阅读下面这首金词，完成下列小题。 
水调歌头·赋三门津^①
（金）元好问
黄河九天上，人鬼瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。峻似吕梁千仞，壮似钱塘八月，直下洗尘寰。万象入横溃，依旧一峰闲^②。 
仰危巢，双鹄过，杳难攀。人间此险何用，万古秘神奸^③。不用燃犀下照，未必佽飞强射，有力障狂澜^④。唤取骑鲸客，挝鼓过银山。 
（注）①三门津：三门峡。黄河流经此处，分成鬼门、神门、人门三股急流。时值蒙古军队南下，词人躲避战乱至三门峡一带。②一峰：屹立于中流的砥柱山。③ 燃犀下照：传说晋人温峤曾点燃犀角照见江中水怪。④ 佽飞：春秋时勇士，曾入江刺杀蛟龙。
【小题1】上阕前七句，词人用了哪些修辞手法来表现三门峡的自然奇观？
【小题2】赏析词中画线句的精妙之处。
【小题3】简述下阕词人表达的思想情感。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

于成龙，字北溟，山西永宁人。顺治十八年，授广西罗城知县。罗年四十五矣。罗城居万山中，盛瘴疠，民犷悍。方兵后，遍地榛莽，县中居民仅六家，无城郭廨舍。成龙到官，召吏民拊循之，申明保甲。盗发即时捕治，请於上官，谳实即处决，民安其居，尽力耕耘。与民相爱如家人父子。牒上官请宽徭役，建学宫，创设养济院，凡所当兴罢者，次第举行，县大治。康熙六年，迁四川合州知州。四川大乱后，州中遗民裁百馀，而供役繁重。成龙请革宿弊，招民垦田，贷以牛种，期月户增至千。迁湖广黄冈同知，驻岐亭，尝微行村堡，周访闾里情伪，遇盗及他疑狱，辄踪迹得之，民惊服。

十七年，迁福建按察使。有民以通海获罪，株连数千人，狱成，当骈戮。成龙白康亲王杰书，言所连引多平民，宜省释。王素重成龙，悉从其请。十九年，擢直隶巡抚。宣化旧有水冲沙压地千八百顷，前政金世德请除粮，未行，为民累。成龙复疏请，从之。又以其地夏秋屡被灾，请治赈。别疏劾青县知县赵履谦贪墨，论如律。未几，迁江南江西总督。成龙至江南，自奉简陋，日惟以粗粝蔬食自给，居数月，政化大行。

成龙历官未尝携家属，卒时，将军、都统及僚吏入视，惟笥中绨袍一袭、床头盐豉数器而已。民罢市聚哭，家绘像祀之。赐祭葬，谥清端。上曰：“于成龙督江南或言其变更素行及卒后始知其始终廉洁为百姓所称。殆因素性鲠直，不肖挟仇谗害，造为此言耳。居官如成龙，能有几耶？”

（节选自《清史稿·于成龙传》）

【小题1】对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．于成龙督江南/或言其变更/素行及卒后/始知其始终廉洁/为百姓所称

B．于成龙督江南/或言其变更素行/及卒后/始知其始终廉洁/为百姓所称

C．于成龙督江南/或言其变更素行/及卒后/始知其始终/廉洁为百姓所称

D．于成龙督江南/或言其变更素行/及卒后始知/其始终廉洁为百姓所称

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．“学宫”就是古代的学校，战国时的稷下学宫促进了百家争鸣的局面，是学宫的代表。

B．“康熙”是清圣祖玄烨的年号，年号是历代帝王纪元所立的名号，始于汉武帝时。

C．“迁”指调动官职，包括升级、降级、平调。升级调动包括迁升，左迁、迁复。

D．“株连”指因一个人得罪，而牵连许多人，古代严重的罪行可以株连到九族。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．于成龙到广西罗城任知县时已45岁，罗城县处在万山之中，瘴气瘟疫流行，民风粗狂凶悍，又处在战争之后，遍地荆棘，城中仅有六家居民。

B．于成龙升任湖广黄冈之知州，曾经微服私访，遇到可疑案件，也能按踪迹抓到案犯，百姓惊叹佩服，可见他的为政能力。

C．于成龙爱憎分明，面对宣化这地方夏秋两季屡次遭受灾害的情况，他请求赈济救治，还上书弹劾赵履谦，赵履谦被依法论处。

D．于成龙廉洁自律。他去世之后，仅有一件袍子，几罐豆豉，受到皇上称赞。皇上赐他“天下廉吏第一”匾额。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）成龙请革宿弊，招民垦田，贷以牛种，期月户增至千。
（2）成龙至江南，自奉简陋，日惟以粗粉蔬食自给。

对诗歌内容的理解不正确的一项是

A．《客至》首句“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”寓情于景，表现了作者在闲逸的江村中寂寞心情，为后面的喜客心情巧妙铺垫。

B．《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”运用设问、想象等手法，联想此去前路艰危，表现英雄失路之悲。

C．《安定城楼》结句“不知腐鼠成滋味，猜意鸳雏竟未休”运用典故，把朝廷禄位比作老鼠，而自比清高的凤凰，表现自己崇高理想。

D．《九日齐山登高》结句“故往今来只如此，牛山何必独沾衣”，借齐景公登牛山“泣下沾巾”之典，直接抒发了自己内心的不平和感慨。

阅读下面三篇选段，完成下列小题。
选文一：
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰："不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。"亦去之。
选文二：
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
选文三：
良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然，曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之;今事有急，故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰:“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”
【小题1】对下列句中加点字的含义解释正确的一项是（ ）
①晋军函陵 ②敢以烦执事 ③以乱易整 ④且君尝为晋君赐矣

A．①军队 ②对对方的敬称 ③改变 ④替

B．①驻军 ②执掌事务 ③交换 ④被

C．①驻军 ②对对方的敬称 ③改变 ④给予

D．①军队 ②管理事务 ③交换 ④是

【小题2】下列句中加点词的词性判断正确的一组是（   ）
①乃遂收盛樊於期之首，函封之  ②又前而为歌曰  ③乃朝服，设九宾  ④顷之未发，太子迟之  ⑤使使以闻大王  ⑥箕踞以骂曰  ⑦ 今行而无信，则秦未可亲也  ⑧皆白衣冠以送之

A．①②③

B．④⑤⑦

C．②③⑧

D．①⑥⑧

【小题3】选出给下列句中“之”的意义用法归类正确的一项(　　)
①项伯乃夜驰之沛公军②项伯杀人，臣活之③今人有大功而击之④今者有小人之言
⑤与之同命⑥备他盗之出入与非常也⑦欲诛有功之人⑧此亡秦之续耳

A．①/②③⑤/④⑦⑧/⑥

B．①/②⑤⑥/④⑦/③⑧

C．①⑥/②③⑤/④⑦⑧

D．①/⑤⑥⑧/②③/④⑦

【小题4】下列表述有误的一项是（  ）

A．《左传》是我国第一部编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

B．《战国策》的作者已不可考，经西汉刘向整理，内容多为战国时期策士的活动和言论。

C．司马迁所作《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。被鲁迅评为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。

D．古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉。

【小题5】翻译下列句子。
（1）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

（一）阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
静　女
《诗经》
静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
【小题1】诗中的男女青年具有怎样的性格特点？诗歌在刻画人物性格时运用了什么表现手法？请简要分析。
【小题2】诗中写那女子“爱而不见”时，男主人公在那里“搔首踟蹰”，这一举动表现了哪些内容？