阅读下面这首唐诗，完成小题。
咏怀古迹（其二）^①
杜甫
摇落深知宋玉^②悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台^③岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
（注）①宋玉故宅在归州（今湖北省秭归县），杜甫自蜀出峡时，经其地而凭吊之。②宋玉:楚国 辞赋家，政治上不得志。所著《九辩》开篇有悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰。”③云雨荒台:宋玉作《高唐赋》，记叙了楚怀王游高唐时在梦中宠幸巫山神女一事。宋玉意在以这个虚构的故事讽谏楚襄王。但人们不懂宋玉的意图，附会出“云雨荒台”的古迹。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．“摇落”一词取自宋玉的《九辩》，首句既描写了诗人所见之实景，也与诗人凭吊的对象宋玉关联起来。

B．从“风流儒雅亦吾师”可知，宋玉虽然是儒雅的辞赋家，取得了一定的文学成就，但他生性轻浮放纵。

C．从颔联可知，诗人与宋玉虽然生活在不同的时代，但他们的理想抱负和人生遭遇有相似之处。

D．在诗人看来，世人虽然推崇宋玉的文采和作品，但并不知道宋玉在其作品中寄寓了远大的政治抱负。

E. 尾联写楚国已经灭亡，楚宫也坍圮消失，诗人向船夫请教宋玉的一些情况，船夫自己疑惑不解，不能回答。
【小题2】诗歌表达了诗人的哪些思想情感？请简要分析。

阅读下面的唐诗，完成后面各题。
阁夜
杜甫
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
【小题1】对这首诗的理解，恰当的一项是

A．首句点明时间，冬季，岁暮的日月催短了日影，日短夜长的冬天，令人有光阴苦短之感。

B．第二句点明环境是雪落霜重的寒冬之夜，作者遥望远在天边的故乡，顿生沦落天涯之意。

C．“鼓角”是军中报时和发号施令的鼓声、号角。鼓角连响五遍，反映时局动荡、战争频仍。

D．最后一句的意思是，有音乐和书籍与自己相伴，任凭人间世事变迁不定，也不会感到寂寥。

【小题2】“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”这一联写了几种感觉？表达了诗人什么样的感情？
【小题3】“卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥”这一联运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的悲慨？

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

登楼

杜甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春色来天地，玉垒^①浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗^②莫相侵。

可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟^③。

（注）①玉垒：山名。②西山寇盗：指吐蕃。③梁父吟：《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁甫吟》。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（  ）

A．首联提挈全篇，花伤客心，和“感时花溅泪”一样，同是以乐景写哀情。“登临”二字，则以高屋建瓴之势，领起下面的种种观感。

B．颔联上句就时间驰骋遐思，下句向空间开拓视野，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。

C．颈联议论天下大势，“朝廷”“寇盗”，是诗人登楼所想，针对吐蕃的觊觎，义正辞严，寄语相告：“莫再徒劳无益地前来侵扰！”

D．全诗即景抒怀，融自然景象、国家灾难、个人情思为一体，语壮境阔，寄意深远，体现了诗人沉郁顿挫的艺术风格。

【小题2】同样是登高临远，杜甫的这首诗与他的《登高》抒发的思想情感有何异同？

阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

舍弟观赴蓝田取妻子到江陵,喜寄三首(其二)

杜甫

马度秦山雪正深,北来肌骨苦寒侵。

他乡就我生春色,故国移居见客心。

欢剧提携如意舞,喜多行坐白头吟。

巡檐索共梅花笑,冷蕊疏枝半不禁。

注:蓝田,今在陕西蓝田县,江陵,今湖北刑州。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A．诗人想象弟弟携家人从蓝田前往江陵途中的艰辛跋涉,充满挂念之情。

B．弟弟离开故土移居至江陵,对诗人来说好比春天到来,足见兄弟情深。

C．忘乎所以尽情起舞,行也歌吟坐也歌吟,是诗人内心狂喜的外在表现。

D．本诗情绪饱满,感情真挚,其风格沉郁顿挫,与诗人的《登高》相同。

【小题2】前人评价“巡檐索共梅花笑,冷蕊疏枝半不禁”是“无情有情,极迁极切”,请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成小题。

白帝①

杜甫

白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。

高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。

戎马不如归马逸，千家今有百家存。

哀哀寡妇诛求尽，恸哭秋原何处村。

注释：①本诗写于大历元年（766年），杜甫时在夔州。白帝：即白帝城。这里的白帝城，是实指夔州东五里白帝山上的白帝城，并不是指夔州府城。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗的前四句表面是写乌云大雨昏天暗地景象，实际暗喻战乱不已。

B．颈联境界陡变，雷声远去，雨也渐停，出现了一片雨后悠闲清静之景。

C．尾联形象描写了人民被统治者恣意聚敛后在死亡线上挣扎的痛苦生活。

D．诗人描写上富于变化，大开大阖，境界开阔，情景交融，自然而深沉。

【小题2】这首诗描绘了一幅怎样的图景？表达了作者怎样的情感？