题库 高中语文
题干
阅读课文第2段，完成下面问题。
【小题2】解释下列句中加点词语的意思。
（1）悔相道之不察兮，延伫乎吾将反 相： 察 延： 反：
（2）回朕车以复路兮，及行迷之未远 回： 朕： 复路： 及： 行迷：
（3）步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息 步： 兰皋： 驰： 焉： 止息：
（4）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳 以为： 衣： 裳：
（5）忽反顾以游目兮，将往观乎四荒 反顾： 游目：
（6）佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章 缤纷： 繁饰： 芳菲菲： 弥： 章：
【小题3】将文段中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
（2）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
（3）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服（1）。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳（2）。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩（3）？
【小题1】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）| A．首句承上启下，表明诗人欲去还留的矛盾心情。诗人虽被贬谪，却眷念朝政。 |
| B．面对小人的造谣，国君的不信任，作者在政治屡屡碰壁之后不得已选择让步，“复修”“初服”即明证。 |
| C．作者借“芰荷”“芙蓉”表现自己高洁的品质和志向；“高余冠”“长余佩”两句表明自己才华非凡，不同流合污。 |
| D．诗人再次重中自己“余独好修以为常”。“独”字表现出诗人认定自己的原则是正确的并甘愿为之付出的态度。 |
（1）悔相道之不察兮，延伫乎吾将反 相： 察 延： 反：
（2）回朕车以复路兮，及行迷之未远 回： 朕： 复路： 及： 行迷：
（3）步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息 步： 兰皋： 驰： 焉： 止息：
（4）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳 以为： 衣： 裳：
（5）忽反顾以游目兮，将往观乎四荒 反顾： 游目：
（6）佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章 缤纷： 繁饰： 芳菲菲： 弥： 章：
【小题3】将文段中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
（2）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
（3）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？
答案(点此获取答案解析）
羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙
兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
羁兮 好：爱慕、崇尚
兮/伏清白以死直兮