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(一)阅读下面的文言文,完成下列小题。
越王勾践即位三年而欲伐吴。范蠡进谏曰:“夫国家之事,有持盈,有定倾,有节事。”王曰:“为三者,奈何?” 对曰:“持盈者与天,定倾者与人,节事者与地。 ”王不问,蠡不敢言。 天道盈而不溢,盛而不骄,劳而不矜其功。 夫圣人随时以行。是谓守时。天时不作,弗为人客;人事不起,弗为之始。 今君王未盈而 溢,未胜而骄,不劳而矜其功。天时不作而先为人客,人事不起而创为之始,此逆于天而不和于人。 王若行之,将妨于国家,靡王躬身。” 王弗听。 范蠡进谏曰:“夫勇者,逆德也曰兵者,凶器也;争者,事之末也。阴谋逆德,好用凶器,始于人者,人之所 卒也。 淫佚之事,上帝之禁也。先行此者,不利。”王曰:“无!是贰言 也,吾已断之矣。”果兴师而伐吴,战于五湖,不胜,栖 于会稽。
王召范蠡而问焉,曰:“吾不用子之言,以至于此,为之奈何?”冶范蠡对曰:“君王其忘之乎?持盈者与天,定倾者与人,节事者与地。”王曰:“与人奈何?”对曰:“卑辞尊礼,玩好女乐,尊之以名,如此不已,又身与之市。”王曰:“诺。”乃命大夫种行成于吴,曰:“请士女女于士,大夫女女于大夫,随之以国家之重器。”吴人不许。大夫种来而复往,曰:“请委管 竿 龠 盂,属国家以身随之,君王制之。 ”吴人许诺。 王曰:“蠡为我守于国。” 对曰:“四封之内,百姓之事,蠡不如种也。 四封之外,敌国之制,立断之事,种亦不如蠡也 。”王曰:“诺。 ”令大夫种守于国,与范蠡入宦于吴。
三年,而吴人遣之归。及至于国,王问于范蠡曰:“节事奈何?”对曰:“节事者与地唯地能包万物以为一其事不失生万物容畜禽兽然后受其名而兼其利美恶皆成以养其生。”时不至,不可强生;事不究,不可强成。自若以处,以度天下,待其来者而正之, 因时之所宜而定之。同男女之功,除民之害,以避天殃。 田野开辟,府仓实,民众殷。 无旷其众,以为乱梯。 时将有反,事将有间,必有以知天地之恒制, 乃可以有天下之成利。 事无间,时无反,则抚民保教以须之。 王曰:“不榖之国家,蠡之国家也,蠡其图之浴。”
选自《国语。越语下》(有删节)
注:持盈:保持昌盛富强。 定倾:转危为安。 节事:节制行事。 于贰言:惑乱视听的言语,异议。 盂委管 竿 龠 :把越国国库的钥匙都交给吴王。 委:交出。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.天时不,弗为人客 作:兴起
B.今君王未盈而   溢:水漫出来
C.人之所也 卒:终,结束
D.请士女于士   女:以女嫁人
【小题2】下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.不胜,栖会稽 室西连中闺
B.随之国家之重器 醉则更相枕
C.时之所宜而定之 不如善遇之
D.可以有天下之成利 要之死日,然后是非
【小题3】下列对原文有关内容的概括和赏析袁不正确的一项是
A.本文是从勾践即位三年便欲进攻吴国,虽有范蠡两次进谏,仍一意孤行,导致兵败五湖,不得不退守会稽山写起的。
B.文中写范蠡为勾践谋划复兴国家之道,表现了他的政治远见。 他主张顺应自然,掌握规律,发展生产,终于使越国逐渐繁荣昌盛起来。
C.范蠡主张的“与天”“与人”“与地”思想并不是消极出世的思想,而是根据自然规律和形势变化采取积极的措施。
D.本文以记言为主。在此前提下,却能要言不烦地交代事情的来龙去脉,写出越王勾践纳谏的始末,表现其知错能改、折节下士的可贵品质。
【小题4】用/给文章画波浪线的部分断句。
节 事 者 与 地 唯 地 能 包 万 物 以 为 一 其 事 不 失 生 万 物 容 畜 禽 兽 然 后 受 其 名 而 兼 其 利 美 恶 皆 成 以 养 其 生
【小题5】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)四封之外,敌国之制,立断之事,种亦不如蠡也。
(2)不榖之国家,蠡之国家也,蠡其图之浴。
上一题 下一题 0.99难度 文言文阅读 更新时间:2018-05-01 03:03:18

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同类题1

阅读下面的文言文,完成下列小题。
晋侯秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
左传
【小题1】下列句中加点字的解释不正确的一项是
A.晋函陵 军:驻军
B.朝而夕设版焉   济:渡河
C.以乱整 易:交换
D.且君尝为晋君矣 赐:恩惠
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是)
A.晋侯、秦伯指晋文公和秦穆公。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
B.《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
C.寡人:诸侯谦称,寡德之人。
D.执事:办事的官吏,这里是对对方的敬称。
【小题3】下列对原文有关内容的概括和评析,不正确的一项是
A.晋秦两国国君亲率大军围攻郑国,郑国国土被占,国都被围,形势十分危急,佚之狐慧眼识英雄,推荐烛之武去说退秦师。
B.烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而牢骚满腹,但在郑伯的自责面前,能深明大义,义无反顾地奔赴敌营以解除国家危难。
C.烛之武说服秦伯退兵时,既充分考虑到郑国利益,又处处在为秦国利益着想,不卑不亢,委婉得体,表现出杰出的外交才能。
D.这篇优秀的历史散文,叙事能够处处注意伏笔与照应,故事情节波澜起伏,人物形象栩栩如生,具有很强的艺术感染力。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
(2)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
(3)微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。
(4)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。

同类题3

阅读下面的文言文,完成下面小题。
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
【小题1】选出加点字解释错误的的一项(   )
A.夫晋,何厌之有  厌,讨厌
B.将焉取之 焉,哪里
C.既东封郑 封,疆界。这里用做动词
D.又欲肆其西封    肆,延伸,扩张
【小题2】下列叙述不符合文意的一项是:(    )
A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。
B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。
C.从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力比秦国强。
D.晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池,但并没有履行诺言。
【小题3】选出与例句加点字的意义和用法相同的一项(    )
例:以乱易整
A.敢以烦执事B.越国以鄙远
C.焉用亡郑以陪邻D.阙秦以利晋
【小题4】把下面句子翻译成现代汉语。
(1)微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。
(2)若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。

同类题4

阅读下面的文言文段,完成文后各题。

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

【小题1】下列各项中对加点词含义判断有误的一项是(   )
A. 唯君之 图:考虑、计划
B. 秦以利晋     阙:侵损、削减
C. 将取之 焉:怎么、为什么
D. 又欲肆其西   封:边境、疆界。
【小题2】下列各项中对加点词的词类活用判断有误的一项是(   )
A. 缒而出 夜:名词动用
B. 既东郑 封:名词使动
C. 若不秦 阙:使动
D. 济而夕设版焉 朝:名词作状语
【小题3】下列各项对特殊句式判断有误的一项是(   )
A. 若亡郑而有益于君 介宾短语后置
B. 敢以烦执事     省略句
C. 夜缒而出,见秦伯 判断句
D. 何厌之有 宾语前置句
【小题4】下列对划线句的翻译正确的一项是(   )
A. 越过别的国家,鄙视远方的人,您知道这其实是很难的,为什么要灭亡郑国来增加邻国的土地?
B. 越过别的国家,把远方的国家当作自己的边邑,您知道那是很难的事,为什么要灭亡郑国来给邻国增加土地呢?
C. 越过别的国家,把远方的国家当作自己的边邑,您知道这其实是很难的事,为什么要灭亡郑国来给邻国赔偿呢?
D. 越过别的国家,鄙视远方的人,您知道那是很难的事,为什么要灭亡郑国来陪给邻国土地呢?

同类题5

阅读下面的材料,完成下列各题

杞子自郑使告于秦,曰:“郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得也。”穆公访诸蹇叔,蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?师之所为,郑必知之;勤而无所,必有悖心。且行千里,其谁不知!”公辞焉。召孟明、西乞、白乙,使出师于东之外。

蹇叔之子与师,哭而送之,曰:“晋人御师必于崤,崤有二陵焉:其南陵,夏后皋之墓也其北陵,文王之所辟风雨也。必死是间,余收尔骨焉。”

秦师遂东。

及滑,郑商人弦高将市于周,遇之,以乘韦先,牛十二,犒师,曰:“寡君闻吾子将步师出于敝邑,敢犒从者。不腆敝邑,为从者之淹,居则具一日之积,行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。

孟明曰:“郑有备矣,不可冀也。攻之不克,围之不继,吾其还也。”灭滑而还。

晋原轸曰:“秦违蹇叔,而以贪勤民,天奉我也。奉不可失,敌不可纵。纵敌患生,违天不祥,必伐秦师。

夏四月辛巳,败秦师于崤,获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。

文嬴请三帅,曰:“彼实构吾二君,寡君若得而食之,不厌,君何辱讨焉?使归就戮于秦以逞寡君之志,若何?”公许之。先轸朝,问秦囚。公曰:“大人请之,吾舍之矣。”先轸怒曰“武夫力而拘诸原,妇人暂而免诸国,堕军实而长寇仇,亡无日矣!”不顾而唾。

秦伯素服郊次,乡师而哭,曰:“孤违蹇叔,以辱二三子,孤之罪也。”不替孟明。“孤之过也,大夫何罪?且吾不以一掩大德。”

(《左传•崤之战》)

(1)对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是
A.郑人使我掌其北门之。管:钥匙
B.犒从者     敢:勇敢地
C.不敝邑     腆:丰厚
D.彼实吾二君 构:挑拨离间
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法不同的一组是
A.崤有二陵,月出于东山之上
B.夫人请,吾舍之矣 而得而为声,目遇之而成色
C.行千里,其谁不知 北山愚公者,年九十
D.蹇叔之子与师,哭送之    夜缒
(3)下列句子中,加点词的用法与其他三项不同的一项是
A.师以袭远,非所闻也。
B.孤违蹇叔以二三子。
C.秦违蹇叔,而以贪民。
D.郑商人弦高将于周
(4)下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是
A.作者对为争霸而战的秦、晋两方均各有褒贬,唯对郑国始终赞扬。郑与秦、晋比较,属弱国,处于防卫地位,因而作者同情郑国,反对秦国恃强凌弱。“弦高犒师”的故事一直为人们传诵。
B.“蹇叔进谏”和“蹇叔哭师”是突出蹇叔这个人物对此次战争的看法,表现出他稳健持重老谋深算、富有远见的思想性格。
C.崤之战是春秋时期一场著名的战争。文章依次叙写了蹇叔哭师、弦高犒师、晋伏秦师、晋释秦帅等细节,无不情节逼真,委婉动人。不仅揭示秦师败灭原因,而且借战争申发劳师袭以贪勤民者必败的战争观和政治观,体现了浓厚的道家思想色彩。
D.晋军活捉了秦国的孟明等三帅,却被秦穆公女儿文嬴用巧妙的言词对儿子连哄带骗的做了番工作之后,放走了。在“释囚”问题上,先轸与晋襄公看法不同,先轸竭力反对释囚,一怒、唾两个细节,使先轸那耿直、暴烈的性格跃然纸上。
(5)解释加点词句的意思
师劳力竭,远主备之,无乃不可乎
不腆敝邑,为从者之   
且使告于郑
秦伯素服郊次,师而哭
且吾不以一掩大德