阅读课文第2段，完成下面问题。

悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服^（1）。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳^（2）。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩^（3）？

【小题1】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．首句承上启下，表明诗人欲去还留的矛盾心情。诗人虽被贬谪，却眷念朝政。

B．面对小人的造谣，国君的不信任，作者在政治屡屡碰壁之后不得已选择让步，“复修”“初服”即明证。

C．作者借“芰荷”“芙蓉”表现自己高洁的品质和志向；“高余冠”“长余佩”两句表明自己才华非凡，不同流合污。

D．诗人再次重中自己“余独好修以为常”。“独”字表现出诗人认定自己的原则是正确的并甘愿为之付出的态度。

【小题2】解释下列句中加点词语的意思。
（1）悔相道之不察兮，延伫乎吾将反 相：  察  延： 反：
（2）回朕车以复路兮，及行迷之未远 回：  朕：  复路：  及：  行迷：
（3）步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息 步：  兰皋：  驰：  焉：  止息：
（4）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳 以为：  衣：  裳： 
（5）忽反顾以游目兮，将往观乎四荒 反顾：  游目： 
（6）佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章 缤纷：  繁饰：  芳菲菲：  弥：  章：
【小题3】将文段中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
（2）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
（3）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？

下列对古诗词的赏析，不正确的一项是    （  ）
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。‚众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。ƒ忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。④鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

A．作者流泪长叹，感慨百姓生活之艰难，表现了诗人极度苦闷，忧愁难以排解的心情，为下面的情绪抒发定下了基调。

B．‚“众女”和“时俗”写出群小对自己的诬陷和社会风气的败坏，说明在当时拥有高超的技艺比拥有高尚的情操更受欢迎。

C．③“忳”和“郁邑”都是忧愁烦闷的意思，两词连用表现了作者忧愁之深，他似乎将积郁已久的愁闷尽情倾吐，震动人心。

D．④“鸷”指鹰、雕一类凶猛的鸟，“鸟”指一般的鸟，这里分别比拟自己和群小，指出自己和群小之间的矛盾是不可调和的 。

下列有关文学常识的表述不正确的一项是（   ）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”，“赋、比、兴、风、雅、颂”被称为诗经“六义”。

B．《孔雀东南飞》是我国最早的一篇长篇叙事诗，也是乐府民歌的代表作之一。与《木兰辞》被誉为“乐府双璧”。“孔雀东南飞，五里一徘徊”，是民歌常用的比兴手法。

C．《师说》中有“六艺经传皆通习之”的句子，其中“六艺”指的是《诗》、《书》、《礼》、《乐》《易》、《春秋》六部经书。

D．骚体诗亦称“楚辞体”，古代诗歌体裁之一。起源于战国时楚国，因为这种形式的诗歌以屈原所作的《离骚》为代表，后人便称具有楚辞特点的诗歌为骚体诗。《楚辞》是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑，东汉王逸作章句。

诗中描写花草禽鸟的用意是什么？

下列对文段内容的理解和分析，正确的一项是

A．“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”，诗人后悔自己从政的人生选择，想一切从头开始。

B．“制芰荷以为衣分，集芙蓉以为裳”，用对对偶反复强调自己高尚、纯洁光明磊落的品格。

C．“高余冠之岌发兮，长余佩之陆离”，用夸张的服饰显示自己与众不同的高洁品格。

D．“民生各有所乐兮，余独好修以为常”诗人将自己与一般百姓形成对比，表现自己的坚贞。