阅读下面这首词，完成下面小题。

南乡子·南北短长亭

刘秉忠^①

南北短长亭，行路无情客有情。年去年来鞍马上，何成！短鬓垂垂雪几茎。

孤舍一檠灯，夜夜看书夜夜明。窗外几竿君子竹，凄清，时作西风散雨声。

（注）①刘秉忠:元代前期政治家。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ）

A．古诗词中“长短亭”的意象历来是与羁旅漂泊之意连在一起的，本词中作者又进而在前面加了“南北”二字，使这长长的“行路”更显得漫漫不尽令人生愁了。

B．“灯”照明的不仅是羁旅中的孤舍，实际上更有主人公那颗孤寂的心。有了这“一檠灯”，整个凄寒的词境也顿然增添了几分暖意。

C．本诗尾句与李清照《声声慢》中的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”都寓情于景、情景交融，表达的情感是一致的。

D．羁旅之感是唐宋词中最常见的内容之一，不过这首小令不同于那类情事虚拟化的作品，词中所写实为作者数十年鞍马劳顿、漂泊天涯的生活感受，自然也就显得格外亲切和感人。

【小题2】全诗抒发了诗人哪些情感？

阅读下面一首词，完成下列小题。
鹧鸪天·薄命妾辞
元好问
颜色如花画不成，命如叶薄可怜生。浮萍自合无根蒂，杨柳谁教管送迎。
云聚散，月亏盈，海枯石烂古今情。鸳鸯只影江南岸，肠断枯荷夜雨声。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（  ）（  ）

A．这首词首先用“如花”写女性的貌美，并以“画不成”强调其“美”的程度。

B．“自合”、“谁教”语似平常，实则包含对不平命运的愤感和对自我的指责。

C．女子虽遭命运播弄，却对爱人一往情深，聚散的命运与不变的感情恰成对照。

D．“江南岸”并非实写环境，而是以江南的广阔来反衬女子的形单影只的孤苦。

E. 结句写景以有声写无声，以外界夜雨淅沥，敲打枯荷声声，如爱的热烈独白。
【小题2】这首词通过具体的形象把“薄命”写得十分可感，请结合全词分析。

阅读下面这首元诗，完成后面各题。
次韵登凌歊台①
萨都剌
山势如龙去复回，闲云野望护崇台②。
离宫③夜有月高下，辇路日无人往来。
春色不随亡国尽，野花只作旧时开。
断碑衰草荒烟里，风雨年年上绿苔。
（注）①凌歊（xiāo）台:位于安徽黄山之巅，南朝宋建宫于凌歊台上。次韵：和人的诗并依原诗用韵的次序。②崇台：高台。③离宫：封建时代皇帝在都城外建造的宫殿，这里指凌歊台。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（  ）

A．第一句“去复回”三字，写出了山势起伏，纡回曲折的情景。

B．第二句说那飘浮在山头的白云，还在环绕和回护凌歊台，似有留恋之意。

C．颔联一“有”一“无”，写出了凌歊台曾经的热闹繁华与今天的人去楼空。

D．尾联写眼前景物，放眼望去，到处都是残碑、衰草、荒烟、绿苔。

E. 全诗风格豪放，语言清新典雅，意境宏大开阔，给人一种別开生面之感。
【小题2】颈联借景抒怀，蕴含哲理，试结合诗句加以分析。

阅读这首元曲小令，完成小题。

（中吕）普天乐

（元）赵善庆

稻粱肥，蒹葭秀。黄添篱落，绿淡汀州。

木叶空，山容瘦，沙鸟翻风知潮候，望烟江万顷沉□。

半竿落日，一声过雁，几处危楼。

【小题1】填入诗中空格处最正确的一项是（   ）

A．春

B．夏

C．秋

D．冬

【小题2】与这首小令语言风格最接近的一项是（   ）

A．《登高》（杜甫）

B．《中吕•山坡羊•潼关怀古 》（张养浩）

C．《登快阁》（黄庭坚）

D．《双调•寿阳曲•远浦归帆 》（马致远）

【小题3】本支小令写景抒情时，数量词的运用颇具韵味。请就这一点进行赏析。

阅读下面这首元诗，完成下面小题。

过沙沟店

王挥

高柳长涂送客吟，暗惊时序变鸣禽。

清风破暑连三日，好雨依时抵万金。

远岭抱枝围野色，行云随马弄轻阴。

摇鞭喜入肥城^①界，桑拓阴浓麦浪深。

〔注〕①肥城，地名、在山东
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．诗人信马摇鞭，欣赏高柳长途，听闻鸟儿在柳枝间鸣叫，“惊”字表现了诗人的内心喜悦。

B．诗人骑马穿行乡间，赏乡间的景象，从“清风破暑”可推知，诗人写的是秋初时节的景象。

C．领联用典，化用杜甫“好雨知时节”“家书抵万金”诗句，表达了诗人对自然美景的喜爱之情。

D．桑拓即桑木与拓木，代指农桑之事。诗人沿途所见多是农家景象，说明诗人关注民间的疾苦。

【小题2】这首诗颈联上下句中各有一个字用得精妙?请指出并赏析。