阅读下面的文言文，完成各题。

孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚大国也来聘孔子孔子用于楚则陈、蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”

子贡色作。孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？”曰：“然。非与？”孔子曰：“非也。予一以贯之。”

孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“《诗》云：‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使智者而必行，安有王子比干？”

子路出，子贡入见。孔子曰：“赐，《诗》云：‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于此？”子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉？”孔子曰：“赐，良农能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺。君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐，而志不远矣！”

子贡出，颜回入见。孔子曰：“回，《诗》云：‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病？不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病？不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉？颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。”

于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子，然后得免。

（选自《史记·孔子世家》，有删节）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．今楚/大国也/来聘孔子/孔子用于楚/则陈、蔡用事/大夫危矣。

B．今楚/大国也/来聘孔子/孔子用于楚/则陈、蔡用事大夫危矣。

C．今楚大国也/来聘孔子/孔子用于楚/则陈、蔡用事大夫危矣。

D．今楚大国也/来聘孔子/孔子用于楚/则陈、蔡用事/大夫危矣。

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．“拜”是古人常用的表示礼节的方式，就是行礼叩头，不同的场合用不同的拜礼。“拜”可指授给官职，“拜官”为旧时常用语。

B．弦歌，以琴瑟伴奏而歌诵。古人讲究音乐的教化作用，故而也以“弦歌”指代礼乐教化。现当代大学中常用“弦歌不辍”来表达保持教化育人的精神。

C．《诗》指《诗经》，为我国现实主义诗歌源头；《书》即《尚书》；《春秋》也叫《左氏春秋》，相传为战国史官左丘明所作，它们与《礼》《易》合称“五经”。

D．王子，是个姓氏。源于子姓，出自商朝时期，属于以先祖称号为氏。最早的王子氏，是“子姓朝歌王氏”的后裔，出自第一代始祖王子比干，即商末纣王之王叔。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的—项是（ ）

A．陈国、蔡国大夫的所作所为都违反孔子的心意，且孔子又是贤人，因而当得知楚昭王要派人聘请孔子时，他们考虑到孔子入楚对己不利，就共同调发役徒将孔子围困在野外。

B．孔子一行被困在陈国时，粮食断绝。随从一一饿倒，生命危在旦夕，就连被孔子称为最勇敢的子路这时也沉不住气了。而孔子临危不忘义，处变而不惊，用自己的行为为他所倡导的士节写下了形象的注解。

C．子路、子贡对孔子“为什么受困在这里”的回答，虽然角度不同，但都对孔夫子之道表示质疑，表现了二人“穷”境之中的信仰危机，所以遭到了孔子的批评。

D．颜回认为正确的主张不被别人采纳，自己仍坚持下去，这才显出君子的修养。颜回对孔子的回答，做到审时知事而又笃信其道坚守操行，正符合孔子“一以贯之”的思想。孔子听了颜回的议论感到欣慰，许诺将来让颜回拥有许多财产，自己愿给他当管家。

【小题4】将下列句子翻译为现代汉语。
虽然，夫子推而行之，不容何病？不容然后见君子！

阅读下面的文言文，完成下列小题。

孟子^①见梁惠王。王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王！何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰‘何以利吾国？’大夫曰‘何以利吾家？’士庶人曰‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”

梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比^②死者一洒之，如之何则可？”孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨③，壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”

（节选自《孟子·梁惠王上》第1、5章）

孟轲，驺(zōu)人也。受业子思之门人。道既通，游事齐宣王，宣王不能用。适梁，梁惠王不果所言，则见以为迂远而阔于事情。当是之时，秦用商君，富国强兵；楚、魏用吴起，战胜弱敌；齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。天下方务于合从连衡，以攻伐为贤，而孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。退而与万章之徒序《诗》、《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇。其后有驺子之属。

（节选自《史记·孟子荀卿列传》第十四）

注①文中加“①”的都是人名。②比：为，替。③耨：nòu，锄草。
【小题1】下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．不夺不餍  餍：满足。

B．壮者以暇日修其孝悌忠信   悌：孝敬父母。

C．天下方务于合从连衡 务：努力从事。

D．退而与万章之徒序《诗》、《书》 序：依次序整理。

【小题2】下列各组句子中加横线词语的意义和用法，相同的一组是（ ）

A．①亦将有以利吾国乎  ②王之好乐甚，则齐其庶几乎

B．①夫谁与王敌 ②备他盗出入与非常也

C．①南辱于楚   ②得复见将军于此

D．①而孟轲乃述唐、虞、三代之德  ②而陋者乃以斧斤考击而求之

【小题3】下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．孟子反对追求“利”，他认为人们之所以抛弃父母，弑杀君王，正是因为互相争夺利益，而“仁义”则是解决这些弊端的根本。

B．孟子批评那些不实行“仁政”的君王使老百姓陷于痛苦之中，也直接地批评了梁惠王“东败于齐”、“西丧地于秦”、“南辱于楚”的根本原因。

C．孟子的思想主张并未被梁惠王等君王采纳，因为当时各国君王信奉的是“攻伐”之道，而孟子对此是深恶痛绝的，因此退而跟弟子著书立说。

D．孟子对孔子的学说不但有所继承,而且在此基础上发展为仁政学说，成为其政治思想的核心，选文第一、二段所体现的即是这种思想主张。

【小题4】把选文画线的句子翻译成现代汉语。
（1）万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。
（2）而孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。

阅读下面的文言文，完成下面小题。
舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。……沛公击章邯军濮阳，攻城先登，斩首二十三级，赐爵列大夫。……攻武关，至霸上，斩都尉一人，首十级，捕虏百四十六人，降卒二千九百人。
项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。既出，沛公置车骑，从间道归走霸上军，而使张良谢项羽。项羽亦因遂已，无诛沛公之心矣。是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。
项籍既死，汉王为帝，以哙坚守战有功，益食八百户。更赐爵列侯，号为舞阳侯。哙以吕后女弟吕须为妇，生子伉，故其比诸将最亲。
先黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏郎中守宫门者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛定天下何其壮也今天下已定又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎？且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。
……孝惠六年，樊哙卒，谥为武侯。子伉代侯。
（《史记·樊郦滕灌列传》）
【小题1】下项对文中画波浪线的句子，断句正确的一项是

A．始陛下/与臣等起/丰沛定天下/何其壮也/今天下已定又何/惫也！

B．始陛下与臣等起丰沛/定天下/何其壮也/今天下已定/又何惫也！

C．始陛下与臣等起丰沛/定天下/何其壮也/今天下已定又何/惫也！

D．始陛下/与臣等起/丰沛定天下何其壮也/今天下已定/又何惫也！

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“侯”是古时封建制度五等爵位的第二等。“舞阳”是其封地。在周代，爵位分为公、侯、伯、子、男五等，均世袭罔替，在封地内行使统治权。后代封侯多无封地无食邑。

B．禁中，也称“禁省”、“禁内”、“宫禁”等。古时指帝王居住的皇宫之内，因宫中禁卫森严，臣下不得任意出入，故由此称。

C．古代专用于指帝王、天子、太后之死为“崩”。“卒”是专用于指大夫或相当于大夫及其以上的高级官员的死，唐代以后“卒”则用作“死”的通称。

D．古代的君王、大臣或后妃死后，根据他们生平事迹、品德修养，评定褒贬，而给予一个寓含善意评价、带有评判性质的称号就是谥号，例如“汉高祖”中的“高祖”。

【小题3】下列各项对文段内容理解有误的一项是

A．樊哙出身低微，原本是一个杀狗卖狗肉的屠户，在刘邦起兵之初就一直跟随他，作战勇敢无畏，曾经在攻城战中身先士卒，率先登上城池。

B．樊哙对刘邦非常忠诚，在范增设计要杀死刘邦的时候，樊哙得知消息，便带着铁盾冲入营帐，当面斥责项羽的过失。

C．刘邦的妻子吕后的妹妹叫吕须，嫁给了樊哙，刘邦对自己的妹夫比其他将领更亲近，因此在汉朝建立时，册封樊哙做了舞阳侯。

D．在绛侯和灌婴等重臣不敢劝谏的时候，樊哙曾率群臣闯入皇宫，痛哭劝谏，并以秦朝赵高为例说明皇帝不该亲近宦官。

【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）沛公置车骑，从间道归走霸上军，而使张良谢项羽。
（2）高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏郎中守宫门者无得入群臣。

阅读《垓下之围》片段，完成小题。
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
……
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待①，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之②，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
注：①檥（yǐ倚）：整船靠岸。②面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。
【小题1】对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（   ）

A．项王军壁垓下 壁：筑壁垒	B．持短兵接战 兵：兵器
C．项王身亦被十余创   被：受	D．吾闻汉购我头千金   购：购买

【小题2】下列各句加横线词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是   （   ）

A．左右皆泣，莫能仰视	B．江东虽小，地方千里
C．于是项王乃悲歌慷慨	D．我何面目见之

【小题3】下列各组句子中，加线词的意义和用法均不相同的一项是（  ）

A．汉军及诸侯兵围之数重顷之 未发，太子迟之

B．于是项王乃悲歌慷慨 乃不知有汉

C．以故汉追及之    不以物喜，不以己悲

D．项王瞋目而叱之  夜缒而出

【小题4】以下句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的一组是（ ）
①力拔山兮气盖世 ②所当者破，所击者服
③天亡我，非战之罪也 ④大呼驰下，汉军皆披靡
⑤人马俱惊，辟易数里 ⑥独籍所杀汉军数百人

A．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．④⑤⑥

【小题5】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（   ）

A．项羽的军队在垓下安营扎寨，项羽安排士兵在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。

B．项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。

C．节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。

D．垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神

【小题6】翻译画线句子
（1）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？
（2）吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

孙叔敖、沈尹茎相与友。叔敖游于郢三年，声问不知，修行不闻，沈尹茎谓孙权敖曰：“说义    听，方术信行，能令人主上至于王，下至于霸，我不若子也。耦世接俗，说义调均，以适主心，子不若我也。子何以不归耕乎？吾将为子游。”沈尹茎游于郢五年，荆王欲以为令尹，沈尹茎辞曰：“期思之鄙人有孙叔敖者，圣人也。王必用之，臣不若也。”荆王于是使人以王舆迎叔敖以为令尹，十二年而庄王霸，此沈尹茎之力也。功无大乎进贤。

（《吕氏春秋·赞能》）

孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺，有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊，孙叔敖正衣冠而出见    ，谓老父曰：“楚王不知臣不肖使臣受吏民之垢人尽来贺子独后来吊岂有说乎”父曰：“有说，身已责而骄人者，民去之；位已高而擅权者，君恶之；禄已厚而不知足者，患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取；君谨守此三者，足以治楚矣。”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”

（《说苑·敬慎》）

太史公曰：法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。文武不备，良民惧然身修者，官未曾乱也。奉职循理，亦可以为治，    必威严哉？

孙叔敖者，楚之处士也，虞丘相进之 楚庄王，以自代也。三月为楚相，施教导民，上下和合，世俗盛美，政缓禁止，吏无奸邪，盗贼不起。秋冬则劝民山采，春夏以水，各得其所便，民皆乐其生。

庄王以为币轻，更以小为大，百姓不便，皆去其业。市令言之相曰：“市乱，民莫安其处，次行不定。”相曰：“如此几何顷乎？”市令曰：“三月顷。”相曰：“罢，吾今令之复矣。”后五日，朝，相言之王曰：“前日更币，以为轻。今市令来言曰‘市乱，民莫安其处，次行之不定’。臣请遂令复如故。”王许之，下令三日而市复如故。

楚民俗好庳车，王以为庳车不便马，欲下令使高之。相曰：“令数下，民不知所从，不可。王必欲高车，臣请教闾里使高其梱。乘车者皆君子，君子不能数下车。”王许之。居半岁，民悉自高其车。

此不教而民从其化，近者视而效之，远者四面望而法之。故三得相而不喜，知其材自得之也；三去相而不悔，知非己之罪也。

《史记·循吏列传》）

（注）①沈尹茎，简称“沈尹”，因封于虞丘，子爵，号称虞丘子。②老父：老人，下文中“父”，即此老人。③梱：门槛。④循吏；是指奉公守法、清正廉洁的官吏。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．十二年而庄王霸   霸：霸主

B．冠白冠，后来吊   吊：慰问

C．刑罚所以禁奸也   禁：阻止

D．楚民俗好庳车 庳：低矮

【小题2】依次填入文中空白处的虚词，最恰当的一项是
①说义  听，方术信行    ②孙叔敖正衣冠而出见  
③  必威严哉    ④虞丘相进之  楚庄王

A．而 之 其 乎	B．以 也 其 于
C．以 之 何 于	D．而 也 何 乎

【小题3】文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是

A．楚王不知／臣不肖／使臣受吏民之垢／人尽来贺子／独后来吊／岂有说乎

B．楚王不知臣不肖／使臣受吏民之垢／人尽来贺／子独后来吊／岂有说乎

C．楚王不知臣不肖／使臣受吏民之垢／人尽来贺子／独后来吊／岂有说乎

D．楚王不知／臣不肖／使臣受吏民之垢人／尽来贺／子独后来吊／岂有说乎

【小题4】以下六句话分编为四组，全都能体现孙叔敖“奉职循理”的一组是
①功无大乎进贤
②君谨守此三者，足以治楚矣
③秋冬则劝民山采，春夏以水
④臣请遂令复如故
⑤臣请教闾里使高其梱
⑥此不教而民从其化

A．①②④

B．①③⑥

C．②⑤⑥

D．③④⑤

【小题5】下面对原文的理解与分析，不正确的一项是

A．《吕氏春秋·赞能》中，孙叔敖最终成为楚国令尹得益于其自身能力、沈尹茎的举荐、荆王的任用，这与《游褒禅山记》的论述主旨相对应。

B．《说苑·敬慎》中，作者借老父之口阐释了，作为一名“身贵”“位高”“禄厚”的官员为政之道。

C．《史记·循吏列传》中，选取孙叔敖为官后的两件典型事例，首尾辅以议论评价，虽然篇幅不长，但结构完整，议论精辟。

D．三段文字选取了孙叔敖为官前、为官初、为官后不同时期的经历，使读者形成了对孙叔敖较为全面的认识。

【小题6】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）子何以不归耕乎？吾将为子游。
（2）市乱，民莫安其处，次行不定。
（3）故三得相而不喜，知其材自得之也；三去相而不悔，知非己之罪也。