阅读下面这首唐诗，完成下面小题。别储邕之剡中①李白借问剡中道，东南指越乡。舟从广陵去，水入会稽长。竹色溪下绿，荷花镜里香。辞君向天姥，拂石卧秋霜。（注）①剡中：_刷题宝

题干

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
别储邕之剡中①
李白
借问剡中道，东南指越乡。
舟从广陵去，水入会稽长。
竹色溪下绿，荷花镜里香。
辞君向天姥，拂石卧秋霜。
（注）①剡中：今浙江嵊州、新昌一带，当地有划溪。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．这是一首五言律诗，标题交代了本诗的写作背景，即诗人告别友人储邕即将前往剡中。

B．首联一“问”一“指”两个举动，令人想到诗人和友人将要分别的情状，增强形象感。

C．颔联叙述出发地和去处，“舟”、“水’’二字，与下面一联舟行特有的景象形成呼应。

D．尾联“辞君”见出别离，“卧秋霜”表达了作者与友人不知何时再见的无限伤感之情。

【小题2】请简要赏析“竹色溪下绿，荷花镜里香”一联。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-01-20 04:33:34

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同类题1

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
江行寄远^①
李白
刳木出吴楚，危槎百余尺。
疾风吹片帆，日暮千里隔。
别时酒犹在，已为异乡客。
思君不可得，愁见江水碧。
（注）①此诗是诗人早年出蜀舟行途中寄给蜀中友人的作品。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．诗的首联紧扣题目中的“江行”，直叙出行的方式，乘坐孤舟，沿江而下。

B．二、三联围绕“远”字，写舟行迅疾，与故乡渐行渐远，离愁愈来愈浓。

C．“片”字富有表现力，写出了小舟在浩森的大江上乘风破浪，扬帆远航。

D．诗的末句，巧用拟人，青碧透寒的江水也有浓浓的思乡之情和愁苦之意。

E. 全诗仅用四十个字便抒发出了诗人远离故土后对故乡及亲友的思念之情。
【小题2】诗中“疾风吹片帆，日暮千里隔”与李白《早发白帝城》中的“轻舟已过万重山”表达的情感有何不同？试比较分析。

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
鹦鹉洲^①
李白
鹦鹉来过吴江水，江上洲传鹦鹉名。
鹦鹉西飞陇山去，芳洲之树何青青。
烟开兰叶香风暧，岸夹桃花锦浪生。
迁客此时徒极目，长洲孤月向谁明。
注：①此地因祢衡作鹦路赋而得名。东汉末，祢衡恃才傲物，曹操想羞辱他反被羞辱，就把他遣送给刘表。祢衡对刘表也很轻慢，刘表又把他逃给黄祖，后因与黄祖言语冲突而被害，时年二十六岁。
【小题1】简要赏析颔联、颈联的表达特色。
【小题2】这首诗蕴含了作者怎样的思想感情？

同类题3

阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。
春日醉起言志
（唐代）李白
处世若大梦，胡为劳其生？所以终日醉，颓然卧前楹。
觉来眄庭前，一鸟花间鸣。借问此何时？春风语流莺。
感之欲叹息，对酒还自倾。浩歌待明月，曲尽已忘情。
（1）请简要概括这首诗中诗人的情感变化的过程。
（2）简要分析“觉来眄庭前，一鸟花间鸣。借问此何时？春风语流莺。”这两联的作用。
（3）有人说这首诗有东晋陶渊明诗歌的影子，请结合诗歌内容简要分析。

同类题4

古风

李白

碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。

秋花冒绿水，密叶罗青烟。

秀色空绝世，馨香为谁传。

坐看飞霜满，凋此红芳年。

结根未得所，愿托华池^①边。

（注）华池：此处指王母的瑶池。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．这是一首五言古诗，诗人托物言志，以荷花自喻，表达人生的感慨和理想。

B．荷花生于幽泉之侧，分外明艳动人，暗示了诗人高洁的人格与不俗的才华。

C．诗歌的末两句，表现出诗人对当权者用人不问实际才干，只看门第的愤慨。

D．这首诗的语言不事雕琢、清新自然，正可谓“清水出芙蓉，天然去雕饰”。

【小题2】“秋花冒绿水，密叶罗青烟”一句哪两个字用得最为精妙？请结合诗句简要分析。

同类题5

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

古风·碧荷生幽泉^①

李白

碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。

秋花冒绿水，密叶罗青烟。

秀色空绝世，馨香为谁传。

坐看飞霜满，凋此红芳年。

结根未得所，愿托华池边。

注：①此诗作于李白应诏入京为官之前。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗歌写荷之美,先总写其“艳”与“鲜”，然后分写其“花”“叶”“色”“香”，并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托，层次井然，色彩绚烂。

B．三、四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙：“冒”赋予出水芙蓉以动态美；“罗”写尽青烟笼罩绿叶之美态。可谓冒尖而踊跃，收罗而无遗。

C．“坐看飞霜满，凋此红芳年”用了拟人的手法,写芬芳艳丽的荷花在满天飞霜中面对红颜凋零沉着镇定、不以为然之态。

D．诗歌语言清新自然，节奏轻快，一气呵成，极富抒情性，体现了李白诗歌浪漫主义风格。

【小题2】这首咏物诗抒发了诗人哪些情感？请简要分析。

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