楚国，渡汉水时，船沉身亡。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．夏/楚子使屈完如师/师退/次于召陵/齐侯陈诸侯之师与屈完/乘而观之

B．夏/楚子使屈完如师/师退次/于召陵/齐侯陈诸侯之师/与屈完乘而观之

C．夏/楚子使屈完如师/师退/次于召陵/齐侯陈诸侯之师/与屈完乘而观之

D．夏/楚子使屈完/如师/师退次于召陵/齐侯陈诸侯之师/与屈完乘而观之

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．六亲，通常指父、母、兄、弟、妻、子。成语“六亲不认”形容人没有情义或铁面无私、不讲情面。

B．四维，旧时称孝、悌、忠、信为四维。作为治国的纲纪准则，是中国先人对当时核心价值观的认识。

C．五侯，指公、候、伯、子、男五等爵位的诸侯。齐属侯爵，故称齐侯;楚属子爵，故称楚子。

D．不谷，也作“不穀”，是齐桓公自称之谦辞。本为周天子所用，后来周室衰落，诸侯霸主也僭用了。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．管仲因祸为福，转败为功。在柯地会盟中，齐桓公背弃了曹沫同他订立的盟约，而管仲却设法使诸侯更加信任桓公，从而纷纷归顺齐国。

B．管仲善借条件，谙于运筹。凭借齐国地处海滨的条件，发展贸易，富国强兵;借助辅佐周王室有权征讨诸侯的名义助桓公伐楚争霸。

C．齐桓公恃强凌弱，软硬兼施。与屈完同乘辆战车观看军容以震慑对方，又辩称攻打楚国不是为了自己，而是为了继承先君的友好关系。

D．屈完不卑不亢，柔中有刚。面对齐侯的武力威慑，屈完不但不惧反而讽劝他要以德服人，用楚国抗战的决心和实力说明武力威胁目的不会得逞。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
(2)贡之不入，寡君之罪也，敢不共给?昭王之不复，君其问诸水滨。

阅读下文，完成文后各题。

于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”

相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。

相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。

相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。

【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．臣请完璧归赵　　请：请允许我

B．秦贪，负其强　　负：凭借

C．逆强秦之欢　　　逆：背叛

D．秦王恐其破壁，乃辞谢　　谢：道歉

【小题2】下列句中加点词的意义和用法，相同的一组是

A．秦以城求璧而赵不许　相如度秦王特以诈佯为予赵城

B．于是赵王乃斋戒五日　设九宾于廷，臣乃敢上璧

C．赵王于是遂遣相如奉璧西入秦　归璧于赵

D．相如因持璧却立　不如因而厚遇之

【小题3】下列对选文内容的分析和概括不正确的一项是

A．文章在强秦与弱赵“欺诈”和“反欺诈”的矛盾斗争中，突出蔺相如的足智多谋，不畏强暴。

B．蔺相如用“璧有瑕”之言，略施小计，将璧收回；碎璧之举，虚张声势，实为保璧；提出“斋戒五日”和“舍相如广成传”两个条件，用缓兵之计，为“归璧”赢得时间。

C．蔺相如引赵国群臣之言，旁敲侧击，指斥秦王无信；又将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比，当面指责秦王无理。

D．运用细节描写刻画人物是本段文字的特点之一，如“相如视秦王无意偿赵城”的“视”，表现出蔺相如善于观察情势、分析情况的才能；“相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠”，运用夸张手法，写了蔺相如的几个利落的动作和怒不可遏的神态，突出了蔺相如的“智”和“勇”。

阅读下面的文字，完成小题。

贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。

是时贾生年二十馀，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。

贾生以为汉兴至孝文二十馀年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑^①也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。

贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以适去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。

贾生为长沙王太傅三年。后岁馀，贾生征见。孝文帝方受釐^②，上因感鬼神事，而问鬼神之本。

贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱而好书，故令贾生傅之。

文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。

居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁馀，亦死。贾生之死时年三十三矣。

《史记·屈原贾生列传》

注：①未遑（huáng）：没有闲暇。②釐（xī）：胙肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式
【小题1】下列句中加点词语的解释不正确的一项是（   ）

A．以能诵诗属书闻于郡中 属：连缀，写

B．吴廷尉为河南守，闻其秀才   秀才：才学优异

C．乃短贾生曰 短：说坏话

D．自以寿不得长，又以适去，意不自得   适：到……去

【小题2】下列各组句子中，加点词语的用法和意义相同的一组是（   ）

A．廷尉乃言贾生年少    今君乃亡赵走燕。

B．贾生因具道所以然之状 相如因持璧却立。

C．居顷之，拜贾生为梁怀王太傅  填然鼓之

D．以能诵诗属书闻于郡中； 焚百家之言，以愚黔首。

【小题3】下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（　　　）

A．庙号是皇帝死后，在太庙立室祭祀时特起的名号，如高祖、高宗、太宗等。

B．诏，天子下达臣属的文体，始于秦始皇，终于清朝，是一种命令文体。按内容可分为即位诏、遗诏等，按形式分为手诏、口诏等。

C．“迁”是表示中国古代官吏调动、升迁的常用词语。一般情况下，用“左迁”来表示升官。

D．博士，古代学官名，始于战国，秦朝有诗赋等博士，汉朝有五经博士，唐朝有太学博士等。古代也可指专门精通某种技艺或从事某些职业的人。

【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A．贾谊十几岁时就因能诗善文闻名当地。为官之初，曾得到同僚们的肯定，也深得皇上的赏识，一度被破格提拔。

B．贾谊受到皇上的重用，奉皇上之命制定出许多新的法令制度，进行了一系列改革，但遭到朝中绛侯灌婴等人的忌妒，诽谤他年轻学浅，总想着擅权弄事。

C．贾谊被从长沙召回，当时皇上正在虔诚地接受神的降福保佑，就向贾谊询问鬼神的本原，贾谊便详细地说明鬼神形成的情状，使文帝夜半前席。

D．贾谊多次上奏疏给皇上，反对分封，陈述有的诸侯封地太多，不符合古代的制度，应该逐渐削弱他们的势力，否则将兴起灾难。

【小题5】翻译下列各句成现代汉语。
①故与李斯同邑而学事焉，乃征为廷尉。
②梁怀王，文帝之少子，爱而好书，故令贾生傅之。
③试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
项梁至定陶，再破秦军，项羽等又斩李由，益轻秦，有骄色。宋义谏项梁曰：“战胜而将骄卒惰者败。今卒少惰矣，秦兵日益，臣为君畏之。”项梁弗听。宋义使于齐，道遇齐使者高陵君显，曰：“公将见武信君乎?臣论武信君军必败。公徐行即免死，疾行则及祸。”秦果悉起兵益章邯，击楚军，大破之定陶，项梁死。章邯令王离、涉间围巨鹿，章邯军其南，筑甬道而输之粟。
高陵君显见楚王曰：“宋义论武信君之军必败，军果败。兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。”王乃置宋义为上将军，项羽为次将，范增为末将。诸将皆属宋义，号为卿子冠军。行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：“吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。”宋义曰：“不然。今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会，不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃曰‘承其敞’。夫强秦攻赵，必举。赵举而秦强，何敞之承?今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣!”后项羽斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。”当是时，诸将皆慑服。乃相与共立羽为假上将军。使人杀宋义子。怀王因使项羽为上将军。
项羽杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。将救巨鹿。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。与秦军遏，九战，大破之，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦诸将皆从壁上观楚兵无不以一当十呼声动天诸侯军人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前。项羽始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
（选自《项羽本纪》，有删改）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)

A．及楚击秦/诸将皆从/壁上观楚兵/无不以一当十/呼声动天/诸侯军人人惴恐

B．及楚击秦诸将/皆从壁上观楚兵/无不以一当十/呼声动天/诸侯军人人惴恐

C．及楚击秦/诸将皆从壁上观/楚兵无不以一当十/呼声动天/诸侯军人人惴恐

D．及楚击秦诸将/皆从/壁上观楚兵/无不以一当十/呼声动天/诸侯军人人惴恐

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)

A．“甬道”指两旁有墙的驰道或通道，文中章邯专门修筑甬道为王离、涉间的军队输送粮草。

B．“社稷”旧时指国家。“社”为谷神，“稷”为土神，“社稷之臣”指身负国家重任的大臣。

C．“冠军”谓列于诸军之首，后来也指将军名号。文中“卿子冠军”是上将军宋义的尊号。

D．古代帝王外出止宿时以车为屏藩，使辕相对为门，称“辕门”。后来用它指代军营之门。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)

A．宋义能够审时度势。宋义曾预料项梁兵败，路遇齐国使者高陵君显，劝其慢行以免及祸。

B．项梁刚愎自用。他没有听从宋义的劝谏，结果在定陶一战中被秦将章邯打败，战死沙场。

C．项羽英勇无畏。巨鹿之战中他率将士破釜沉舟、烧毁军营以示誓死决战，最终大败秦军。

D．项羽心狠手辣。他假托君命擅杀宋义；巨鹿之战俘虏秦将王离、涉间，并将其活活烧死。

【小题4】把文中画横线的句子及课文句子翻译成现代汉语。
（1）战胜而将骄卒惰者败。今卒少惰矣，秦兵日益，臣为君畏之。
（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

阅读下面的文言文，完成问题。

蒙恬者，其先齐人也。恬父武为秦禆将军。攻楚，大破之，杀项燕，虏楚王。始皇二十六年，蒙恬为秦将，攻齐，大破之，拜为内史，而弟毅位至上卿。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞。起临洮，至辽东，延袤万余里。于是渡河，据阳山，逶蛇而北。暴师于外十余年，居上郡。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。时中车府令赵高有大罪，秦王令恬弟毅法治之。毅不敢阿法，当高罪死，除其宦职，帝赦之，复其官爵。

始皇三十七年冬，行出游会稽。道病，至沙丘崩，秘之，群臣莫知。是时丞相李斯、中车府令赵高从，高雅幸于公子胡亥，欲立之，又怨蒙毅法治之而不为己也，因有贼心，乃与丞相李斯、公子胡亥阴谋，立胡亥为太子。太子已立，遣使者以罪赐公子扶苏、蒙恬死。扶苏已死，蒙恬疑而复请之。使者以蒙恬属吏，囚于阳周，而系蒙毅于代。丧至咸阳，已葬，太子立为二世皇帝，赵高欲灭蒙氏，日夜毁恶蒙氏，求其罪过，举劾之。二世乃遣御史曲宫赐蒙毅死，又上使者之阳周，令蒙恬曰：“君之过多矣，而卿弟毅有大罪，法及内史。”蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，无过而死乎?”良久，徐曰：“恬罪固当死矣。起临洮属之辽东，城堑万余里，此其中不能无绝地脉乎?此乃恬之罪也。”乃吞药自杀。

太史公曰：吾适北边，行观长城亭障，堑山堙谷，固轻百姓力矣。夫秦之初灭诸侯，天下之心未定，痍伤者未痊，而恬为名将，不以此时强谏，振百姓之急，养老存孤，而阿意兴功此其兄弟遇诛不亦宜乎何乃罪地脉哉?

【小题1】下列划线实词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．①其先齐人也   ②以先国家之急而后私仇也

B．①据阳山，逶蛇而北 ②惩山北之塞，出人之迂也

C．①暴师于外十余年 ②虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也

D．①吾适北边     ②而吾与子之所共适

【小题2】对下列词语理解错误的一项是（ ）

A．裨将，副将。谚语“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”，其中的“皮匠”其实起初的用词就是”裨将”，经过长期的演变才变成了“皮匠”。

B．河南，黄河以南，古称中原、豫州、中州，简称“豫”，和今天河南省的范围一致。

C．上卿，是古代官名。春秋时，周朝及诸侯国都有卿，是高级长官，分为上、中、下三级(即:上卿、中卿、下卿)。战国时作为爵位的称谓，一般授予劳苦功高的大臣或贵族。该词有时也可泛指朝廷大臣。

D．戎狄，是先秦时代华夏对西方和北方的非华夏部落的统称，即北狄和西戎的合称。战国晚叶，胡人兴起，匈奴最为强大。

【小题3】对文章内容分析概括正确的一项是（  ）

A．蒙氏家族为秦统一天下立下了赫赫战功，蒙恬蒙毅兄弟也曾得高爵显位，但最终兄弟俩均遭秦始皇杀害。

B．秦始皇让蒙毅审判犯罪的赵高，蒙毅不违背法律，判了赵高死罪，因而被除掉官职，后来秦始皇赦免了蒙毅，又恢复了他的官职。

C．秦始皇外出巡游，在沙丘病死，赵高和李斯拥立太子胡亥在沙丘做了皇帝，这就是二世皇帝。

D．面对处死自己的命令，蒙恬起初对当权者还抱有幻想，要向皇上请求复核，后来又将自己归罪为修长城挖断了地脉，这反映了他的愚忠和迷信。

【小题4】翻译下列句子。
（1）秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。
（2）是时丞相李斯、中车府令赵高从，高雅幸于公子胡亥，欲立之。