阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

有客

杜甫

患气经时久，临江卜宅新。

喧卑方避俗，疏快颇宜人。

有客过茅宇，呼儿正葛巾。

自锄稀菜甲^①，小摘为情亲。

（注）①甲，指草木初生。
【小题1】下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是

A．诗人从自己的身体状况写起，顺理成章写到自己江边新居的宜人环境，表现喜悦之情。

B．“避俗”点明诗人择居此地的深层原因，一“颇”字则将内心情感表达得淋漓尽致。

C．颈联中，访客对诗人小儿子衣冠不整的瞋怪极富生活情趣，体现出主客关系亲密无间。

D．诗人以日常生活情景入诗，在如话家常般的叙事之中融入丰富的情感，语言清新自然。

【小题2】诗人虽“患气经时久”，却充满了对生活的热爱之情。请结合全诗进行简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
严郑公^①宅同咏竹
杜 甫
绿竹半含箨^②，新梢才出墙。
色侵书帙^③晚，阴过酒樽凉。
雨洗娟娟净，风吹细细香。
但令无剪伐，会见拂云长。
【注】①严郑公：严武，受封郑公。②箨（tuò）：笋壳。③帙（zhì）：包书的布套。
【小题1】结合全诗，概括诗中竹的特点。
【小题2】诗歌尾联蕴含了作者怎样的情感？请赏析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
吹笛
杜甫
吹笛秋山风月清，谁家巧作断肠声。
风飘律吕相和切，月傍关山几处明。
胡骑中宵堪北走（1），武陵（1）一曲想南征。
故园杨柳今摇落，何得愁中却（3）尽生？
（选自《全唐诗》）
【注】①胡骑中宵堪北走：此句引晋代名将刘琨奏胡笳退敌之事；胡骑北走，言胡兵闻笛声而起乡思。②武陵：后汉马援南征武陵，曾作笛曲《武陵深》，此处借以寄托羁旅漂泊之感。③却：反倒、反而。
【小题1】对这首诗的理解与赏析，正确的两项是

A．首联扣题起兴，“巧作”两字写吹笛者吹笛技巧高妙，统率全篇。

B．“律吕”是古代用竹管制成的用于校正乐律的器具，此处指笛音。

C．颔联承首句“风月”二字写风送笛声，关山月明之景，景中含情。

D．尾联用反问手法抒发韶光易逝、年华空老的悲切之情，情中见景。

E. 全诗巧用典故，多方铺垫，反复渲染，有慷慨悲凉、沉郁顿挫之感。
【小题2】本诗与高适《塞上听吹笛》（“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。”）都运用了虚实结合的手法，请加以比较分析。

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
月^①
杜甫
万里瞿唐月，春来六上弦^②。
时时开暗室，故故^③满青天。
爽合风襟静，高当泪脸悬。
南飞有乌鹊，夜久落江边。
（注）①本诗为大历二年（767）六月初所作。安史之乱后，杜甫一直在西南一带漂泊，此时正困居夔州。②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故；常常；频频。
【小题1】以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（    ）

A．首联“万里”一词突出空间范围之广，反衬了诗人个体的渺小，表现出诗人内心的孤独。

B．“时时”“故故”相对，运用叠词，描写出清辉满屋的情景，诗人的内心也因而豁然开朗。

C．第二、三两联对仗工整，既写出了月亮的殷勤多情，又描绘出了月亮的清冷疏远。

D．“泪”一词奠定了全诗的情感基调，饱经丧乱的杜甫羁旅中望月思乡，孤独寂寞。

E. 全诗以明月起兴，抒发了自己因国难而颠沛流离、生活动荡不定的凄凉伤感之情。
【小题2】本诗题目为“月”，为何却在尾联写乌鹊？请谈谈你的理解。

阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。

江村^注

杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来梁上燕， 相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局， 稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米， 微躯此外更何求？

（注）公元760年春，在亲友的资助下杜甫在成都郊外的浣花溪畔建成了几间草房，长期颊沛流离的诗人一家在此度过了近5年比较安稳的生活，此诗就作于这一时期。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．首句描绘草堂周围的环境，传达出诗人与周围自然山水的融合无间，体现了诗人的自适和惬意。

B．“长夏江村事事幽”的“幽”字，既写环境的宁静清幽，又表现日子悠长，诗人悠然闲适。

C．颈联两句捕捉到生活中最普通的画面，但十分温馨，传达出一种普通的亲情的温暖和生活的闲适美好。

D．中间两联四句，每句一景或一事，是赋的铺陈手法，典雅的环境和闲适的人物活动相互映衬。

（2）杜甫在自道其作诗的甘苦时说“愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉”，这首诗的“转凄凉”体现在何处？试进行解析。