阅读这两首《白牡丹》，按要求回答问题。
白牡丹
裴潾(唐)
长安年少惜春残，争賞总思紫牡丹。
別有玉盘乘露冷，无人起就月中看。
白牡丹
欧阳修(宋)
蟾精雪魄孕云荄，春入香腴一夜开。
宿露枝头藏玉块，晴风庭面揭银杯。
（1）对第一首《白牡丹》的分析和理解，不正确的一项是

A．“春残”，即残春，也叫暮春，应该是每年春天的最后一个月，这和王羲之兰亭集会的时间大致是一样的。

B．“惜”是“舍不得错过”之意，和《过泰论》中“不爱珍器重宝肥饶之地”的“爱”字不是一个意思。

C．一个“争”字，将世家子弟争先恐后去慈恩寺观赏紫牡丹借以互相攀比的心态刻画得惟妙惟肖。

D．“玉盘”是月亮的别称，中国古典文学中月亮的别称还有很多，例如：月轮、玉户、婵娟、玉桂等等。

（2）欧阳修是如何描绘白牡丹的，请结合诗句简要分析。
（3）同样是写自牡丹，两首诗表达的思想感情有何不同？

阅读下面这首诗歌，回答小题.
送别杜审言①
宋之问
卧病人事绝，嗟君万里行。
河桥不相送，江树远含情。
别路追孙楚，维舟吊屈平。
可惜龙泉剑，流落在丰城。
【注】①公元698年，杜审言坐事贬吉州司户参军，宋之问写此诗以赠。②孙楚，西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。
【小题1】下列对这首诗的理解与鉴赏，正确的两项是（    ）

A．首联叙事写情，间接反映出诗人此时寂寞、惆怅的心境，感慨无限，为全诗定下了凄伤哀怨的基调。

B．开头“嗟”，直贯结尾，渲染了一种悲凉沉重的气氛，因同知心朋友离别而怅惘，抒写了惜别深情。

C．颔联描写了诗人与朋友在江边临风依依惜别的情景，形象地写出了诗人与友人的深厚情谊。

D．颈联用典抒情，借用孙楚和屈原的典故表现友人才学高超却仕途坎坷，寄托了诗人对友人的同情和惋惜。

E. 尾联用龙泉剑终被有识之士发现的典故，诗人于喜悦惊叹之余寄寓了对友人的深情抚慰与热切期望。
【小题2】首联中的“嗟”字内涵丰富，含有多重情感，请结合全诗简要分析。

阅读下面这首诗，完成下面小题。
吴中书事
杨乘^①
十万人家天堑东，管弦台榭满春风。
名归范蠡五湖上，国破西施一笑中。
香径^②自生兰叶小，响廊^⑧深映月华空。
尊前多暇但怀古，尽日愁吟谁与同。
注①杨乘，晚唐诗人。同州冯翊(今陕西大荔)人。宣宗大中元年(847年)登进士第，官终殿中侍御史。②香径：苏州香山旁小溪，吴王种香花于香山，使美人泛舟于溪以采香。③响廊：用于跳舞的木板长廊。相传是吴王夫差为西施而造。
【小题1】下列对本诗的理解及分析，不正确的一项是（   ）

A．首联以“十万人家”写出当年吴国的繁华，以“管弦台榭”代指当年吴国歌舞升平的景象。

B．颔联“名归范蠡五湖上”指的是范蠡献计于勾践，把西施献给吴王夫差，吴被灭之后归隐一事。

C．颈联描写想象之景，意蕴丰富，“自”重在表现香径荒凉冷落，“空”意在渲染响廊空寂无人。

D．这首七言律诗，以景起笔，以愁收结，感情深沉语言含蓄；颔颈两联对仗工整，韵律和谐。

【小题2】这首诗表现了诗人的哪些“愁”?是如何表现的?请结合全诗简要分析。

阅读下面这首宋词,完成小题。
古意^①
沈佺期
卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。
九月寒砧催木叶，十年征戌忆辽阳。
白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。
谁为含愁独不见，更教明月照流黄^②。
注释：①本诗题目又作《独不见》，是乐府《杂曲歌辞》旧题。②流黄：褐黄色的绢，诗中用来做征衣。
【小题1】下列对本诗的理解与赏析，不恰当的两项是

A．这首七言律诗写的是一位闺中思妇与长久戍边未归的丈夫相互思念之情。本诗情致婉转，具有不朽的艺术魅力。

B．首联“卢家少妇”，名莫愁，是南朝民歌里的人物，后用作少妇的代称。这里精妙地介绍了思妇的身世和处境。

C．颔联写深秋九月正是赶制征衣之季，此起彼伏的捣衣杵声，声声撩人心绪。阵阵飘落的树叶，更使人触目伤怀。

D．颈联是闺中思妇深沉无奈的叹息，进一步阐发题旨。音讯断绝，丈夫生死难以预料，思妇愁肠百结，更觉秋夜漫长。

E. 尾联“明月照流黄”写出漫漫长夜，思妇想让眼前皎洁的月光同样照在远方丈夫的征衣上，明月千里寄相思。
【小题2】本诗在表现手法上有何特点？试结合相关诗句简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

酬程延秋夜即事见赠

韩翃

长簟迎风早，空城澹月华。

星河秋一雁，砧杵夜千家。

节候看应晚，心期卧亦赊。

向来吟秀句，不觉已鸣鸦。

【小题1】简要赏析颔联“星河秋一雁，砧杵夜千家”的表达效果。
【小题2】简要分析诗歌尾联蕴含的情感。