阅读下面的文言文，完成下列小题。

王翦者，频阳东乡人也。少而好兵， 事秦始皇。始皇十一年，翦将攻赵阏与，破之，拔九城。十八年，翦将攻赵。岁馀，遂拔赵，赵王降，尽定赵地为郡。秦始皇既灭三晋，走燕王，而数破荆师。秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信:“吾欲攻取荆， 于将军度用几何人而足?” 李信曰:“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰:“非六十万人不可。”始皇曰:“王将军老矣，何怯也!李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢郢破之于是引兵而西与蒙恬会城父荆人因随之三日三夜不顿舍大破李信军入两壁，杀七都尉，秦军走。始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦。于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。王翦行，请美田宅园池甚众。始皇曰:“将军行矣， 何忧贫乎?”王翦曰:“为大王将， 有功终不得封侯，故及大王之乡臣，臣亦及时以请园池为子孙业耳。”始皇大笑。王翦既至关，使使还请善田者五辈。或曰:“将军之乞贷，亦已甚矣。”王翦曰:“不然。夫秦王怚而不信人，今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪?”荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒奏。王翦至，坚壁而守之，不肯战。荆兵数出挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食抚循之，亲与士卒同食。久之，王翦使人问军中戏乎，对曰:“方投石超距。 ”于是王翦曰:“士卒可用矣。 ”荆数挑战而秦不出，乃引而东。翦因举兵追之，令壮士击， 大破荆军。 至蕲南，杀其将军项燕，荆兵遂败走。秦因乘胜略定荆地城邑。岁馀， 虏荆王负刍， 竟平荆地为郡县。因南征百越之君。而王翦子王贲，与李信破定燕、齐地。秦始皇二十六年，尽并天下，王氏、蒙氏功为多，名施于后世。

(选自《史记•白起王翦列传》，有删改)

【小题1】文中画线句子断句正确的项是

A．信又攻/鄢郢破之/于是引兵而西/与蒙恬会城父/荆人因随之/三日三夜不顿舍/大破李信/军入两壁

B．信又攻鄢郢/破之/于是引兵而西/与蒙恬会城父/荆人因随之/三日三夜不顿舍/大破李信/军入两壁

C．信又攻/鄢郢破之/于是引兵而西/与蒙恬会城父/荆人因随之/三日三夜不顿舍/大破李信军/入两壁

D．信又攻鄢郢/破之/于是引兵而西/与蒙恬会城父/荆人因随之/三日三夜不顿舍/大破李信军/入两壁

【小题2】文中加点文学常识有误的一项是

A．秦始皇，秦王嬴政统一天下后把皇与帝合称皇帝，并自称始皇帝。

B．荆，既指古代九州之一的荆州，也指春秋时的楚国。文中指后者。

C．郡县，秦代的郡与县为同级行政机构。其中的“郡”与《过秦论》中“以为桂林、象郡”中“郡”的意思相同。

D．百越，也称百粤，指古代中国南方沿海一带古越族人分布的地区。也指此区域内存在的众多部族。

【小题3】下列说法不符合文意的一项是

A．王翦喜好军事，取得非凡战功。王翦曾带兵攻打赵国阙与，一连拿下九座城邑；曾领兵攻打赵国，迫使赵王投降，赵国各地全部被平定，成为秦郡。

B．王翦行事小心，不被秦始皇理解。在攻打荆的问题上，年轻气盛的李信认为二十万军队足够，但王翦认为需要六十万军队，秦始皇笑话王剪年老胆怯。

C．王翦索要田产，被人认为过分。王翦攻打荆时，向秦始皇索要许多良田美池宅苑，后来率兵已经到了关口，又派人请求朝廷赏赐五倍的土地。

D．王翦带兵有谋，顺利击败荆人。王翦到了战场构筑坚固营垒采取守势，对方多次挑战而坚守不出，等到知道军队中的士兵比赛投石后，认为时机成熟，在荆军东去时，抓住战机，打败了荆军。

【小题4】把文言文阅读材料中划线的句子译成现化汉语。
(1)王翦言不用，因谢病，归老于频阳。
(2)我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪?

阅读下面的两段文言文，完成各题。
（一）
高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮。好酒及色。常从王媪、武负贳酒，醉卧，武负、王媪见其上常有龙，怪之。高祖每酤留饮，酒雠数倍。及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。
高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”
单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。沛中豪桀吏闻令有重客，皆往贺。萧何为主吏，主进，令诸大夫曰：“进不满千钱，坐之堂下。”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。谒入，吕公大惊，起，迎之门。吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。萧何曰：“刘季固多大言，少成事。”高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。酒阑，吕公因目固留高祖。高祖竟酒，后。吕公曰：“臣少好相人，相人多矣，无如季相，愿季自爱。臣有息女，愿为季箕帚妾。”酒罢，吕媪怒吕公曰：“公始常欲奇此女，与贵人。沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季？”吕公曰：“此非儿女子所知也。”卒与刘季。吕公女乃吕后也，生孝惠帝、鲁元公主。
（二）
郦生食其者，陈留高阳人也。好读书，家贫落魄，无以为衣食业，为里监门吏。然县中贤豪不敢役，县中皆谓之狂生。
及陈胜、项梁等起，诸将徇地过高阳者数十人，郦生闻其将皆握齱^①，好苛礼自用，不能听大度之言，郦生乃深自藏匿。后闻沛公将兵略地陈留郊，沛公麾下骑士适郦生里中^②子也，沛公时时问邑中贤士豪俊。骑士归，郦生见谓之曰：“吾闻沛公慢而易人，多大略，此真吾所愿从游，莫为我先。若见沛公，谓曰‘臣里中有郦生，年六十余，长八尺，人皆谓之狂生，生自谓我非狂生’。”骑士曰：“沛公不好儒，诸客冠儒冠来者，沛公辄解其冠，溲溺其中。与人言，常大骂。未可以儒生说也。”郦生曰：“弟言之。”骑士从容言如郦生所诫者。
沛公至高阳传舍^③，使人召郦生。郦生至，入谒，沛公方倨床使两女子洗足，而见郦生。郦生入，则长揖不拜，曰：“足下欲助秦攻诸侯乎？且欲率诸侯破秦也？”沛公骂曰：“竖儒^④！夫天下同苦秦久矣，故诸侯相率而攻秦，何谓助秦攻诸侯乎？”郦生曰：“必聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨见长者。”于是沛公辍洗，起摄衣，延郦生上坐，谢之。郦生因言六国从横时。沛公喜，赐郦生食，问曰：“计将安出？”郦生曰：“足下起纠合之众，收散乱之兵，不满万人，欲以径入强秦，此所谓探虎口者也。夫陈留，天下之冲，四通五达之郊也，今其城又多积粟。臣善其令，请得使之，令下足下。即不听，足下举兵攻之，臣为内应。”于是遣郦生行，沛公引兵随之，遂下陈留。号郦食其为广野君。
(节选自《史记·郦生陆贾列传》)
（注）　①握齱：同“龌龊”，指器量狭小，拘泥于小节。②里中：同乡。③传舍：古时供往来行人居住的旅舍、客舍。④竖儒：骂人的话，指无见识的儒生。竖，竖子，小子。
【小题1】下列句中加点词的意义和用法不相同的一组是

A．高祖为亭长，素易诸吏   吾闻沛公慢而易人

B．臣少好相人，相人多矣   好苛礼自用，不能听大度之言

C．单父人吕公善沛令 臣善其令，请得使之

D．因重敬之，引入坐 沛公引兵随之

【小题2】下列对文段（二）有关内容分析和评价，不正确的一项是

A．郦食其虽然只当了一名看管里门的下贱小吏，但是陈留高阳县中的贤士和豪强却不敢随便役使他，主要因为他放荡不羁，是一位出了名的“狂生”。

B．郦生虽然穷困潦倒，很不得意，但是他胸怀大志，有着非凡的政治远见和卓越的军事见解。在遇到开明的君主沛公后，就自然地得以施展自己的聪明才智。

C．郦生去见沛公的时候，沛公叉开双腿坐着，以这种姿势见宾客，是一种不礼貌的态度，这个细节体现出沛公的“慢而易人”，也和下文礼遇郦生形成了鲜明的对比。

D．郦生出语不凡，寥寥数语，就使沛公迅速转变了傲慢的态度，不但道歉，而且主动问计，并立即采纳了夺取陈留郡的意见，由此也可见刘邦确实是一个“豁达大度，从谏如流”的英雄人物。

【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）夫陈留，天下之冲，四通五达之郊也，今其城又多积粟。
（2）所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。（《项羽本纪》）
（3）存亡国，继绝世，补敝起废，王道之大者也。（《太史公自序》）
【小题4】结合选文（二），用自己的话概括郦食其“狂”的具体表现。

阅读下面两个文言文片段，完成下列小题。

项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍史民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤白来谢项王。”沛公曰；“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

（选自《史记·项羽本纪》）

于是顼王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，藉独不愧于心乎？”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。乃自刎而死。

选自《史记·项羽本纪》，有删节）

【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．愿伯具言臣之不敢倍德也   倍：通“背”，背叛

B．旦日不可不蚤自来谢项王   谢：感谢

C．项王身亦被十余创 被：遭受

D．此天之亡我，非战之罪也   罪：过错

【小题2】下列加点字的意义与用法完全相同的一组是

A．①不如因善遇之    ②因击沛公于坐

B．①吾其还也 ②其人居远未来

C．①以其无礼于晋    ②具以沛公言报项王

D．①乃夜驰之沛公军  ②秦之遇将军，可谓深矣

【小题3】下列对文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是

A．《史记》是我国第一部纪传体通史，叙述了上起黄帝，下至汉武帝太初四年约三千年的历史。全书共一百三十篇，包括（十三）本纪、（三十）世家、（七十）列传、（十）表、（八）书。

B．古时音乐分宫、商、角、徴、羽、变宫、变徴七音。其中变徴是徴音的变调，声调激愤；羽声，声调悲凉。

C．郎中本是官名，即帝王侍从官的通称。其职责原为护卫、陪从，随时建议，备顾问及差遣。战国始有，秦汉沿置。后世遂以侍郎、郎中、员外郎为各部要职。郎中作为医生的称呼始自宋代。

D．宗庙，是古代天子或诸侯祭祀祖宗的场所，又称祖庙。古人把宗庙、社稷与国家视为一体，常以宗庙、社稷代指国家。

【小题4】翻译文中划橫横线的句子
（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（2）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？

阅读下面的文言文，完成下列小题。
董仲舒，广川人也。以治《春秋》，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。
今上即位，为江都相。以《春秋》灾异之变推阴阳所以错行，故求雨闭诸阳，纵诸阴，其止雨反是。行之一国，未尝不得所欲。中废为中大夫，居舍，著《灾异之记》。是时辽东高庙灾，主父偃疾之，取其书奏之天子。天子召诸生示其书，有刺讥。董仲舒弟子吕步舒不知其师书，以为下愚。于是下董仲舒吏，当死，诏救之。于是董仲舒竟不敢复言灾异。
至卒，终不治产业，以修学著书为事。故汉兴至于五世之间，唯董仲舒名为明于《春秋》，其传公羊氏也。
瑕丘江生为谷梁《春秋》。自公孙弘得用，尝集比其义，卒用董仲舒。
仲舒弟子遂者：兰陵褚大，广川殷忠，温吕步舒。褚大至梁相。步舒至长史，持节使决淮南狱，于诸侯擅专断，不报，以《春秋》之义正之，天子皆以为是。弟子通者，至于命大夫；为郎、谒者、掌故者以百数。而董仲舒子及孙皆以学至大官。
——（选自《史记·儒林列传》，有删改）
仲舒为人廉直。是时方外攘四夷，公孙弘治《春秋》不如仲舒，而弘希世用事，位至公卿。仲舒以弘为从谀，弘嫉之，胶西王亦上兄也，尤纵恣，数害吏二千石。弘乃言于上曰：“独董仲舒可使相胶西王。”胶西王闻仲舒大儒，善待之，仲舒恐久获罪，病免。凡相两国辄事骄王正身以率下数上疏谏争教令国中所居而治及去位归居终不问家产业以修学著书为事。
董仲舒在家，朝廷如有大议，使使者及廷尉张汤就其家而问之，其对皆有明法。自武帝初立，魏其、武安侯为相而隆儒矣。及仲舒对册，推明孔氏，抑黜百家。立学校之官，州郡举茂材孝廉，皆自仲舒发之。年老，以寿终于家，家徙茂陵，子及孙学以学至大官。
——《汉书·董仲舒传》
【小题1】下列对文中加波浪线的断句，正确的一项是（   ）

A．凡相两国／辄事骄王／正身以率／下数上疏谏争／教令国中／所居而治／及去位／归居终不问家产业／以修学著书为事

B．凡相两国／辄事骄王／正身以率／下数上疏谏争／教令国中／所居而治／及去位归居／终不问家产／业以修学著书为事

C．凡相两国／辄事骄王／正身以率下／数上疏谏争／教令国中／所居而治／及去位归居／终不问家产业／以修学著书为事

D．凡相两国／辄事骄王／正身以率下／数上疏谏争／教令国中／所居而治／及去位／归居终不问家产／业以修学著书为事

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．博士，古为官名，秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职。后成为学术上专通一经或精通一艺，如茶博士、酒博士、武博士。

B．春秋，即《春秋经》，中国古代儒家典籍“六经”之一。也是周朝时期鲁国的国史，现存版本由孔子修订而成。后来出现了三部对《春秋》所记载的历史进行补充的传记，即被称为“春秋三传”的《左传》《公羊传》《谷梁传》

C．阴阳，代表一切事物的最基本对立关系。古代人们观察到自然界中各种对立又相联的大自然现象，知天地、日月、昼夜、寒暑、男女、上下等，便以哲学的思想方式归纳出“阴阳”这概念。

D．百家，原指春秋战国时代发展以来的各种思想流派，后汉武帝听取董仲舒的建议，“罢黜百家，表彰六经”就是把儒家学说作为封建正统思想。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）

A．董仲舒因研究《春秋》，孝景帝时曾拜为博士。他居家教书，上门求学的人很多，不能一一亲授，弟子之间便依学辈先后辗转相传，有的人甚至没见过他的面。

B．董仲舒为中大夫后，在家写了《灾异之记》。这时辽东高帝庙火灾，天子召集众儒生把书拿给他们看，儒生们认为其中含有指责讥讽朝政之意。

C．董仲舒辞官回家后，朝中有大事还经常向他询问，他应对得都很分明，武帝即位后，魏其侯和武安侯在董仲舒的建议下罢黜百家，独尊儒术。

D．董仲舒的弟子中官运通达的，做到了大夫之职；谒者、掌故的则有百余人。而董仲舒的儿子和孙子也都因精通儒学做了高官。

【小题4】把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
（l）是时方外攘四夷，公孙弘治《春秋》不如仲舒，而弘希世用事，位至公卿。
（2）及仲舒对册，推明孔氏，抑黜百家。立学校之官，州郡举茂材孝廉，皆自仲舒发之。

阅读下面的文言文选段，完成下列小题。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
【小题1】下列语句中加点的词，解释不正确的一项是（ ）

A．沛公奉卮酒为寿　　　寿：拜寿	B．沛公今事有急，亡去不义  亡：逃跑
C．不如因善遇之 遇：款待、对待	D．素善留侯张良 善：友善、交好

【小题2】下列各组句子中加点字，用法相同的一组是（ ）

A．①良曰：“长于臣。” ②以其无礼于晋

B．①今人有大功而击之 ②荆轲逐秦王，秦王还柱而走

C．①愿伯具言臣之不敢倍德也 ②秦之遇将军，可谓深矣

D．①具以沛公言报项王 ②丹不忍以己之私

【小题3】下列加点的词语与现代汉语意思相同的一项是（ ）

A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻	B．行李之往来，共其乏困
C．微夫人之力不及此	D．樊於期偏袒扼腕而进

【小题4】下面四句中，与例句句式相同的一项是（ ） 
例：具告以事

A．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之	B．而燕国见陵之耻除矣
C．以其无礼于晋	D．夫晋，何厌之有

【小题5】下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）

A．项伯的本意是为自己的私情而欲救张良，虽然其人重情义，但他智短虑浅，头脑简单，在“信义”面前，他不明是非，被张良蒙骗，被刘邦拉拢。

B．刘邦是个老谋深算的人，在危乱之时不乱阵脚，他的“四问”非常高明，清楚地表现了他处变不惊、善于用人的性格特点。

C．张良是善于谋略的大智者，从项伯夜驰至沛公军，张良引他与刘邦相见一事可以看出，张良是这场宴会中刘营的总导演。

D．节选的这段文字，虽然没有对项羽进行重点描写，但从“项王许诺”一句中可以看出，项羽缺少思考，疏于分辨是非真假。

【小题6】把Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成为现代汉语。  
(1)距关，毋内诸侯，秦地可尽王也
(2)籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。